闭路电视及双向控制系统项目建议书doc(编辑修改稿)

闭路电视及双向控制系统项目建议书doc(编辑修改稿)内容摘要：

电视系统虽然没有电视台的系统复杂庞大，但是对系统的可靠性的要求却是同样的。 秉承同样的原则，在为学校设计闭路电视系统的同时我们无论在系统软件设计、传输方式设计、控制接口设计等诸多方面将可靠性排在考虑因素首位。 传统的播出设计采用录像机等受控方式，而现 代的播出方式全部使用数字化硬盘播出系统，是电视节目更清晰，使播出人员的工作量更少，最为重要的使播出的使用率和安全性显著的提高，教学课件数字化压缩采集节一次录入，长期重复使用，利用计算机完成智能的播出和管理其可靠性更高，从而被电视台所广泛采用，作为电化教育的发展同样有着前瞻性对比，应该不言而喻。 精心施工 传统的闭路电视教学系统不是简单的设备安装、调试，而是一项系统工程。 而我们的产品安装是非常的轻松，虽然如此我们公司在承接类似工程的时候，还是要由专门的施工人员施工，专门技术人员进行调试。 细到每个接头，每个 焊点，我们都会以专业的精神对待，从而确保工程的质量。 四、经济性原则： 追求经济实用的系统是每个用户的心愿，但经济并不意味着价格的最低，而是综合性能、质量、服务之后的性能、质量、服务价格比的最优。 较高的价格可能意味着较好的质量与服务。 我们公司并不追求最低价格。 因为盲目追求低价格，最终只能导致降低设备档次，降低服务质量，不符合双方的长远利益。 我们只是在保证设备档次和服务质量前提下保证合理利润，使客户享受到最优的性能质量、服务价格比。 同时我们亦会设计出几种不同配置的系统， 满足不同资金条件客户的需求。 第四部分 XX－数字双向交互教学系统介绍 一、概述 传统的电视系统只能单向传送信息，用户处于被动接收的地位。 数字双向交互教学系统是以“选择控制权在用户”的崭新概念为基础的双向视音频信息系统，实现了用户按自己的需要播放视音频节目的理想。 数字双向交互教学系统是未来教育信息高速公路构架的重要组成部分，是教育信息服务中宽带业务的灵魂。 在进行交互服务时，多媒体数据（声音、视频、图象、动画等）以实时的形式在闭路网中传输。 与传统文件不同，多媒体数据一旦开始传输，就必须以稳定的速率传输到教室各终端机顶盒，以保证教室端平滑播出，不能 出现视频、音频的停滞和间断。 视频服务器的服务延迟、 CPU 争用或磁盘 I/O 瓶颈等客观因素都可能导致传输的延迟，引起数据流的传输阻塞。 因此，双向交互系统必须满足以下要求：  视频、音频数据流平滑、无停顿和抖动  允许用户与系统间实时交互，具有快速的响应速度  结合各种文字、图片、声音、视频信息，支持多用户同时访问节目资源  节目查询方法简便、快捷，游览界面友好、简单 二、系统基本原理 1. 系统核心硬件采用 XX 专利技术的机顶盒和 MPEG1 或 MPEG2 / DVB 视频服务器； 2. 采用原有的有线电视网络，利用专有技术轻松改造为 双向，不需要额外拉线打孔。 利用一根有线电视电缆，既可以下行传输数字视频信号或数转模信号，也可以上行传输控制信号； 3. 教室通过机顶盒进行接收和点播； 4. 同时点播的节目数从几路到数百路可选，采用并行服务器可同时点播多达 100 路节目； 5. 视频和多媒体光盘课件采用数字化方式存储，存储容量可任意扩展。 三、系统特点 1. 图像质量高。 符合 MPEG1 或 MPEG2 标准，达到 VCD/DVD 画音效果； 2. 存储容量大，可存储数千小时的教学素材内容； 3. 系统高度可靠，安装简单，不需专人维护，全天 24 小时开机并无故障运行； 4. 操作简单。 通过机顶 盒，一个遥控器完成所有点播工作； 5. 集成度高。 