框架结构教学楼设计毕业设计(编辑修改稿)

框架结构教学楼设计毕业设计(编辑修改稿)内容摘要：

空间的形态要求也愈来愈高，独立性也愈来愈强。 国家大剧院在任务书中就明确地要求在这部分空间中不仅要包括休息厅的功能要求，同时要设置相当面积的艺术展廊、文化交流、餐饮和商场，由此使整体建筑成为一个向所有人开放的活跃的街区。 这就在没有演出的白天时间里，大 剧院内部也可组织各式各样的文化活动，吸引戏剧演出之外参加其它活动的人流，为大剧院的经营和使用提供更充裕的硬件资源。 现代建筑发展到今天，对建筑创作理念的探讨已经不能停留在二元理论的层面上即要么把建筑完全视为艺术的观念，抽象的形式变成了最主要的建筑语言，比例、均衡、韵律成了评论建筑的重要标准要么在建筑中添加许多哲学的想法，致使许多建筑师在设计中追求一种哲理上的意义，在这种冲动的鼓舞下，构成、符号、乡土、文脉等各种理论相继出现。 当前的建筑创作理念已经由原来方案创作中手法的单一性向多元化发展，任何一个成功的典型建 筑都是功能、形式和技术的辨证统一、协调组合。 “坚固，实用，美观”作为建筑的三要素，它们之间相互制约、相互平衡，由 三要素引申出来的注重技术、注重形式和注重功能的不同建筑创作理念，表面看它们是互不相关的设计理念，其实只是在寻求建筑创作中寻求最佳解题方案的不同表现形式，它根据具体的建筑设计项目采用有不同的策略。 有独创性的建筑师往往都是综合运用各种设计方法的。 建筑师针对不同的设计任务、环境条件、场所特点和文化要求可选择与之相适应的设计方法。 各种设计方法的运用均可产生杰出的建筑作品，但在特定的条件下一种设计方法可 能优于其他的方法，因此建筑师掌握和总结不同的设计方法是很有必要的。 建筑师并不是在建筑创作中把所有的设计方法都用到，其实每个建筑师都有自己常用的或偏爱的设计方法，每个设计项目都有需要解决的突出的问题，找到相应的解决方法就是成功的设计。 所以，每个建筑师在建筑设计的不同阶段，都可能采用不同的设计方法，针对不同性质的项目，也可能采用不同的设计方法。 当前的建筑创作思路，应当在充分满足功能和讲究经济效益的前提下，注意形象建设，做到“适用、经济、美观”相结合。 不能离开功能、适用、经济去片面追求城市形象，否则，就会堕入形 式主义，造成浪费。 同时应对建筑建立合理的评价体系，无论从政府以及社会的管理和监督角度讲，应该予以重视，特别是一些典型建筑的设计方案，本文提倡建筑师运用综合的设计方法去解决建筑的技术、功能、美学、经济等问题。 建筑设计和结构设计的关系：建筑是人们运用一定的物质材料创造所需空间和环境的一种技术和艺术，有许多使用和美观要求；结构是由构件组成的能承受“作用”的受力骨架，它的功能是形成建筑功能所要求的基本空间和体型。 因此，在设计政府办公楼 时，结构方面的设计一定要能满足建筑方面的要求，而建筑设计也必须考虑到所采用结构形 式的特点。 两者的关系相当于螺钉和螺帽，只有相互配套，才能共同发挥作用。 根据建筑物用途分类， 教学 楼应属于民用建筑中的公共建筑。 不同用途的建筑有不同的功能要求，可以根据 教学 要求的实际对房屋的建筑设计和结构设计提出相应要求。 中国矿业大学 20xx 届本科 生毕业设计 第 8 页 中国矿业大学 20xx 届本科 生毕业设计 第 9 页 2 建筑设计 工程概况 工程名称：徐州市 中国矿业大学教学 楼； 工程 地点：徐州市三环南路 工程规模：主体 6层； 结构类型：钢筋混凝土框架结构； 工程环境：本工程位于徐州市 三环南路 ； 地面粗糙度： B类； 建筑类别： 丙 类； 场地土类别：Ⅱ类； 设计使用年限： 50年； 结构重 要性系数： ； 现浇钢筋混凝土房屋抗震等级：三级； 环境类别：上层一类，基础：二（ a）类； 抗震设防烈度 ： 7度（第一组别），设计地震基本加速度值为 ； 防火等级 ： 二级； 底层层高为 ，其它层均为 ，女儿墙高 ， 建筑物总高度为。 室内外高差为 ，无地下室。 地质资料 （ 1） 工程地质：对建筑物有较大影响的是第四纪地层，本工程地质条件能满足一般建筑物的要求，到需 注意冲沟、岩脉，建筑物总平面布置应尽量避开，以免导致建筑物倾斜、拉裂。 根据地质 资料 ，野外勘测成果与室内土工试验成果表明，场地工程地质条件简单。 勘探深度内揭露的岩土地层全为第四系冲洪积层，岩性以粘性土为主。 