开展“创建学习型班组”的活动实施方案(编辑修改稿)

开展“创建学习型班组”的活动实施方案(编辑修改稿)内容摘要：

能够充分发挥员工的主观能动性，使员工对工作充满热情。 第三、改善心智模式 每个人都有不同的思想、观点、气度、优缺点等，世上没有一个人的思维模式和心智模式是相同的。 如何改善心智模式，使我们的心智模式都朝着有利于班组团结、有利于班组建设这个方向来发展。 一、每个人自己就是一面镜子，别人对你怎么样都可以通过这面镜子反映出来，因为人是互动的，你怎样对待别人、别人也怎样对待你。 所以我们首先要把镜子转过来多看看自己，要反省自己在工作中、生活中为人处事如何。 二、我们 要有效（别人可以理解）地表达自己的想法。 三、要放开自己的心灵，容纳别人的想法。 成功的心智模式有三点要求：修炼大的气度、学会沟通（沟通的责任 100%在于自己）、修炼自己的智商、情商（人的综合心理能力）和逆境商（人在逆境中的抗衡能力）。 第四、建立相互信任、良好沟通的氛围。 班组是一个整体，每位班组成员都是班组不可缺少的一环。 要想实现班组的总体目标，必须要协调各个岗位的力量，共同完成任务，因此沟通就显得尤为重要。 而要进行顺利的沟通，信任是一个前提和基础。 员工只有在信任的基础上才能进行融洽的沟通。 所以班站长应该 在本班内建立一种相互信任、良好沟通的氛围。 班站长应当信任员工，员工也应信任班站长。 员工之间也应相互信任，在相互信任的基础上进行良好的沟通。 在沟通的过程中，员工可以了解到与自己本职工作相关的信息，从而更好地改善工作，同时也将本人在工作中遇到的对其他岗位有价值的信息反馈给其他人员，这样也有助于其他人更好地完成工作。 当然也并非是毫无保留地将本人所有信息透露给其他员工，只要是对改进本人和其他人工作都有益的信息，都可以进行充分沟通。 通过沟通，员工还可以更好地 认识自我，了解自己的长处和弱点，促进自身的进步。 通过沟通，员 工能够感觉到并非自己在单兵作战，而是在一个大家庭中和很多人共同奋斗。 员工能感觉到有人在关注自己， 同时自己也可以帮助别人，在这样的氛围下，员工的工作干劲才会更大。 第五、超越自我、持续创新。 员工的工作模式和工作内容总是一成不变，就会感到缺乏新鲜感，从而逐渐形成惰性， 即使是很简单的工作，也可能做得力不从心。 所以应鼓励员工在做好本职工作的基础上超越自我，不断创新，对原有工作进行改善。 员工在一种持续改进工作的动力驱使下，会更积极努力地工作。 当然这种创新不一定是彻头彻尾的创新，可能是在原有工作的基础上，对部分工作的。