安徽豪盛艺术大学可行性研究报告(编辑修改稿)

安徽豪盛艺术大学可行性研究报告(编辑修改稿)内容摘要：

合肥都市圈将形成 1 小时通勤圈和生活圈，核心圈层实施 “公安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 19 交化 ”发展策略。 同时，合肥都 市圈将率先在全省实现基本养老保险区域统筹，推进五市间社保制度协调配合和社保关系无缝转移、接续。 未来 合肥 、 淮南 、 六安 、 巢湖 、桐城五市中心城区通达运输通道的平均时间控制在 20 分钟 以内，全力打造合肥都市圈 “1 小时通勤圈 ”和 “1 小时生活圈 ”。 合肥都市圈基本圈层半径为 300 公里，到 2020 年，合肥市力争成为华东第二大城市。 2020 年合肥全市 生产总值 (GDP) 亿元，占全省的 %。 按可比价格计算，同比增长 %，涨幅高于全国、全省平均水平，居中部省会 城市第一。 全市规模以上工业企业达 2087 户，全年完成总产值 亿元。 固定资产投资总量突破 4000 亿，社会消费品零售总额接近 1300 亿元，全年收 亿，城镇居民人均可支配收入 25434 元，农民人均纯收入 9081 元。 在最新第 8 届中国总部经济高层论坛上，全国 35 个 主要城市总部经济发展能力排行榜（ 2020）结果显示，合肥的综合得分在 35个主要城市中排名第 19位，较上一个年度提升 6 个名次，跻身第三能级城市。 在具体单项指标指标中，合肥政府服务指标得分 分，排名第 10 位，为总部经济发展创造了良好的环境。 世界著名杂志《经济学人》官网 12 月 4 日发布 “世界增长最快 /慢都市经济体 ”文章认为，人均 GDP 合肥增速排全球第一 2020 年末合肥市公安部门户籍登记人口 万人，比上年增加 万人，其中农业人口 万人，非农业人口 万人；市区户籍人口 万人。 全市常住人口 752 万人，其中市区常住人口 355万人。 全年人口出生率为 ‟，死亡率为 ‟，自然增长率为安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 20 ‟。 根据《安徽省 2020 年第六次全国 人口普查 主要数据公报》，安徽省常住人口为。 其中，男性人口为 ，占 %；女性人口为 万人，占 %。 总人口性别比（以女性为 100，男性对女性的比例）为 ； 014 岁人口为 万人，占 %；1564 岁人口为 万人，占 %； 65 岁及以上人口为 万人，占 %；具有大学（指大专及以上）程度的人口为 万人；具有高中（含中专）程度的人口为 万人；具有初中程度的人口为 万人；具有小学程度的人口为 万人。 安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 21 第四节 项目优势分析 一、 资源优势 一方面，学院的投资方 安徽 赛福 置业有限公司 作为一家大型企业集团有着雄厚的经济实力，能够保证学院的持续 性发展投资，解 决了民办院校普遍资金匮乏的问题；另一方面，该学院位于合肥市***************，拥有独立产权的校址，能保证学院的发展建设。 二、 专业优势 所设置均为有较大市场需求，或者国内专业空白等等的 专业， 三、 就业优势 投资方作为一家大型企业集团，与社会各界有着良 好的社会关系，自己也拥有专业文化艺术演义公司和文化艺术交流公司， 再加之有省文化厅及省广电厅的大力支持，我们坚信“质量第一、就业第一”的办学宗旨必将成为我校快速持续发展的坚实基础。 三、 机制与经营模式优势 该学校 拥有现代企业制度，采取董事会领导下的经理负责 制，并 设立管理委员会，监事会，专业委员会及独立懂事制度，使学院在科学的管理制度下运行，更加贴近市场。 