中小学校扩建项目可行性研究报告代资金申请报告(编辑修改稿)

中小学校扩建项目可行性研究报告代资金申请报告(编辑修改稿)内容摘要：

平坦，用地内保留初中部教学实验综合楼，其余建筑均拆除新建，统一规划。 ***小学项目用地总面积 平方米，用地四至为：东邻居住区，南邻规划路，西、北均邻居住区，场地东西与南北长度均约为100 多米。 场地地势平坦，用地方正，交通便捷，周边环境安静。 二、建设条件自然条件***市位于**省最北端，地处黄土高原东北边缘。 地理坐标为东经112176。 34′到 114176。 33′,北纬 39176。 03′到 40176。 44′之间，平均海拔1056 米。 北以外长城为界，与内蒙古自治区丰镇、凉城县毗邻，西、南与本省朔州市、忻州地区相连，东与河北省阳原、涞源、蔚县相接。 地处晋、冀、蒙交界处，是闻名全国的煤都。 区位条件比较优越，交通通信较为便利。 全市总土地面积 万公顷，其中耕地约 万公顷，林地约 万公顷，牧草地约 万公顷,交通用地约 万公顷，工矿居民点用地约 万公顷，水域 万公顷，园地约 万公顷，未利用地 万公顷：其中荒草地占 73％， 未利用地占总面积近 40％，开发潜力很大。 ***市矿藏资源丰富，是我国著名的煤乡，煤炭储量大、质量好、热值高，已探明的煤炭总储量达 亿吨，是我国重要的优质动力煤生产基地。 境内地下矿藏还有铁、铜、铝、锌、磷以及石灰石、云母、石墨、大理石、花岗石等。 bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, abed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, a 12***市属大陆性季风气候，冬季漫长且寒冷干燥，夏季短暂且温热多雨，春秋凉爽，温差较大。 年均气温 ℃，极端最高气温 ℃，℃；年平均降雨量在 400 毫米；无霜期 100～156天。 社会环境条件***市位于省境北部，介于内外长城之间， 是***盆地的中心。 为**省第二工业城市，晋、冀、蒙三省 (区)和***各县的交通枢纽，***地区的政治、经济、 文化中心。 为***北部门户，自古就是军事重镇和战略要地。 全市行政区域总面积 2071 平方公里。 至 2020 年末全市总人口为 万人，其中城镇人口 万人，乡村人口 万人。 该市有蒙、满、回、藏、苗、朝鲜等少数民族，汉族人口占%。 本项目拟选场址与周边地区没有潜在的矛盾源，不存在与周边社会关系的协调。 施工条件项目已完成了征地等准备工作，具备了现场施工条件。 城市自来水管网直接接入学校建设的蓄水池，然后再利用加压泵提升，送入各用水建筑物，院内供水管网设计管径和流量均能满足新建项目的生活用水及消防用水要求。 主要为生活污水，经管道排入学校院内化粪池集中处理后排入城市排水系统。 雨水有组织地排入雨水管道集中排放。 本项目所建项目可直接采用学校内现有锅炉房供热。 冷源：局部性空调采用自带制冷机组设备制冷。 新建项目电源可由附近变电所直接引入 380/220 电源，由建筑物bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, abed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, a 13南侧接入新建建筑的配电室。 第四章 建设内容和工程设计方案一、设计原则充分利用自然地形、地貌，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。 学校生活设施是永久（相对）性建筑，因此，总体设计要从可持续发展的角度出发，设计既要满足目前教学需要，符合国家规定的建设标准，同时，留有适当的发展空间。 注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次、不同形式的交往聚合场所和活动空间。 校园的室外空间中有广场，有庭院，有连廊，建筑空间内外沟通，各种宜人的大小空间环境遍及校内，以利师生教学相长、陶冶情操。 根据各功能用房和管理用房等不同功能，进行分区，合理布局。 各区之间要联系方便、互不干扰。 生活用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。 建筑造型突出时代感，着重表现历史与现代的结合。 形体组合上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。 建筑物符合规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。 建筑材料和结构形式的选择，应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热等方面的要求。 