白塔中学建设项目建议书(编辑修改稿)

白塔中学建设项目建议书(编辑修改稿)内容摘要：

项目建议书 15 常教学工作开展提供舒适、便捷的 学习环境。 但同时应该力求创造一个充满文化气息的教学氛围，提供一个有积极意义的空间环境，用建筑风格和细部体现学校对人文气息的重视和积极的培养。 创造出既符合学校基础教学建筑形式，又充满人文气息的校园环境。 （ 3）体现以人为本，适应教育发展的特点 按照科学发展观的要求，坚持以人为本的设计理念，突出建筑的人性化设计。 符合现代建筑设计的潮流： “以人为本、自由、开放、功能合理、设施完善 ”。 关注现代教育开放性、多样化、强调素质培养的特点，方案设计努力创造丰富多变的空间形态。 关注现代教育各学科知识的综合作用，设计功能合理， 各部分联系便捷，提供高效复合的功能空间。 设计原则 因地制宜合理组织主体建筑位置，考虑教育功能和必要的附属配套设施，严格遵守国家及四川省的有关政策规定和技术规范。 （ 1）合理划分功能分区，各分区既相互独立，又相互联系，形成疏密有致、动静结合的有机整体；在建筑造型上运用形体色彩组合，曲线与直线的交织构成新颖生动的形态，采用现代建筑材料与丰富的细部语言，充分体现现代人文的建筑风格。 建筑造型力求体现自身个性和时代感，并考虑与整体及环境相呼应。 （ 2）学校主要出入口：校门位置应显著、宽敞，供学生直进 校门，要求车辆可以进出；垃圾污物出口位置要隐蔽，处于下风向；货物出入口：用于后勤货物出入，位置靠近物品仓库或堆放场所。 （ 3）充分考虑经济、技术、生态、环境、社会等多方面的综合效益。 （ 4）生态规划以保持校园内动静分开使文化课教学场所与运动南充市白塔中学扩建项目 项目建议书 16 场所相分离。 校园外部，使校园环境优化城市环境，城市噪音不影响学校教学活动。 主要噪音源均有绿化隔离带屏障，形成安静优美的学习环境，以达到建筑与绿化的和谐统一。 将绿化引入建筑庭院及其内部，形成多处宜人景观。 （ 5）坚持整体性、规范化原则。 校园建设规划要服从学校发展的整体目标和 要求，辨证地处理好单体建筑与整体规划、局部特色与整体风格、实用性与艺术性之间的关系。 （ 6）无论是规划还是项目建设都要充分论证，符合科学规律考虑节能和生态环境的可持续发展性。 总体布局 根据建设场地气候、水文、地质、地貌、植被以及当地的建筑材料施工水平，以及控制性规划的要求，确定总体设计思路如下： 从城市远期发展的角度出发，学校建设不但要满足学校内部的功能，还应当成为城市的有机组成部份，并有利于提升城市的文化品位。 现在的学校大门处，坡陡路狭窄，存在严重的安全隐患。 拟在学校南面地势平坦开阔地 段重新设计入口，以此改变现在入口坡陡路窄的状况。 教学及运动区可满足办公、教学、科技、运动、升旗、举行仪式等活动，各教学用房之间通道彩砖铺底，穿插或点缀布置水池、花台台阶、庭园灯、雕塑、花架、喷泉等各类小品，重要位置可单独作景观设计，以满足学生静读、思考、观赏、交流等需要。 学生宿舍及食堂等生活设施主要布置在的学校北面，以满足师生生活需要。 校园环境是学校的窗口和 “客厅 ”，从室外阅读、课间休息到聚会交往、散步观赏、运动锻炼、音乐、舞蹈学习等功能的需要，应科学南充市白塔中学扩建项目 项目建议书 17 地规划设计校园环境，把功能性与美化结合起来，将作为 贯穿白塔中学校园环境设计的设计宗旨。 总平面布置及功能分区 本工程总图构思拟与区域气候及主导风向、日照采光及技术经济指标等几方面考虑，同时与城市规划相衔接，并主导教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。 北面生活服务区，教学办公区布置在场地中部和南面。 东面为职工宿舍，各主体建筑物，力求在体量上高低错落，以丰富建筑物立面空间效果。 校园道路及交通网络 校园道路系统旨在将各区域及设施有机联系起来，尽量作到人、车分流，实现高效便捷的路网，并考虑尽量适应各种行为要求。 充分考虑道路线型和环境的协调。 为保证学校有安静的学习环境，校区主入口设在场地南面接近城市防洪堤处，通过校园广场与校园内部衔接。 校园内沿主要建筑物布置环形消防通道，在校园内方便行经各个区域，根据不同环境作不同处理，以曲折多变，宽窄各异的步行小道相连接。 建筑物引道和人行道与主、次干道相接，使其交通安全方便。 园区内主、次干道、辅助道（消防道）、建筑物引道、人行道等，按有关道路设计规范要求设计。 