四、 经营理念优势 我们推行“学历教育”与“自学教育”双举，“成人教育”与“持续教育”并重，在搞好正式教育的同时，狠抓“培训”充分利用艺术这安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 22 一与素质教育有密切相关性的巨大的社会资源优势，出品牌，出效益 第二章 项目建设背景 社会力量办学是我国社会主义教育事业的重要组成部分，是我国教育 体制改革的一项重要内容。 改革开放 三 十年来，在国家确定的 “ 积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理 ” 的方针指导下，我国民办教育事业 蓬勃发展，成绩斐然。 据统计， 2020 年，全国民办高校 640 所，民办高等教育在校生为 万人。 其中，普通本专科在校生 393 万人，占全国普通本专科在校生总数的 %。 如果把非学历教育的民办大学也算在内，那么民办与公办几乎二分天下，各占一半。 显然，民办大学已经成为国家高等教育体系中不可或缺的一部分。 其中规模最大的民办大学在校学生已超过 万人。 可以说，我国已初步形成一定规模、多门类、多学科的民办教育体系，这对于拓宽办学路子，培养适应社会多元化需求的人才和促进教育体制改革，改变国家包揽办学的状况，起到了 积极作用，也为我国 2020 年实现“ 基本上形成公办学校和民办学校共同发展的新格局 ” 的目标奠定了基础。 我国民办教育的飞速发展与国家的重视是分不开的。 特别是改革开放以来，国家为规范和鼓励社会力量办学，先后颁布了一系列法令法规。 1985 年中共中央颁发的关于教育体制改革的决定，集中反映了 80 年代教育改革努力的方向，对地方办学、社会力量办学开始 “ 松绑 ” ，给予较充分的自主权。 尤其值得一提的是， “ 科教兴国 ” 战略和发展 “ 素安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 23 质教育 ” 口号的提出，使社会力量办学和民办教育形成社会发展和教育改革的内在需求和动力，并进一步焕发出新 的生机与活力。 1995 年，中央十四届五中全会提出：实现 “ 科教兴国 ” 战略，促进科技教育与经济的紧密结合。 1996 年八届人大四次会议上通过的 “ 九五 ” 计划和 2020年远景目标纲要中规定 “ 优先发展教育，提高国民素质 ” ，特别提出了“ 加快教育体制改革，积极探索与我国改革和发展相适应的办学新体制 ”。 1998 年 3 月，国家领导人在九届人大一次会议上特别强调， “ 科教兴国 ” 是本届政府的最大任务。 所有这些，对发展民办教育来说，既是难得的机遇，也是巨大的挑战。 但与发达国家相比， 我国 的 教育 还是滞后的， 滞后的最主要表现在于高等 教育适龄青年入学率低，仅为 3%。 在 116 个国家和地区中，我国排名第 100 位，甚至低于许多发展中国家。 我国计划到 2020 年使这一比例达到 8%，虽然离 15%的高等教育大众化阶段还相距甚远，但以现有条件看，任务十分艰巨，仅依靠公办高教是很难办到的。 民办高教大有发展余地，可以弥补国家教育经费不足与财政困难的缺憾。 安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 24 第三章 市场分析 第一节 国内市场分析 我国民办高等教育的发展趋势 —— 发展高等 艺术 教育必须瞄准市场。 举办高等 艺术 教育既是 满足民办高校自身发展的需要 ，也是满足社会经济发展的需要。 高等 艺术 教育因与市场接轨紧密，产业属性良好，社会认可度高，加之投资教育的风险小，政府又给予许多政策支持，因此高职 艺术 教育只有走市场化道路才能蓬勃发展。 从另一角度看，民办高校现有的办学条件、师资水平、历史积淀、学生来源，也决定了当前民办高校的主要任务应该是以培养应用型、职业型人才为主。 高职教育的办学定位是以满足市场和企业的需求为出发点和落脚点，可以通过工学结合、校企合作、双向参与、优势互补来彰显特色。 