二、设计规范bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, abed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, a 14《中小学校建筑设计规范》 （GBJ99—86）《建筑结构荷载规范》GB50009—2020（2020 年版）《混凝土结构设计规范》 （GB50010—2020）《砌体结构设计规范》 （GB50003—2020）《建筑地基基础设计规范》 （GB50007—2020）《建筑抗震设计规范》 （GBJ50011—2020）《建筑抗震设防分类标准》 （GB50223—2020）《建筑地面设计规范》 （GB50037—96）《建筑防火设计规范》 （GB50016—2020）《公共建筑节能设计标准》 （GB50189—2020）《**省建筑节能设计标准》 （DBJ04—216—2020）三、建设内容和规模新建学校设计轨制为高中 12 轨 36 个教学班，容纳在校生 1980 人，初中部 18 轨 54 个教学班，容纳在校生 3240 人，小学部 6 轨 36 个教学班，容纳在校生 1800 人，中小学共计 7020 人。 本项目规划建筑面积 60910 平方米，主要包括：高中部教学楼8054 平方米，高中部实验楼 7405 平方米，科技图书楼 5957 平方米，文体综合楼 5320 平方米，师生食堂 6470 平方米，学生公寓 9114 平方米，行政楼 4293 平方米，小学综合楼 7447 平方米。 原有初中教学实验楼扩建 2135 平方米，远期规划建筑 4715 平方米。 四、建筑工程建筑形式、行政办公楼靠近学校主入口广场布置，建筑高度为八层，不公丰富了学校的bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, abed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, a 15轮廓线，同时形成整个***中学的标志性建筑。 、学生公寓建筑分为南、北两翼，分别为男、女生宿舍。 均为五层建筑，层高 ，标准宿舍平面净尺寸为 *，外带封闭式阳台。 每层带洗漱间和卫生间，满足要求。 每层设置多个自习室作为学习场所。 南、北两翼之间设内庭院，可停放住宿学生的自行车，并可以作为学生的室外活动场所。 学生公寓主要房间组成每间使用面积 间数使用面积合计用房指标（M2） （间） （M2）备注宿舍 18 252 453图书馆图书馆位于校园的中心位置，方便师生使用。 以共享中庭将平面划分为书库、办公和阅览两大区域。 、高中部教学实验楼高中部教学实验楼作为整体考虑，使用最为密集的教学楼布置在北侧靠近入口。 教学楼和实验楼采用开敞式设计，实验楼布置在南侧。 高中部教学实验楼主要房间组成bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, abed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, a 16每间使用面积 间数使用面积合计用房指标（M2） （间） （M2）备注普通教室 68 36 2448教研室 56 19 1064实验室 96 1 96附房 48 1合堂教室 156 2 312初中部教学实验楼主要房间组成每间使用面积 间数使用面积合计用房指标（M2） （间） （M2）备注普通教室 58 54 3132教研室 62 15 930实验室 97 32 3104附房 36 32 1152辅助教室 54 12 64***小学综合楼综合楼设计包含 40 个教室，约 12 间教师办公室和一个可容纳800 人的报告大厅，其余则为卫生间、设备用房等到。 教学楼的二层设置一个内庭院，可供小学生课间游玩。 小学综合楼主要房间组成bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, abed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot, he carried the bed on to the roof of his house. He slept very well for the first two nights, but on the third night, a 17每间使用面积 间数使用面积合计用房指标（M2） （间） （M2）备注普通教室 66 36 2376自然教室 54 2 108计算机教室 146 1 146地理教室 55 1 55大报告厅 726 1 726办公室 20 11 2文体综合馆体育比赛大厅为长方形，可利用活动看台调节比赛场地，满足各种球类、体操等体育项目的比赛需要，并可进行大型集会和文艺演出。 建筑结构结构类型：所有建筑物均采用框架结构。 基础型式：根据结构型式，结合场址工程地质状况确定建筑物基础形式。 建筑耐火等级：二级抗震级别：七度抗震层高：教学楼、实验楼、图书楼、办公楼、宿舍 ； 报告厅、食堂 墙体：外墙采用 360mm 空心承重砖，内墙为 240mm 空心承重砖。 现浇钢筋混凝土框架梁、柱，现浇钢筋混凝土平板。 地面：灰土、混凝土垫层，水泥砂浆、水磨石层面bed which had springs and a mattress. Because the weather was very hot。