国考申论备考百宝箱大汇总【申论】最后一个月复习计划

国考申论备考百宝箱大汇总【申论】最后一个月复习计划内容摘要：

国考申论备考百宝箱大汇总【申论】最后一个月复习计划 2013 国考申论备考百宝箱大汇总2013国考申论备考百宝箱：六种实用拟题方法 标题是一篇文章的旗帜。 一个能恰当反映材料精神实质的好题目，或整齐和谐、简洁明快;或错落有致、风趣生动;或词句华美、文采斑斓，令人心生好感。 一个好的文章题目必须旗帜鲜明、准确精当、内容丰富，很好的表明考生论述问题的立场和观点，犹如一缕春风，给人清凉徜徉之感，不仅为文增色，还为文增添鲜活动力。 下面，专家为考生介绍六种实用的拟题方法：(一)概括材料主题写文章前肯定是先读完材料和问题，在阅读完材料和问题后，你就会明了整个申论材料的主题是什么，那么，围绕申论材料主题，对其加以归纳概括，切合题意，就能拟制出标题。 示例：2010年福建春季申论考了中国文化创意产业的发展问题。 读过全部材料后，首先可以明确的是材料围绕文化创意产业而展开，从不同的方面论述了文化创意产业发展的问题，强调了创意对于文化产业的重要性;同时，最后一题也明确要求了“围绕中国文化创意产业 ，自选角度，自拟题目，写一篇文章”。 综合材料与问题，我们便可以得出一个较为明确的方向，那就是文章定要围绕文化创意产业展开论述，而通过材料反映出的主题，又可以确定文章要凸显出创意之重来，如此可拟题为以创意为突破口，实现文化的产业价值。 (二)总结文章内容先写完文章，然后对文章内容进行归纳总结，得出精炼的标题。 这种方法拟出来的标题非常切合文意，很少出现文题不符、偏题、跑题现象，适用于“喜欢先写完文章内容，再回过头去拟标题”的考生。 示例：一篇“保护非物质文化遗产”主题的文章内容是这样的：文章开篇介绍了非物质文化遗产的重要性和重要价值。 第二段分析当前非物质文化遗产存在的一些问题，由此，引发出“保护非物质文化遗产”的文章观点。 接下来，拟制几条“保护非物质文化遗产”对策。 最后，照应文章开头、标题和观点，总结全篇。 通过总结文章内容，可以拟制出如下标题：传承非物质文化遗产 构筑共有的精神家园让保护“非遗”的火炬在掌心传递让非物质文化遗产传承不息 把文明的火种播撒大地点拨：标题紧扣文章内容和中心，将关键词“非物质文化遗产”直接体现出来，拟制的切合文意，文采飞扬。 (三)化用熟语典故谚语、诗词典故、名言警句等熟语可以说是经过历代验证过的沉淀和精华，如能切合主题、文意，恰当地运用到申论标题中，会起到一鸣惊人的作用。 由于这些词语都是固定词组，也是汉语规范词汇，其形式与意义都已固定，不可轻易改变其结构或使用环境，尤其在申论中要注意写作的严肃性、规范性，运用时一般要整体运用、用其本意、用其在本来语境，以体现其通常意义，才会为人理解而不致引起歧义，影响评分。 示例：俭以立国，勤以兴政人无信不立，政无信不兴多用“看不见的手” ，少用“看得见的手”点拨：前者化用格言，表明“俭可修身持家，亦可治国”的观点，亦婉转表明对反腐倡廉的提倡;第二个化用儒家名言，并以个人和政府(政治)作对比，突出政府诚信的重要性;后者活用价值规律的通俗说法，表 明“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的立意。 (四)引入新词、流行语将时政新词、网络热词、社会最新流行语融入标题，以新词为标题点睛，用得巧妙贴切，可显示作答者知识的广博和对新知识的敏感，并增加标题的内涵和趣味，引起加分的效果。 示例：低碳发展频借力，弯道超车好前行让“楼脆脆”不再动摇政府的公信力点拨：标题运用了新概念、网络流行语，用词生动形象，新颖独特，既紧贴社会生活实际，紧扣作答情境与要求，又展示了作答者较为广泛的综合知识和文字技巧，容易吸引阅卷者的眼球，博得较好的第一印象。 (五)借用修辞手法用比喻、拟人、对比等修辞手法来表现标题中的某个或某几个要素，用含蓄的方式表达主题，概括中心论点，拟制出的标题，具有文采和表现力。 