2. 特色化 —— 办学特色成为民办高校错位发展的核心竞争力。 我国的 民办高校只有 30 年左右的历史，并且是在公办高校几乎占据了高等教育各个领域的基础上从夹缝中崛起的。 多年来，民办高校在管理体制、运行模式、学科布局、专业设置、课程安排、教材教法、师资结构、招生就业等方面都力求错位发展，特色立校，减少与公办高校安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 25 和其他民办高校之间的恶性竞争与相互重叠。 今天的民办高校与公办高校相比还属于弱势群体，只有在办学特色上另辟蹊径，才能避免与公办高校的同质化与趋同化，形成自己的品牌和优势地位。 —— 引进优质教育资源，对外宣传中国文化成为趋势。 随着国家改革开放力度的加大和教育国际 化程度的提高，中国民办高等教育必然要引入国际优质教育资源，同时也要将中国传统优秀文化推向世界。 在这一方面，民办院校具有较强的竞争力、适应性和先天优势。 今后国家将放宽中外合作办学的许多限制，在维护国家教育主权的前提下，扩大开展中外合作办学项目或机构，加大国际国内学校之间的合作力度，开创国际教育交流与合作的新局面，借以增加教育贸易收入，扩大我国在国际上的影响。 我国的高等学校教育存在着严重的资源分布不均的矛盾，全国数千所大中专院校中，绝大多数都是综合类或其他专科类，强调的是对科学文化知识的教育，在艺术方面 的教育则处于一个次要的补充性位置上，专业性的艺术类院校机构更是少之又少，而且，艺术类院校又大多呈现专业设置单一的局面，例如，中央美术学院、中央音乐学院、西安美术学院等，这与现代文化艺术需求多元化相违背。 艺术类院校正以其迷人的魅力昭示着又一个商机的到来。 安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 26 第二 节 安徽 市场现况 安徽 的高等院校的数量在全国位居前十 ，而艺术类的院校除了 安徽大学音乐学院、安徽师范大学艺术系、安徽工程大学 艺术系 、安徽艺术职 业学院 外，再没有上规模的艺术类院校。 根据 2020 年艺术类院校的招生资料显示以上学院考生人数为 6 万人，但实际 录取人数只有大约 1万人，落榜考生达 5 万人。 可见，艺术类院校教育事业发展的规模、速度和需求远远不成比例。 艺术高校招生有限，而每年艺术类专业落榜 5万名考生，招生市场巨大。 由此，得出 赛福 置业有限公司 创办 艺术综合大学 有着巨大的商机和社会效益。 发展三大空间 一、 热爱艺术的学子众多，目前仅有艺术类院校不能满足。 二、 艺术学子为求学教育，不惧昂贵的教育学费。 三、 艺术产业众多，发展艺术产业空间巨大。 创办 艺术综合大学 的两大益处 一、 盘活 郊闲置土地 1000 亩。 二、 艺术综合大学 教育学费较高，对集团办 艺术综合大学 而言，有着巨大的商机和市场潜力 及长远的巨大的经济效益。 根据预算从音乐附小 —— 音乐附中 —— 音乐大专 —— 音乐本科总连接学习收费总计 18 万元左右（平均学生人次）以上数据不管是从艺术类落榜生人数 和入学应交学费总和，即考生资源空间、社会和经济效益空间对 赛福 创办 赛福艺术综合大学 都有着深远得经济利益和社会效安徽赛福 艺术 综合 大学 资金申请报告书 27 益，顺应市场发展空间巨大。 第三 节 市场综合分析 当人类进入新千年之际，随着人类的经济发展及物质文明的提高，人们对精神文明的要求也越来越高，艺术教育的发展速度之快是前所 未有的。 这样，社会对艺术类的人才需求也越来越大。 而目前中国乃至东部艺术类高 等院校的数量、规模及门类（尽管艺术院校学生收费居高不下）目前 还无法满足这一要求。 根据以上艺术教育市场情况，提出集团筹建《 赛福艺术综合大学 》项目正当时日 : 一、 作为中部省会 的合肥 ， 国家科研教育中心之一，。