销售管理系统设计_c语言课程设计(编辑修改稿)内容摘要:

学理工学院课程设计报告 第 11 页 共 25 页 case 1 : continue。 break。 //继续输入 case 2 :fclose(fp)。 menu()。 break。 //先关闭文件防止信息泄露,再进入菜单,后跳出 } } fclose(fp)。 /*关闭文件,防止信息泄露 */ } } 使用该函数之后,生成一个文本文件 ,便于后面的程序读取 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 12 页 共 25 页 生成的文本文件 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 13 页 共 25 页 读取录入数据函数: void foreach() //从纸条读取数据并分类整理 { int i。 for(i=0。 in。 i++) //遍历所有纸条 { switch(ss[i].pid) //按产品分大类,根据大类分销售员小类,累加个人各产品销售数量 { case 1: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][0]+=ss[i].sn。 break。 case 2:s[1][0]+=ss[i].sn。 break。 case 3:s[2][0]+=ss[i].sn。 break。 case 4:s[3][0]+=ss[i].sn。 break。 } break。 case 2: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][1]+=ss[i].sn。 break。 case 2:s[1][1]+=ss[i].sn。 break。 case 3:s[2][1]+=ss[i].sn。 break。 case 4:s[3][1]+=ss[i].sn。 break。 } break。 case 3: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][2]+=ss[i].sn。 break。 case 2:s[1][2]+=ss[i].sn。 break。 case 3:s[2][2]+=ss[i].sn。 break。 case 4:s[3][2]+=ss[i].sn。 break。 }break。 case 4: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][3]+=ss[i].sn。 break。 case 2:s[1][3]+=ss[i].sn。 break。 case 3:s[2][3]+=ss[i].sn。 break。 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 14 页 共 25 页 case 4:s[3][3]+=ss[i].sn。 break。 } break。 case 5: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][4]+=ss[i].sn。 break。 case 2:s[1][4]+=ss[i].sn。 break。 case 3:s[2][4]+=ss[i].sn。 break。 case 4:s[3][4]+=ss[i].sn。 break。 }。 break。 } } } 主菜单界面 选择 1:查看每人每种产品的销售额 选择 2 销售员排序: 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 15 页 共 25 页 选择 3 产品排序: 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 16 页 共 25 页 退出 界面; 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 17 页 共 25 页 第 5 章 课程设计心得 第一次做课程设计,心里真的没底,拿到题目之后,发现自己毫无头绪,无从下手,当时就是一个感觉 —— 难,后来在网上搜了一些程序作参考,自己分析那些程序,慢慢的看懂 了一些,我写了好多个模块,但是接不起来,后来经过同学的指导,接上去并能运行了。 写这个程序我们是一个组完成的,在写程序的时候,由于每个人的书写方式不同,我们在好多方面都出现了分歧,这时才发现原来团队合作也是有一定的难度的,是的,首先,我们要有共同的主程序,这样我们的程序才能拼接起来,不然整个程序就无法运行。 写这个程序最大的收获就是知道了文件的录入程序。 因为讲的时候我没有听多少,所以呢,写的时候老是搞不明白,为什么写入文本文件的程序前都要加 fp _eg: fprintf(fp,” ***********” ),还有就是那些他们写的计算总的销售情况的程序,到现在还是没有弄明白。 总之,用同学的话来讲就是“不求甚解”,能把要写的程序弄华东交通大学理工学院课程设计报告 第 18 页 共 25 页 出来就可以了。 最后呢,还是得感谢那些帮我的同学和我们的小组成员,是你们让我知道和了解了团队的了力量,所以人说我们要再接再厉,努力的学好我们必须掌握的知识,到时候为社会做一点点贡献。 华东交通大学理工学院课程设计报告 第 19 页 共 25 页 第 6 章 参考文献 《 c 语言程序设计教程》 第 4 版 人民邮电出版社; 《 c 语言》 人民邮电出版社 致 谢 源代码。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。