依据其物理与工程特性，可划分为 4 个主层 （编号为层①～层 ④ ）。 层① 砂 土：棕黄、褐黄等色，含少量铁锰氧化物，偶有锰结核。 硬塑，具中压缩性。 该层层底埋深 ~ ，层厚 ~。 层②粘土：棕黄、棕红色及浅棕红色，含铁锰 氧化物，含少量钙结核，硬塑，具中压缩性。 该层层底埋深 ~ ，层厚 ~。 层③粉质粘土：黄褐色、褐黄色及棕黄色，偶见钙质条纹。 硬塑，具中压缩性。 据穿透的勘探点统计 ,该层层底埋深 ~ ，层厚 ~。 层④粉质粘土：褐黄及棕黄等色，含氧化铁和少量锰结核。 硬塑，具中压缩性。 该层最大揭露厚度 ，层底标高。 本工程地基土体的平均容重取 2/mkg ；地基承载力标准值 取第一层，2340 /akf KN m。 （ 2）水文地质：本地区地下水靠天然降水补给，地下水由东、东南向西、西北方向流动，与地形坡度一致。 中国矿业大学 20xx 届本科 生毕业设计 第 10 页 （ 3） 地震工程地质：地质运动以断裂运动为主，褶皱运动为辅，断层裂缝较多，老的断层有三条：峄山断层、张范断层、花石沟断层。 在断层内有活动迹象，地壳运动比较活跃，尤其 是花石沟断层比较明显，裂隙地面可见。 根据有关方面分析：虽然断层较多，但断层并无应力积聚条件，故历史上从未发生过较大地震（最大三级），国家地震局和省地质局确定为 7 度设防区。 方案选择 钢筋混凝土结构体系大致有混合结构体系、框架结构体系、剪力墙结构体系、筒体结构体系、巨型结构体系。 本文设计采用框架结构， 框架结构体系是由竖向构件的柱子与水平构件的梁通过节点连接而成的，既承担竖向荷载，又承担水平荷载的结构。 其特点是承重系统与非承重系统有明确的分工，支承建筑空间的骨架是梁，柱是承重系统，而分割室内外空间的围护 结构和轻质隔墙是不承重的，这种结构形式强度高，整体性好刚度大，抗震性好。 这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能获得较大的使用空间，建筑立面容易处理，可以适应不同的房屋造型。 工程要求 该工程为丙类建筑，Ⅱ类场地，耐火等级为一级，抗震设防烈度为七度，地震加速度，设计地震第一组，抗震等级为三级。 主体结构采用全现浇钢筋混凝土框架结构，梁、柱、板均为现浇，混凝土强度等级主要采用 C35,钢筋主要采用 HRB400 级钢筋 ，箍筋选用HRB335级钢筋；本建筑场地较为平整，地质条件较为简单，所以采用全框架 结构及柱下独立基础。 基础采用柱下独立基础。 建筑设计说明 在进行建筑设计时，综合考虑了基地环境，使用功能，结构选型，施工材料，设备和建筑艺术等问题，合理安排了建筑内部各种使用功能和使用空间，并使建筑与周围外部环境相协调。 本设计为 中国矿业大学教学楼 的设计， 主体结构为 6 层，高度为 ，层高均为 米，室内外高差 ，女儿墙高。 填充墙采用 200mm 厚的 空心 砌块。 楼盖及屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构，楼板厚度为 100mm。 整个建筑由抗震缝分为四个区，分别为南区、北区、西区和东区，整个建 筑因此联系起来成一个回字形，有利于建筑抗震。 将房间按使用的性质分类，分为 教室、办公室、开水室 和交通联系部分。 建筑主要布局为教室，教室分为大教室和普通教室，大教室采用 布局，一个层共有六个，主要分布在东西走向上，是学生上课的主要地点。 普通教室采用 布局，一层上有八个，主要分布在南北走向， 由于 教室 对于采光要求较高，所以开了较大的窗子。 同时在南北两区的两端安排 的办公室，一层设置四个，主要用于教师答疑以及日常办公。 并在南区办公室隔壁设置一个 开水 室，以便教师及学生日常饮水。 整个教学楼根据 《 建筑 专业标准 规范 》 布置， 从而来合理地布置各个房间，同时在不影响安全保卫工作的基础上使其内外联系方便。 教学 楼的卫生间，在布局中的位置，充分考虑到来此地的各部分人的使用方便，尽量保证良好的通风和采光。 本设计在每层各布置两个厕所，紧靠楼梯，使用方便。 建筑为 六层，故采用了楼梯作为垂直交通手段 ，考虑到学生人流量较大以及 筑的 抗震防火 要求 ，故中国矿业大学 20xx 届本科 生毕业设计 第 11 页 设置三个楼梯，在南区设置一个楼梯，在北区设置两个楼梯，楼梯宽度为 ，楼梯间休息平台宽度。 