乡镇私立学校初中生睡眠的调查研究_毕业论文(编辑修改稿)内容摘要:

177。 .1397 入睡时间 2 177。 .1344 睡眠时间 1 177。 .01575 睡眠效率 3 177。 .02416 睡眠障碍 9 177。 催眠药物 1 177。 .0063 日间功能障碍 2 177。 .1754 表 2 的数据表明, 乡镇 私立初中生的睡眠质量在入睡时间、睡眠时间、 睡眠效率、日间功能障碍四个方面对睡眠的影响大。 而对 乡镇 私立初中生在睡眠质量、睡眠障碍、催 眠药物三方面相对影响较低。 乡镇 私立初中生睡眠的性别差异 以 乡镇 私立初中生的睡眠指数的总问卷及其各因子为因变量,性格为自变量进行独立样本 T 检验(见表 3)。 表 3 乡镇 私立初中生的睡眠的性别差异比较 男 女 独立样本 T 检验 M SD M SD t p 睡眠质量 入睡时间 睡眠时间 睡眠效率 睡眠障碍 催眠药物 日间功能障碍 .9286 .7571 .1286 .9571 .9571 .0143 .9286 .71090 .44791 .43191 .43191 .11952 .58341 .0896 .0746 .70695 .85519 .37865 .51701 .70886 .43740 .74586 . .549 .441 .011 .584 .312 .002 .268 .001 表 3 的结果表明:男女生在入睡时间、睡眠障碍、日间功能障碍方面存在显著的差异。 男女生的睡眠质量在睡眠时间睡眠效率、催眠药物、睡眠质量四个方面没有 显著差异。 乡镇 私立初中生 通读生与寄宿生的睡眠差异 以 乡镇 私立初中生睡眠指数的总问卷及其各因子为因变量,性别为自变量进行独立样本 T检验(见表 4) 表 4 乡镇 私立初中生通读生 与 寄宿生 的睡眠 差异比较 寄宿生 通读生 独立样本 T 检验 M SD M SD t p 睡眠质量 入睡时间 睡眠时间 睡眠效率 睡眠障碍 催眠药物 日间功能障碍 .219 .267 .183 .488 .827 .017 .799 .041 .855 .626 .025 表 4 的结果表明:通 读生 、寄宿生在入睡时间、睡眠障碍、日间功能障碍方面存在显著的差异。 通 读生 、寄宿生在睡眠质量在睡眠质量、睡眠时间、睡眠 障碍、催眠药物四个方面没有显著差异。 其中寄宿生的期望值均高于通读 生。 乡镇 私立初中睡眠质量的年级差异 以年级为自变量,以 乡镇 私立学生初中生的睡眠质量各因子为因变量,进行单因素方差分析( ONEWAY ANOVNA),见表 5 表 5 乡镇 私立初中生睡眠质量的年级差异的单因素方差分析 初 一 初 二 初 三 单因素方差分析 M SD M SD M SD F P 睡眠质量 入睡时间 睡眠时间 睡眠效率 睡眠障碍 催眠药物 日间功能障碍 .8966 .8276 .1379 .2414 .0000 .67320 .92848 .44111 .57664 .63943 .0000 .82851 .8919 .0811 .3108 .0270 .69229 .80355 .32082 .66055 .58378 .23250 .67331 .9412 .1471 .2353 .1176 .65239 .80106 .41442 .60306 .60243 .31782 .69377 .378 .983 .378 .245 .686 .377 .686 .783 .286 .275 .282 表 5 结果表明, 乡镇私立学校 初一、初二、初三学生在各因子上均无显著差异。 乡镇 私立初中生睡眠质量与焦虑自评的相关分析 以 乡镇 私立初中生的睡眠质量各因子为自变量 ,焦虑程度为因变量,进行相关分析,见表 6 表 5 乡镇 私立初中生睡眠质量与焦虑自评的相关分析 焦虑自评 r p 睡眠质量 入睡时间 睡眠时间 睡眠效率 睡眠障碍 催眠药物 日 间功能障碍 .1 .320** .175** . .311** .468** . .0。
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