中国学生体育数字化三网融合平台属于低能耗绿色环保型项目可行性研究报告(编辑修改稿)

中国学生体育数字化三网融合平台属于低能耗绿色环保型项目可行性研究报告(编辑修改稿)内容摘要：

到保障。 建设 中国学生体育数字化三网融合平台能 够以较低的成本，将优质 体育 教育资源快速便捷地向农村和边远地区扩散，较快 的 实现优质教育资源共享，辅之以相应的管理措施，可在较短的时间内以较低的投入提高农村地区学校的 体育 教学水平，缩小地区、城乡、校际之间的教育差距。 并且通过 中国学生体育数字化三网融合平台可以将 各种教育信息、优秀师资、教育资源可以跨区域共享， 有效的 延伸优秀师资和教学资源的作用范围，一些好的教学方法与教学实施案例可以通过 数字化平台 及时交流与沟通，学生对知识的理解与能力提高的认识不再仅局限于学校课堂和周围可接触的环境，而是可以延展到校外、省外甚至国外，资源的充分而合理的共享利用，可以弥补学校发展中存在的不足。 建设 体育数字化平台是 提 升 体育 教学质量 的重要手段 当今学生对于直观、形象、感染力强的客观事物的兴趣比较浓，乐于接受，中国学生体育数字化三网融合平台将 满足他们的这种兴趣，并且能适应他们理性思维不强、学习的持久力弱的等持点。 中国学生体育数字化三网融合平台 的建设与应用，将引发学生的主体作用，开扩知识领域，缩短教学时间，提高教学质量 ，激发学生的创造性思维。 体育课教学中重要的一点是如何把教材的重点与难点让学生理解，让学生掌握动作。 而以往的体育课教学中，动作的重点与难点都要由教师反复讲解，一堂体育课中重复多次，遇到复杂迅速的动作，不利于学生观察和仔细了每一个动作细节。 例如：在山羊分腿越的教学中，学生初学时，教师的讲解示范学生不一定能完全听懂、看清楚，对动作的了解多数依赖于观察，但是此项动作迅速连惯，不一定让学生看清楚，分解教学又容易使学生产生错误认识，形成分解做动作的习惯，忽视了迅速连惯的特点。 运用 数字化 体育教学可以完美的解决上述问题。 教学中体育教师的动作讲解与示范直接播放给学生听与看，对于重点与难点进行反复慢放，并用特定的声音、图象显示，突出重点与难点，让学生直观、主动、立体、全面的掌握动作，提高教学实效。 第 9 页 共 59 页 数字化 体育教学可以将体育教学 工作 科学的可视化， 通过实拍、 声音、动画、三维模拟等技术 的应用 ，可实现的教学模式远远超出了体育教师的讲解与示范。 通过数字化体育教学可以更好的激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，增强学生的锻炼欲望。 建设 体育数字化平台是 构建学习型社会的 有力支撑 在信息时代，人类的学习方式发生了深刻变化，学习者可以自主 选择学习的时间、地点、内容、方式。 而传统的学校教育受时间、空间和教学模式所限，无法满足“终身性、全民性、泛在性、灵活性”等学习型社会的要求。 中国学生体育数字化三网融合平台 具有突破时空限制、快速复制传播、知识呈现手段方式丰富多样的独特优势，一方面可以创造无所不在的学习环境，提供丰富多样的教育资源和个性化的学习支持，使所有学习者都能随时、随地、随需开展学习。 另一方面可以将学习主体由在校学生向全体国民扩展，学习阶段由在校学生学习向人的一生延伸，促进各级各类教育纵向衔接、横向贯通，形成灵活开放的终身教育体系，为构 建人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会提供有力支撑。 第 10 页 共 59 页 第四章 国内外市场现状与可行性分析 国际 市场 现状及 技术水平 NCAA（ National Collegiate Athletic Association），美国大学体育协会，它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会。 在 NCAA 旗下，一千多所美国和加拿大大学分成三个等级数十个联盟，进行足球，篮球，排球，橄榄球等球类联赛以及田径，体操，摔跤等其他项目比赛。 NCAA 共设有 23 个比赛项目，其中球类运动 13 项，非球类运动 10 项。 其中橄榄球、篮球 (男子）、棒球和冰球 (男子）是最受关注的四个项目，也是各校投入最多的项目。 NCAA 的赛事是美国大学生学习之余最重要的盛会之一。 