集成了点播、管理、控制等各种软件包； 6. 开放式平台。 能与校园内部管理系统以及数据广播系统无缝连接。 与计算机校园网相比，数字双向交互教学系统也有绝对优势。 采用前者的方式，在每一间教室都至少需要配备一台计算机，除价格很高的因素之外，还存在着并发点播网络带宽受限制、系统维护复杂、计算机输出的视频信号清晰度不高等这样或那样的无法弥补的缺点，这无疑都将成为阻碍多媒体教学发展的瓶颈，尤其对于教育经费紧张或者对系统性能要求比较高的学校，更是如此。 采用 XX 公司的机顶盒交互教学方式 ，则完美解决了这些问题。 机 顶盒使用遥控器进行控制，与遥控电视差不多，操作十分简单，即使没有任何计算机知识的人都能够轻松操作点播。 机顶盒不需要进行维护，不会受到计算机病毒的侵袭和破坏，造价也十分低廉，是替代计算机校园网和传统模拟闭路双控系统的最佳方案。 性 能 比 较 表 传统闭路双向控制系统 XXVOD 双向交互教学系统 功能  VCD、录象机模拟播出  点播端手动切换频道  控制操作不直观  点播端人工电话预约方式  中心机房手工置放磁带及光盘  安装维护复杂烦琐  单路播出，无并发功能  使用多根线实现双向  非标准 TCP/IP 校园网协议  视频服务器播出  数字化素材，无损耗衰减  内部信息资讯  电视频道自动切换  人机面对面交互自动点播  一根闭路线实现双向交互  16128 路并发播出  中心机房无人值守  安装维护方便  标准 TCP/IP 校园网协议并连接 性能指标  模拟视音频质量  模拟磁带 TV输出，图象有衰减，不清晰  终端分控器，连线维护复杂，  单通道的播出能力 ,无共享  教室需要进行双向改造建设，必须重新布线  系统性能和使用率极低 ,容量限制，难以升级和扩容  系统稳定性差  数字视音频质量  专业数字信号硬件设备解码，直接输出到 电视，高清晰度  终端使用机顶盒，用遥控器控制，操作简单，无需维护，安全稳定，造价低  多路并发访问，同时覆盖 200 以内教室点播  使用有线电视电缆，无须进行网络改造，不用重新布线  系统容量不受带宽限制，只需升级服务器即可对整个系统扩容，简单快捷  系统稳定性高 四、系统功能 1．教学素材及多媒体光盘课件点播 由于学校地处祖国各地，其文化、宗教、历史背景不同，从而对电视教学的功能要求也千差万别， XX 数字双向交互教学系统可以将各种不同学校的功能需求集合起来，最大限度地满足不同学校的不同要求，确保本系统长时间保持技 术领先，保护校方投资利益。 在学校的教室里，教师都希望能够轻松实现教学课件的点播，从原来的被动式教学变为主动式教学方式。 XX 数字双向交互教学系统代替了传统的教学方式，真正做到数字双向交 互，用户端无须烦琐的键盘操作，中心机房无人值守，所有点播操作全部自动完成，彻底解决了模拟系统一机专用，电教设备无法分时或同时多教室共享的缺憾，教学内容在同一时刻的播出，没有教室数量、播出机数量的限制，真正做到随心所欲、即点即播。 使用数字双向交互教学系统，还可以点播市场上采购的多媒体教学光盘和视频素材，一套光盘可以供所有的教室 共享使用，从而减少磨损和采购费用，更大的好处是本系统解决了图文课件不能多班级多教室同时或分时交互播出。 XX 数字双向交互教学系统把教学视频素材数字化还可以带来很多的好处：数字存储容易分类、易管理、易查询、易保存、信号指标高、无衰减、无磁带磨损和模拟播放设备的机械故障、一次录入长期终身共享使用等。 另外，本系统智能视频服务器还可以与传统的录象机、 VCD、 DVD 等模拟设备建立通讯，通过在教室安装的 XX 交互点播机顶盒就能同时控制不同的模拟设备播出，使双向交互教学的数字设备和模拟设备都可以同时使用，最大限度的满足了 各种需。