重点初级中学项目建议书(编辑修改稿)内容摘要:
土深度 60cm 4)工程地质与水文条件 工程地质:境内土壤经长期耕垦,熟化程度较高。 北部为轻壤潮土。 中部和南部为轻壤质轻度盐化潮土和中度盐化潮土。 老漳河以东有少部分粘质潮土。 土壤母质为冲积黄土,土层深厚,自然肥力低,有机质含量不足 1%。 项目建设地点地形比较平坦、地貌单一,未发现不良地质现象 ,适宜本工程建设。 水文条件:境内河流有老漳河和西 沙河 ,是主要排沥河道。 境内水系发达,地下水域宽广、水位浅、水质优良,水资源丰富。 5) 地震情况 地震:《建筑抗震设计规范》 GB 5001120xx 标准规定, *** 12 县地震基本烈度为 7 度。 6)周边环境 项目所在地周边无污染源、输油管道、高压走廊、大型变压器,无经营、储存有毒有害危险品、易然易爆危险品。 公共设施条件 1)给水 本项目用水主要是生活和环卫用水,本项目给水管线可由学校现有供水管线直接接入。 2)排水:本项目采用雨污分流制,雨雪水直接排入雨水管网,生活污水排入县城污水管网。 3)供电 本项供电线路从 ***县县城电网接入。 4)供热 该项目冬季取暖采用锅炉供暖。 5)天然气 该项目天然气由 ***县天然气公司供应。 6)原煤 该项目所需原煤可从邢台市购入。 施工条件 学校现有基础设施较完善,工程所需的建设材料如:钢材、木材、水泥、电缆等均可通过汽运,由当地建筑材料市场供应。 13 第五章 建筑方案设计 优化教育资源配置,改善办学条件,全面提升教育水平,提高教学质量,实现经济效益和社会效益最大化,促进义务教育事业的全面发展。 一、整体性原则 校区的用地功能、道路、景观环境等系统有机的形成一个整体性的布局,充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。 二、空间的整合与配置原则 各种功能空间按照人的行为习惯及工序要求进行优化配置,建筑形态配合功能要求穿插设置,不但突现群体建筑的有序空间变化,同时也便捷各功能区块间的联系与交流。 三、文化导入原则 加强文化设施的合理配置,营造校园的文化氛围和文化内涵,并在功能配置,整体环境等方面均体现深厚的文化积淀,使文化蕴含和现代气息达成有机的统一。 四、以人为本的原则 强调校园、人与环境的和谐,以提高校园环境质量为目标, 14 充分考虑人的活动需求,创造人性化的交往空间。 五、超前设计原则 按照国家建筑设计规范规定和国家实施工程规划细则,确保建筑使用寿命在 50年以上,因此设计时要着眼学校现在和将来的发展目标。 要重点考虑学校建设的延续性,在项目规划过程中一定要做到长计划、短安排相结合。 在满足当地政府的社会经济、乡村建设、道 路交通建设等规划的前提下,最大限度避免工程重复建设所造成的资源浪费和经济损失。 在满足当前普及义务教育需要的同时,还要满足当地基础教育未来的发展。 建筑材料和结构形式的选择,应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热及施工等方面的要求。 建筑材料和预制构件的标号、型号、规格、质量必须符合设计要求。 建筑结构、屋层高度、采暖通风、卫生设施配置、采光等均应参照国家标准 《 中小学校设计规范 》 相应条款执行。 土建工程设计依据 (1)《建筑结构荷载规范》 GB5000920xx( 20xx 版) (2)《建筑抗震设计规范》 GB5001120xx (3)《建筑桩基技术规范》 JGJ9420xx (4)《建筑地基基础设计规范》 GB500720xx (5)《混凝土结构设计规范》 GB5001020xx (6)《砌体结构设计规范》 GB5000320xx 15 (7)《建筑物防雷设计规范》 GB5005720xx (8)《建筑设计防火规范》 GB5001620xx ( 9)《公共建筑节能设计标准》( DB13( J) 8120xx) 项目总占地面积 100022平方米,总建筑面积 50500平方米,其中:教学楼 17800 平方米,学生宿舍楼 17600 平方米,餐厅8900平方米,科技楼 2500 平方米,综合楼 2400平方米,浴室、锅炉房 800平方米,体育看台 500平方米, 400米的环形跑道塑胶操场 1 个。 项目建成后可容纳 4000 名学生。 (构)筑物见下表: 本项目主要建、构筑物一览表 项 目 占地面积 ( m178。 ) 建筑面积 ( m178。 ) 结构 单价(元) 金额 (万元) 第一教学楼 12704 框架 1200 第二教学楼 637 2548 砖混 700 第三教学楼 637 2548 砖混 700 宿舍楼 4400 17600 砖混 700 1232 餐厅 8900 框架 1200 综合楼 600 2400 砖混 700 科技楼 625 2500 砖混 700 体育看台 500 500 砖混 700 浴室、锅炉房 600 800 砖混 700 塑胶操场( 400米) 12737 200 绿化 30 道路 硂 120 合计 100022 50500 16 总平面布置原则 此项目建设根据使用、管理等方面的要求,对建筑平面、道路、绿化和环境等进行综合设计,并应符合下列要求。 (1)功能分区合理; (2)布局紧凑、管理方便; (3)合理利用场地条件; (4)综合考虑建筑物位置和朝向,使建筑物最大限度的利用自然光线和自然通风。 总平面布置 项目拟建在 ***县县城西南, 东临耕地,西临长安路,南临光明街,北临礼貌街。 本项目主入口南临光明街,门口朝南开,从入口进去西边为综合楼,再往北为第二教学楼;东边为科技楼,科技楼北边第三教学楼;正对门口,正北方为第一教学楼;第一教学楼东北方向从南向北依次为餐厅、男生宿舍、女生宿舍、锅炉房和浴室;第一教学楼西北方为体育场看台和 400 米的环形跑道塑胶操场。 建筑结构 17 :为保证师生的安全,教学楼地下两层采用钢筋混凝土抗震结构,围护墙采用 250mm 厚加气混凝土空心砖砌筑,屋面板及楼面板为现浇钢筋混凝土板。 :场区标准冻结深度 ,设计土方挖掘深度超过 2 米。 基础采用钢筋混凝土独立柱基和条形基础,地基基础设计等级二级。 :按 8 度设防。 建筑构造 为了保护学生的身体健康,基础和底层地面一定要设置防潮层,适当提高底层地面标高,室内外高差 H450 以上。重点初级中学项目建议书(编辑修改稿)
相关推荐
0111101111001100kA 度矩阵为 )( nHD =knknkDDD2100 0000 ,其中: iiinnnnnnnD1000000010000000100000001000000010000000100000001,
[3]认为 ,量子波函数的坍缩 (Collapse)十分类似于人脑记忆中的神经模式重构现象。 哈佛大学 的 Gould 则进一步证明了玻尔 (Bohr)的量子过程的本体论解释和感知器的脑过程的完全性理论有同样的数学结构 ,这两个过程的动态方程都包含了一种场 ,即量子势或神经势 , 基于量子势的量子过程和基于神经势的脑过程的动态方程有惊人的相似之处。 从以上分析可以看出
科技支撑,有石山、吴象、方升左、杜润生等在京专家作顾问。 通过实施 3146 项目、长 防工程、生态重建、天然林保护工程、退耕还林等林业生态工程,培养了一批林业管理人才,提高了大批林业生产建设第一线技术员的素质,建立起一支长期从事林业工作的技术骨干。 县内现有高级工程师 2 人,工程师 9 人,助工 25 人,技术员 42 人,为本项目提供了强有力的技术技撑体系。 社会条件。 保护森林资源
小学阶段学生习作的一个重要方面就是写状物的文章。 什么是状物的文章呢。 就是指对一个事物或一类事物、进行有顺序,有重点的描写,也可以借物言志、抒发感情。 如何写好状物的作文呢。 应从以下几个方面着手: 一、选择好所写对象。 这类作文可写的内容很多,既可以是你家里的器具用品,你喜欢的礼物玩具,还可以是 各种花草树木、鸟兽鱼虫……所以,首先你要确定自己要写的是什么,当然这种事物一定是你心中想写的。
.............................................................................. 75 筏形基础的计算 .............................................................................................................
创新、成果转化创新、应用创新、推广创新的全过程。 创新涵盖了科学与技术创新、体制与机制创新、经营管理和江苏师范大学商学院 20xx 级学生论文 6 文化的创新等一切领域,包括人文知识和自然科学知识创新。 创新能力的涵义 创新能力 (creativity),又称创造性或创造力。 源于拉丁文 creare一词,意指创造、创建、生产和造就。 现代汉语词典将其解释为 :努力创新的思想和表现。