NCAA 同时也是全球最早和最先进的 学生体育数字化三网融合平台，它拥有有两个域名地址，分别是面向学校的 和面向学生大众的 ，并且 NCAA 拥有三大客户端平台，分别面向计算机、手机和平台电脑。 拥有六个大类信息平台， 有效的 完成 了 事赛事直播和点播、体育比赛介绍、联盟学校介绍、体育教学、学生体育社区和分享等功能。 NCAA 的 数字化三网融合平台至今已经有过亿人次的访问量，在美国全社会、高校、社团 和 学生 中 有着极大影响力， 通过对 ALEXA 世界网站排名组织 20xx 年发布的 权威数据显示， 3000名 以内 ，在仅有 3 亿人口，学生 7000 多万的美国，三个月日均 IP 量达到了 138 万，日均PV 达到了 276 万。 并且 NCAA 通过数字化三网融合平台成功打造了多项学生体育赛事品牌 ，通过平台项目的商业运营， NCAA 可以通过品牌赛事获得近亿美元的收益。 第 11 页 共 59 页 首页 部分页面 国 内 市场 现状及 技术水平 近年来， 中国 视频分享网站迅速发展，受众的注意力发生了显著的变化，不用进电影院就可欣赏到正在热映的“大片”；经典电影、电视剧可以不受时间地点限制想看就看。 网络视频正以惊人的速度走进人们的视野。 历经多年发展，曾经版权混乱、泥沙俱下的中国视频网站，正在走向正版化、有序化。 经过大浪淘沙，不少“先驱”成为“先烈”之后，整个行业也真正迎来了百花齐放、各具特色的发展局面。 第 12 页 共 59 页 国内数字化视频网站大体可以分为了两个大类，一类是以视频分享为主的运营模式，主要代表网站有优酷、土豆等网站 ； 另一 类 是以购买正版版权内容进行在线传播的模式，主要代表网站有 乐视、搜狐视频等网站。 虽然这两类视频网站均涉及到了体育和教育方面的内容，但是由于该方面的内容的资源数量和质量限制，并未形成 规模。 中国学生体育数字化三网融合平台的建设将有效的填补这一市场空白，由于其具有精准的用户群定位（主要面向我国近 3 亿的青少年群体）和明确的数字化内容 服务 （主要提供 MOOC 大规模开放式教学、学生体育赛事和学生体育社交平台） ， 可以迅速形成规模。 项目可行性分析 拥有规模庞大的用户基数 来自 20xx 年中国互联网络信息中心的权威统计显示 截至 20xx 年 12 月，我国网民规模达 亿，全年共计新增网民 5358 万人 ， 互联网普及率 达 %，手机网民数量超过了 5 亿，占整体网民数量的 81%， 网民数量任然在稳步攀升。 在庞大的网民数中 学生群体占 %，共 亿人，通过对发布数据的学历结构分析可以发现，这 亿人几乎覆盖了从初中开始到大学的绝大部分青少年群体，这与 本项目 精准的用户群定位相吻合，并证明该项目拥有规模庞大的用户基础。 第 13 页 共 59 页 中国网民规模与互联网普及率 手机网民规模与手机网民占整体网民的比 例 第 14 页 共 59 页 拥有成熟稳定的用户使用习惯 根据 20xx 年中国互联网络信息中心的权威统计，不难发现，大多数用户使用互联网（电脑、手机）应用的主要动机是为了了解工作学习相关内容，其占比在电脑方面高达 75%，在手机方面高达 %，该动机稳居用户使用互联网动机的榜首。 另外用户对于视频内容和社交服务的使用率正在稳步提高，随着 4G 网络的上马，手机视频应用呈现了快速增长的态势。 网络视频用户规模达到了近 ，使用率高达 %，手机视频用户规模达到了近 亿，使用率增长至 % 第 15 页 共 59 页 用户使用互联网的主要动机 拥有广阔的经济收益 空间 根据艾瑞咨询的行业调查统计， 20xx 年，中国在线视频市场规模达 亿元，同比增长 %。 未来几年预计仍将保持较快增长态势， 2017 年预计将达 亿元。 艾瑞分析认为， 20xx 年及未来几年，在线视频行业在移动端商业化全面深入、企业持续引进热门版权内容（电视剧、综艺节目、体育赛事等）并大力发展自制内容等因素的助推之下，其市场规模仍将保持较高的增长。 第 16 页 共 59 页 20xx 年，中国在线视频市场规模中，广告收入所占份额最高，高达 %。 预计到 2017 年，其份额将小幅上升至 %。 艾瑞咨询认为，未来在线视频广告市场规模快速增长的动力主要来自于以下几点： 优质视频内容（电视剧、综艺节目、电影、动漫、体育赛事等）的不断扩充以及单个视频内容广告数量的提高所带来的广告库存的增加； 一线以第 17 页 共 59 页 下城市广告售卖率的提升； 广告产品效果提升所带来的广告单价的上涨； 移动端商业化深入所带来的广告营收的增长。 