示例：文化创新是城市发展的引擎扩大内需促增长，政策油门不放松软实力需要“硬功夫”点拨：前两个用比喻的形式，形象、贴切;第三个利用对比的方式，令人印象深刻。 (六)展现前后承接在高水平的政论文章、领导讲话稿中多用，标题前后两部分并列，在意思上有承接关系。 有时每个部分含有的语素对称，甚至上下句字与字、词与词之间对仗，平仄协调。 但一般情况下，只是语素形式和词语意义的对称，不要求严格对仗，符合一般文章标题的特点就可以了。 示例：把住绿色开关，改善人居环境实施平安大省战略，保障人民安居乐业以科学发展观为指导，改进政府绩效评估体系点拨：前后两句词性基本相同，意思上后一句承接前一句，并且主题、观点等都蕴含其中，非常符合申论文章的标题。 给大家分享下我的个人考试经验：虽然自己在这篇帖子里面说的主要是申论的考试技巧和做题经验，但我更想跟大家分享的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。 公务员考试那是一个题海战术，只有在考试前大量做题、训练才会有成功的把握。 我比别人成功其实也就是比别人多了一点，我做了很多题。 我相信报考公务员的人都抱着一颗一定要成功的心。 其实很多人不是没有努力，90%的人都是没有找到好的备战方法。 我考试的时候是从报名考试就规定自己每天要做多少题，把所做题目涉及到的所有知识点都必须要搞懂，不懂的就百度，但是这样做耗费太多时间了，先不说别的，当我遇到一个知识点不知道的时候，我就去百度，但是搜到的那些资料我不知道哪一个是对的，只好把所有的都看完了自己再总结，得出结论。 这样真的是特别特别的浪费时间，做题的时间也 拿捏不准。 有一天我在搜行测的一道模拟题知识点的时候搜到了一个“公务员考试宝典题库训练软件” ，由于国考大战在即，就花了几十块钱买来练习，刚开始的时候觉得题量太多，但是一个月的训练之后，效果非常理想。 因为题库里不仅有练习题，还有相关解析，就不用到处去找资料浪费时间了，而且可以卡着时间练习，这样我就能在真正的考试中不会出现时间不够用的情况。 真的这个软件在我的公务员考试中那是起了决定性作用的，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西。 想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角 ，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。 基本上在这个软件上练习一个月就足够了，行测和申论花用2/3的 时间来练习，其他的时间可以相对少一点。 非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能找到最好的方法，成就自己的人生。 2013国考申论备考百宝箱：如何解答申论观点题观点判断是指对材料中某些质疑进行回复。 这类题目答题的内容灵活多变，既可能包括问题解释说明也可能包括对策、说理、举例等。 这类题目回答没有固定的思路，但是有答题的基本原则。 答题观点判断题要把握的四大原则：一、正确的观点要给予承认和接受二、错误的观点要进行批评、纠正三、误解的观点要予以澄清和解释四、有礼有节，尊重对方说服力和语言措辞很重要，答复既要有“理” ，注重说服;又要有“礼” ，呈现尊重。 答题的形式主要有两种，一种是整体的抽象的回应，一种是具体的个别的回应。 前者往往将回应的内容写成一段话，后者则将回应的内容进行分点分条。 通常情况下，如果观点比较复杂，内容比较多，用分点分条会更加好一些;如果观点的内容比较单一，采用整体的抽象的回应会更好。 以2010年江苏省考题目为例进行讲解：问题：记者在报道中大声疾呼，痛斥败家子行为(见“给定资料4画横线处”)。 有关职能部门准备对记者的这一论断给予回应。 请你以该部门工作人员的身份，草拟一份回应稿件的内容要点。 要求：达简明，不超过400字。 该题属于观点判断类的题目。 