教师实习个人总结4篇(编辑修改稿)

教师实习个人总结4篇(编辑修改稿)内容摘要：

来走路。 ” 实习结束了，我的教学实践技能得到明显提高。 我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。 实习结束了，同学们争抢 着要我的地址、电话、 号、照片，甚至相约 “ 五一 ”。 也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。 在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。 不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。 指导老师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学基本功好，教学态度好，上课了较受学生欢迎。 【篇三】 不知不觉，这已经是我在这实习的第三周了。 没有了第一周的新鲜好奇，第二周的茫然无措，第三周有的是习惯和适应。 对于班级管理也慢慢总结出了自己的方法，有时候不能硬碰硬 ，要根据不同的学生的情况找到适合他的办法。 比如调皮捣蛋的孩子可以和他多聊聊天，知道他们心里真实的想法，然后再找解决的办法。 有时候也会不适应这里的生活，这里的生活环境和条件的确没有学校好，但是每次想到学生们期待我们这些实习老师的样子，心里又会有些安慰。 我觉得这里的学生很善良、很单纯也很可爱，他们有时候有些行为或许只是想引起我们的注意，想让我们多关注他们。 而且我们实习老师与他们年龄较为接近，也有很多聊得来的话题，他们也会更喜欢我们一些。 我们也可以在平时上课的时候多给他们展示一些他们没有看过的东西。 比如 ，大学的生活、旅行的照片、励志的视频等。 可以拓宽他们的视野和知识面。 虽然学校的环境和条件不太好但是学校的操场还是很漂亮的，平常我们不上课的时候经常去操场锻炼，学校的学生也常在操场踢足球、跑步。 在平常的教学活动中，我们也通过指导老师评课听课来提升自己，比如今天，我讲了一节公开课，课后老师给予我一些非常好的建议。 一、上课仪式要重视，学生必须起立。 二、每节课的标题都应该写在黑板上，即使有多媒体也要注意板书，板书很重要。 三、典型例题的推导过程也要写在黑板上，让学生注重过程。 四、给学生提出问题之后 要多给学生思考的时间，不能提出问题后就把答案给出来了，这样不利于学生自己独立思考。 五、注意导学案的利用，导学案是很好的教学工具，课前可以让他们写导学案。 通过实地的教学活动来提高自己的教学能力，我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实习经验使我终身受益，并会在我毕业后的工作中不断得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学的知识，期望在未来的工作中，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理。