主、次干道、辅助道均采用砂卵石垫层，面层为 1518CM 水泥混 凝土路面。 校区绿化及卫生防护带 校园四周以绿化为主，适当布置环境小品，保证师生良好的休息环境，校内绿化种植设计以自然式为主，乔木、灌木、地被三个层次相结合，形成四季有花，景观丰富的外部空间。 树种选择：乔木、大南充市白塔中学扩建项目 项目建议书 18 叶榕树、香樟、广玉兰、合欢、银杏、灌木、桂花、石楠、含笑、桅子、杜鹃、海棠、腊梅、紫薇、木本绣球等；地被：马尼拉草、匍地柏、石葛蒲等。 建筑方案设计 建筑方案 建筑设计规范 《民用建筑设计通则》 (GB5035220xx) 《中小学校建筑设计规范》（ GBJ99—86） 《宿舍建筑设计规范》（ JGJ3620xx） 《工程建设标准强制性条文》（ 20xx 年版） 《公共建筑节能设计标准》（ GB5018920xx） 《民用建筑热工设计规范》（ GB5018920xx） 《建筑设计防火规范》（ GB50176—1993） 《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》（ JGJ13420xx） 《四川省居住建筑节能设计标准》（ DB51/502720xx） 《城市道路和建筑物无障碍设计规范》（ JGJ5020xx） 国家现行的其他有关规范、规定和标准等。 建筑设计理念 校区建筑应体现现代建筑的时代风貌，以建筑群体和区域建筑小品、绿地等组成集合式空间，营造良好的生态环境和纯净典雅的氛围；实验综合楼、教学楼等主体建筑造型要力求具时代感，在体量上高低错落，以丰富建筑立面的园林建筑效果。 设计中运用 “点 ”、 “线 ”、 “面 ”、“对景和借景 ”、 “对称和发散 ”的手法，通过局部和整体相结合，创造一个高质量的园林式的校园；建筑空间尊重自然和生态化环境的原则，建造出一个错落有致的空间，并以集中建筑占地利用有效的空间，南充市白塔中学扩建项目 项目建议书 19 同时着重塑造单体建筑的标志性和象征性；建筑考虑采用 自然采光、通风为主，通过建筑型体组合，组织空气对流，形成校园小气候，尽量降低能耗。 建筑方案设计 校区总体上对建筑的外观界定在简洁、明快、古朴、大方的形式中，且每个建筑都应有其自己的表达形式，在一些细部上也予以统一处理，以保持整体的统一感，保证校园形式的同一性，充分体现形态是对生态和生物的形态被衍生变化的运用。 建筑平面 根据总图对校区的各部分功能分区都具相对独立性的特点，其建筑平面设计也不尽相同，拟将采用不同的形状，以形成多样而统一的风格。 建筑立面 校园建筑是文化场所，又是育人的 摇篮，建筑的形状应简洁而有品味，立面设计简洁明快，力求其端庄朴实，现代感强的形式来表达教学建筑文化的内涵，达到内容形式的高度统一，建筑的顶部处理，考虑与校园建筑风格的协调。 建筑立面的空间手法以平台、拱廊、落差、重复、秩序、特异、虚拟、中庭等形式内容有原则的运用，根据不同功能要求，采用形态各异的外部公共空间，选用恰当的材质，加上一些立面采用玻璃及幕墙装饰，以加深透明质地和通透的空间感受，达到在建筑形态上以视觉和物质的方式相互连接成网的一种极为自然的距离和位置关系，充分体现 “当代 ”趋势和校园园林化的独特风格。 单体建筑设计方案 新建教学楼及学生宿舍总建筑面积 8000 m2。 南充市白塔中学扩建项目 项目建议书 20 ⑴ 新建普通教学楼 1 幢 8000 m2，共设普通教室 45 间，厕所 10间，教师办公室 10 间。 均为 5 层设计，层高。 每间教室尺寸： m=81 m2，教室总建筑面积共 3645m2，厕所 10 个 40 m2＝ 400 m2,教师办公室 10 个 m2＝ 865m2，其它面积（含走廊、楼梯、大厅、阳台） 2225 m2,教学楼建筑总面积共 8000 m2。 建筑结构；钢筋混凝土框剪结构在楼梯间设剪力墙并增设柱。 耐火等级不低于二级。 拟采用人工桩基，桩基到持力层，一桩一基。 该建筑耐火等级二级，其疏散出口、疏散距离、防火分区均按《建筑设计防火规范》的要求进行设计。 ⑵ 新建学生宿舍 2 幢总共 7000 m2，其中学生宿舍单间建筑面积为 = m2，总共设有 198 间，总建筑面积为 198 间 x m2= m2，其余 m2 为公共洗衣房、走廊、楼梯、管理人员工作间。 建筑层数。 六层，层高。 建筑结构；钢筋混凝土框剪结构。 该两栋建筑耐火等级二级，其疏散出口、疏散距离、防火分区均按《建筑 设计防火规范》的要求进行设计。 拟采。