答好该题要注意三点：一、要有礼有节;二、要观点明确;三、要有针对性。 要回应“记者对市政公用事业的市场化改革的质疑” ，首先要态度明确，是支持还是反对。 很显然，材料支持“市政公用事业的市场化改革”。 回复内容上可围绕如何看待公用事业的民营化问题，尤其要重点阐述公用事业民营化的优势以及针对公用事业民营化存在的问题，政府采取的举措等。 答题思路：你提出的意见很及时，如果出让时处理不当确实可能造成国有资产的流失，伤害公众的利益。 (注：答复要有礼有节)因此在出让时，我们会关注以下问题：用事业单位民营化有利于减少政府财政负担，满足未来对于公用事业的巨大市场需求;引入民间资本，充分调动民间主体的积极性;有利于充分调动民间主体的积极性;有利于激活民间资本的参与，推动市政改革。 (注：观点明确，支持改革)府不会完全交给社会资本来经营，更不会放任其赚钱，政府会发挥主导作用，加强监管。 (注：对于误解要予以澄清和解释)好基础调研，针对市场的需求、民间主体的运营机制进行充分的调研;强化政府监管职能，加强对进入公用事业领域的民营主体的资质的监管，完善审批制度，对出现的问题及时的予以纠正;完善政策法规，对产权进行明确清晰地界定，防止出现分歧，保障民营主体的正当权益;完善应急机制，妥善应对突发状况。 (注：针对公用事业民营化潜在的问题，明确政府会采取的举措，从而打消群众和社会各界的疑虑)2013国考申论备考百宝箱：如何作答常规型对策题 提出对策类试题一般要求考生针对材料反映的主要问题或材料中涉及的某个具体问题提出对策思路或解决方案。 从历年来试题设置来看，此类试题在公务员申论考试中是常考试题，也是较难拿到高分值 的题型。 在提出对策题中，有直接要求提出对策的试题，也有要求以公文形式提出对策的。 一、基础理论常规型对策题是提出对策类试题的基础题型，它的作答方法具有普遍适用性。 (一)明确问题作答对策题，先要明确对策所针对的问题，即对策是为了解决什么样的问题而存在的。 部分题目会直接给出需要解决的问题。 这样的题目较为简单，主要考查考生解决问题的能力。 (二)提炼对策获取对策一般有四种方法：引用材料中的对策、根据问题推出对策、根据原因得到对策和根据经验或教训总结对策。 见、思路、办法。 例如“某某人建议” 、 “某某专家提出” 、“某某负责人指出” ，或者“一要，二要” 、 “应该” 、 “必须” ，这些词语之后提出的观点、意见，都是材料直接提出对策的关键信息。 生可以根据这些问题，反向推出对策。 生可以根据这些原因，得出对策。 生可以从中总结对策。 (三)加工对策通过上述四种方法从材料中提取出对策后，我们还要按照一定的逻辑结构对这些对策进行加工整理。 这种整理主要涉及单条对策结构的整理和整体对策结构的整理。 体阐述(主体+手段或内容+客体+目的)主旨句指位于单条对策最前端的概括性句子，其目的为明确答案要点，方便阅卷人快速提取答案信息。 具体阐述是对主旨句的扩展，主要包括主体、手段或内容、客体、目的。 构分已逐渐成为申论考试的重要评分依据，考生要加强对提出对策题结构问题的关注。 (1)对策的结构一个完整的对策应当包括铺垫、展开两部分。 对策的铺垫对策的铺垫是写在对策主体部分之前的话，主要包括对策针对的问题、对策主体、对策原则以及对策数量等内容，起到铺垫、总述的作用。 (2)对策的排序常见的对策排序有三种：按对策的重要性排列、按工作流程排列、并列式排列。 按对策的重要性排列即要求按照对策的重要性进行降序排列，先写对解决问题有根本意义的对策，再写次要的对策。 按工作流程排列有些问题的解决有其特定的工作流程，考生在作答这类对策题时要结合给定资料，按照其工作流程来提出对策。 并列式排列适用于重要性相同或没有时间次序的对策排列，如针对问题的不同方面提出的对策，只需罗列即可。 二、示例解读 【示例】假定你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。 (20分)要求：(1)对。