拥有先进的技术和内容优势 当今视频网站由于受到技术 和 带宽的限制，所以大多数视频内容只能采用标清画质进行网络传播，本项目已经成功 突破了多项技术限制，可以占用 较 少 的 带宽资源顺畅播放 1080P 的高清视频，并且本项目主要针对学生群体， 拟定 将在20xx 余所高校建立平台的双向分发服务器，进一步确保了视频内容资源的优质性和流畅性。 第 18 页 共 59 页 第五章 项目建设内容 与目标 项目建设内容 中国学生体育数字化三网融合平台 是 《中国学校体育》杂志 在 数字化 转型的建设基础上，经过多年的调研、探索、论证提出的数字化新媒体建设项目，建成后将形成融合多种网络、多种资源、多种终端、多种传输路径的 跨平台多媒体平台系统。 体育数字化三网融合平台 以国内外优秀教学课件、课余训练方案、高水平学生体育赛事等为 主要内容，融合视频直播、点播、社交平台、学生体质监测手机客户端 等多种形式 的功能和应用。 中国学生体育数字化三网融合平台将重点建设三大基础服务平台，分别是：大规模开放式体育教育云服务平台 、 学生体育赛事视频直播点播平台 、 生体育社交网络平台。 构 建大规模开放式体育教育云服务平台 大规模开放式体育教育云服务平台 的 建设 将依据 教育部对国民教育、终身学习、职业教育、教育信息化战略推进 ，结合 《中国学校体育》杂志 自身的内容与资源优势，进行全面的数字化转型。 大规模开放式体育教育云服务平台 将整合 国内外优秀教学课件 和 课余训练方案 ，为广大体育教师提供资源多元化的教学工具，任何一为体育教师都可以通过该平台在线备课，也可以通过该平台 为更广阔的人群传道授业。 充分满足我国学生 个性化、多样化的学习需求。 建设学生体育赛事视频直播点播平台 学生体育赛事视频直播点播平台 将 以国内外学生体育赛事为核心内容， 充分利用中国学生体育协会的资源，打造 CUBA、 CUBS、 CUFL、 CJBL、 CHBL、 CCFL第 19 页 共 59 页 等品牌赛事，同时独家引进 NCAA 的品牌赛事 为广大学生、体育教师、体育从业者和爱好者提供 高清画质 的视频 直播、点播服务 ，同时为体育运动品牌搭建一个具有权威性、便捷性、针对性、有效性的品牌公关、展示和宣传平台。 建设学生体育社交网络平台 学生体育社交网络平台将以 省份、学校、社团、教师、学生五个层面为交互基本单位，充分满足各个层次的教育、学习和展示需求。 同时社交网络平台将与大规模开放式体育教育云服务平台和体育赛事视频直播点播平台深度融合， 从单纯服务于国民教育、成人学历教育，到立足教育、服务社会，向服务于学习型社会的大教育观转变，到以人为本，向服务 于个体、个性化、差异化学习服务的微教育观转变。 项目 总体 建设目标 贯彻十八大关于推进社会主义文化强国建设的战略部署，结合 学习型社会的战略目标，立足 国内外体育教育和赛事 资源，整合 各高校、教师、体育爱好者和学生群体 ，以“ 发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会 ”为发展宗旨，以“ 提高学生体质水平， 促进体育教育公平，提高体育教学质量”为根本目标 ，打造 我国体育教育的 思想库、信息库、智囊团、 培育地 ，为 我国 文化教育事业 做出积极的贡献。 项目具体目标 实现体育教育资源的数字化转型 中国学生体育数字化三网融合平台将实现 《中国学校体育》 杂志的现有资源的数字化转型，同时 本项目 会通过内容版权引进，聘请高校教师和专家学者等方式进一步整合体育教育课程、教材和其他相关性资源，最终形成面向广大青少年的体育课程库、教材库和资源库。 第 20 页 共 59 页 实现 两千 余所高校的 双向分发 网络 中国学生体育数字化三网融合平台将以地域 、人群分布为 主要 参考指标，以高校网络覆盖为基础，构建高校网络辐射中小学的网络构架， 本项目 将 在 20xx余所 高校建立 CDN 双向分发服务器，实现高校、中学、小学各个层级的交叉互联，形成一张为教育服务的应用型网络。 实现 学生体质监测 调查统计机制 通过中国学生体育数字化三网融合平台将会形成以学校为基础，以青少年个体为基本单位的学生体质监测统计网络。 通过手机和电脑端我国可以快速的了解到中国学生体质的状况，并且可以通过平台了解到具体的个体体制信息。 第 21 页 共 59 页 第六章 项目技术方案 建设原则 先进性 博采众长，在保证方案可靠性和技术成熟性的基础上，采用先。