儿童教育：检查项目(编辑修改稿)

儿童教育：检查项目(编辑修改稿)内容摘要：

16. 会用叉子吃东西 17. 会用筷子夹东西吃 18. 会用手端汤碗，不会泼洒出来 19. 饭前有洗手和帮忙的习惯 20. 有好的用餐习惯 21. 饭后会清理 22. 不挑食 衣着 23. 会脱戴帽子 24. 会穿脱鞋子 25. 会穿脱袜子 26. 会穿脱裤子 27. 会解开和扣上钮扣 28. 会解开和拉上拉炼 29. 会穿脱衣服 30. 衣服不会里外穿反 领域 次领域 成 长 目 标 成 长 纪 录 自 理 及 居 家 生 活 能 力 31. 会把要洗的脏衣服放在固定的地方 32. 会把脱下来的衣服翻成正面、放好或用衣架挂好 如厕 33. 有如厕意愿 34. 会表达想大小便 35. 会自己大小便 36. 有好的如厕习惯 37. 午睡及晚上睡觉时，不会尿床 38. 会分辨男女厕所 清洁卫生 39. 会表达要擦鼻涕 40. 愿意别人替他洗脸 41. 愿意让大人洗头发 42. 愿意让人梳理头发 43. 会擤鼻涕 44. 打喷嚏时，会用手、纸巾或手帕掩住嘴巴 45. 流口水时，会用纸巾擦拭干净 46. 会擦鼻涕 47. 会把手脸擦干净 48. 会洗手 49. 会洗脸 50. 会漱口 51. 会刷牙 52. 会洗澡 53. 会洗头 54. 会梳理头发 安全 55. 会避开危险物或区域 56. 有危险时，会告诉大人 57. 会应对陌生环境或陌生人 58. 出外行走时，会注意安全 居家活动 59. 会折迭衣物 60. 会清理垃圾 评量方法： 246。 完全会 △ 需要别人协助完成或不稳定 完全不会 领域 次领域 成 长 目 标 成 长 纪 录 定 向 行 动 训 练 感官知觉 1. 会用动作或语言表达光线的亮暗 2. 会分辨物或人 3. 有手触觉辨识的能力 4. 有脚触觉辨识的能力 空间方向 5. 能分辨自己身体四肢的位置 6. 能分辨自己与他物之间的位置关系 7. 能分辨他人与他物之间的位置关系 8. 能分辨几何形状 9. 有形体空间的概念 10. 有上下空间的概念 11. 有时间空间的概念 路标线索 12. 会应用路标 13. 会应用线索 行动能力 14. 有跟随他人的技巧 15. 有独自行动的技巧 评量方法： 246。 完全会 △ 需要别人协助完成或不稳定 完全不会 领域 次领域 成 长 目 标 成 长 纪 录 听 读 与 说 话 训 练 察觉声音 1. 对声音有反应 2. 能寻找音源 分辨声音 3. 能分辨环境音和说话声音 4. 能分辨各种环境中的声音 5. 能分辨声音的大小、长短、高低、快慢、次数 分辨语音 6. 能分辨说话声 7. 能分辨不同声调的语词 8. 能分辨语句 9. 能辨识简单儿歌 10. 能分辨语词中的音段（声母及韵母）特性 理解表情 动作 11. 能注视说话者 12. 能理解表情 13. 能了解基本的手势、动作 区分口型 14. 能区分不同的口型 理解语句 15. 能理解生活语汇 16. 能遵循指令 17. 能理解简单句 18. 能理解问句 19. 能理解复杂句 20. 能理解不同说话者说出的相同语汇 21. 能理解简单的故事内容 使用助听器 22. 习惯佩戴助听器 23. 能熟悉助听器简易操作方式 24. 能自己调整助听器的音量 25. 能爱护助听器 口腔动作 26. 会模仿张合嘴巴 27. 会模仿做嘴部动作 28. 会模仿做舌部和唇齿的动作 发音训练 29. 会模仿发声 30. 能控制呼吸 听 读 与 说 话 训 练 31. 会模仿发音 32. 会正确发音 33. 会模仿声调 表达意思 34. 会用表情、声音或 动作表达意思 35. 会说语汇 36. 会说短句 37. 会说简单句 38. 会说复杂句 39. 能和人对话 40. 会描述生活经验和说故事 41. 能针对不同情境、主题、对象，适当调整说话内容 行为核查表 波特奇早期教育方法（适用０ —６岁） 社会行为 ０ —１岁 １、追视在眼前移动的人 ２、对大人的注意报以微笑 ３、对大人的注意报以回声 ４、一边看着自己的小手，一边对之微笑和发声 ５、和家人在一起时，又微笑又发声，并停止哭泣 ６、对母亲和别人的表情报以微笑 ７、对镜子里自己的影像微笑和发声 ８、轻轻拍拍或拉拉大人的头发、鼻手、眼镜等 ９、伸手拿东西。