本设计采用 外廊式与 内廊式 相结合的 布局， 外廊式布局主要特点是具有较好的 朝向、采光和通风 ；内廊式布局的主要优点是走道所占的面积比较小， 此外， 为了解决内廊式走道采光不好的问题， 在走道端部开设窗子以解决走道的采光问题。 建筑平面 说明 建筑平面设计是在熟悉使用空间及其使用要求的基础上，进一步分析建筑整体的使用要求，分析各使用空间之间及使用空间与交通联系空间之间的相互关系，综合考虑技术、经济和建筑艺术等方面的要求，结合整体规划、场地环境等具体条件，将各使用空间和交通联系空间在水平方向上相互联系和结合，组成一个有机的建筑整体。 在建筑平面设 计过程中，由于设计题目为 教学 楼，建筑的功能要求比较 单一 ， 主要为教学之用，同时结合办公答疑之用。 首先从建筑的功能着手，分析其使用空间的结合 ， 把建筑中使用功能相同或联系紧密的使用空间组合在一起形成一区。 平面设计 中将房间 按不同的功能要求分类并进行分区布局，使之既有明确的分区和隔离，又有必要的联系。 本设计中主要是教室的集中，结合办公室、开水房辅助教室使用。 根据规范要求， 本设计由于采用的是框架结构，房间的布置比较灵活，根据房间使用的性质不同，房间的尺寸也不同，房屋的开间取为 ，进深为。 中间走道为。 厕所布置在建筑朝向较差的一面，距最远的房间距离远小于 50 米，符合规范要求。 说明 建筑的立面设计是在符合使用功能和结构构造等要求的前提下对建筑空间造型的进一步美化，运用建筑造型和立面构图的一些规律，紧密结合平面、剖面的内部空间组合而进行的。 因此在立面设计中一应反映出建筑的性格，即建筑的使用性质；二应反映内部空间及其组合情况；三应反映自然条件和民族特点的不同；四应适应基地环境和建筑规划的总体要求。 本设计在立面上看起来显的比较简单，柱子突出 外墙起到了分隔作用且采用轻质装饰材料，给人以强烈 的视觉效果。 在墙面涂料 上，用 的是水刷石涂料 ，显的比较质朴、典雅。 在窗户处理上，整个立面大体上采用了两种形式的窗户，较 为传统的矩形窗 使得整个建筑显的很稳重 ，楼梯间使用的弧形窗使得楼梯间显得典雅。 总体上说，整个建筑在立面设计上力求达到活泼、简洁、朴素、典雅的效果。 通过对空间的综合利用，以端庄朴实无华的形象来表达教学建筑的丰富文化内涵，达到形式和内容的统一，使环境得到改善。 突出建筑物立面中的重点，既是建筑造型的设计手法，也是房屋使用功能的需要。 建筑物的主要出入口部分，是人们经常经过和接触的地方，在使用上要求地位 明显，易于找到。 建筑剖面 说明 建筑剖面设计的任务是确定建筑各部分空间的高度、建筑的层数、建筑空间的利用以及处理建筑剖面中结构构造关系等问题。 建筑剖面设计的实质是对使用空间、交通联系空间进行竖向的组合布局。 建筑剖面设计和建筑的使用、造价、节约用地等有很大的关系，而且要结合平面一起考虑，才能有助于剖面设计的完成。 层高是剖面设计的重要数据，是工程常用的控制尺寸。 本设计中层高的确定除了考虑室内净高与结构、构造所需的高度外，中国矿业大学 20xx 届本科 生毕业设计 第 12 页 还使其符合建筑模数的要求。 建筑剖面组合则是根据建筑竖向使用要求，解决层高、层数和 建筑在高度方向的安排方式，并协调这些因素与“造型力求简洁”之间的矛盾。 （ 1）房屋各部分高度的确定 房间剖面的设计，首先需要确定室内的净高。 即房间内楼地面到顶棚或其他构件底面的距离。 室内净高和房间剖面形状的确定主要考虑以下几个方面：室内使用性质和活动特点的要求，采光通风的要求，结构类型的要求，室内空间比例的要求。 本设计层高 均为 为。 （ 2）房间层数的确定 影响确定房间层数的因素有很多。 主要有房屋本身的使用要求、 校园 规划的要求、选用的结构类型以及建筑防火等。 根据上述要求，确定取 6 层的建筑高度。 （ 3）楼 梯在剖面中的位置 画剖面图时，一般要将楼梯 、门厅、走廊 等较复杂的部位表现出来。 （ 4）建筑空间的利用 充分利用建筑物内部的空间，除了充分发挥主体空间的功用外，还须对走廊 、 楼梯和门厅等进行充分利用。 走廊平顶的上部，可以作为设置通风 .照明设备和铺设管线的空间。 楼梯间的底部和顶部，通常都有可以利用的空间，当楼梯间底层平台不作出入口用时，平台以下的空间可作贮藏或厕所等辅助房间。 门窗尺寸 确定 （ 1） 门的宽度、开启方式。