创业二期项目书(编辑修改稿)

创业二期项目书(编辑修改稿)内容摘要：

研报告的结果，就如何改善目标市场内外出务工人员所处的法律和政治环境提出各项政策性建议。  A . 将这些政策性建议写成白皮书，通过 MOLSS 提交国务院。  A . 如有可能，根据这些建议为 MOLSS 修改劳动法规提供技术咨询服务。 产出 2： MOLSS下属地方执行机构有能力独立高效地向地方上为外出务工人员开展企业发展服务的机构提供技术支持。  A . 挑选数个具有高度潜力的 MOLSS 下属省级执行机构来承担服务促进中心的职 责。  A 对这些服务促进中心的管理人员进行培训和提供建议，使之了解如何向基层那些开展支持服务的机构提供技术支持。  A 协助在这些服务促进中心、地方发展论坛和地方公共及私营支持服务提供机构之间建立关系网络。 38. 即期目标 2 之下的各项产出和工作：通过 MOLSS 及其地方促进中心来加强地方劳动力市场上提供企业支持服务的公共和私营机构的能力，使之能够向外出务工人员具体提供企业支持服务。 产出 3：以项目城市中贫困的外出务工人员为目标的基于大众媒体的企业意识培训产品  . 基于在 SIYB 中 国项目一期做出的市场调研和试点尝试 ， 继续开发新的企业意识培训产品的试用版 ， 以及相应的远程学习教材。  . 在某一项目城市的一个电视频道共同试用这一新的产品形式。  . 完成新产品的开发并向其他项目城市推出这一新的产品形式。 产出 4： 500 名经过认证，有能力向外出务工人员提供 SYB创办企业培训和 IYB 改善企业培训的教师。  A . 调整现有的 SIYB 教师开发计划，在大众媒体培训方式和课堂培训课程之间建立紧密联系；  A . 与项目城市的服务促进中心共同挑选至少 50 名有高度潜力的地方服 务提供机构来加入 SIYB 中国项目；  . 与 SIYB 中国项目的培训师共同挑选至少 500 名有高度潜力的教师来加入教师开发计划； 13  培训这些有潜力的教师  A 通过举办教师提高班、为表现优秀者提供交流访问和考察的机会，来不断地进一步提高这些教师的能力；  对那些符合 SIYB 中国项目质量标准的教师进行认证；  A 挑选至少 30 名候选人参加培训师开发计划；  . 培训这 30 名助理培训师；  . 通过小组咨询向这些助理培训师提供后续服务，使他们在项目结束前能够培 训至少 100 名教师；  对那些符合 SIYB 中国项目质量标准的培训师进行认证。 产出 5：就建立贷款担保基金和如何将贷款与 SIYB 培训联系起来编写的操作指南  审查在原来的六个 PEP 项目城市建立的贷款担保基金的工作成果；  向地方基金管理人员提供技术援助，以加强其基金的运行；  . 为来自新的项目城市的代表组织考察，学习地方贷款担保基金的运行；  A. 为建立贷款担保基金和如何将这些金融服务与培训联系起来编写操作指南；  A. 培训来自新项目城市的代表如何建 立自己的贷款担保基金；  监督这些贷款担保基金的工作表现，并向基金管理人员提供后续技术支持。 产出 6：中文版 EYB 培训产品  A. 就市场上对小企业战略管理培训方面的供需情况开展市场调研；  A. 基于市场调研的结果来改编和翻译国际采用的 EYB培训产品；  对 EYB 培训产品进行试讲并完善和最终确定中文版；  制定 EYB 市场营销战略和相应的营销工具；  开发 EYB 监督和评估工具和方法；  制定 EYB 认证体系；  挑选至少 10 名具备高度潜 力的 EYB 服务提供机构；  从这些机构当中挑选至少 30 名具备高度潜力的 EYB教师；  对这些教师进行 EYB 教师能力培训；  协助这些 EYB 教师培训至少 300 名小企业主并协助提供顾问服务；  对表现优秀的 EYB 教师进行能力认证；  挑选至少 5 名表现优秀的 EYB教师接受 EYB 助理培训师的培训；  协助这些助理培训师培训至少 50 名 EYB教师；  对表现优秀的 EYB 培训师进行能力认证。 39. 即期目标 3 之下的各项产出和工作：通过这些 地方公共和私营企业支持服务提供机构来加强外出务工人员的能力，使之能够通过自主就业获得有保障的收入来源，并在此过程中为其他外出务工人员创造有工资收入的就业机会。 产出 7： 500,000 名创业意识得到提高的外出务工人员  . 开发有针对性的监督和评估方法和工具，来跟踪了解这一新的培训方式实现的产出和造成的影响，将这一监督和评估模块与 SIYB 中国项目质量监控体系联系起来；  A. . 系统地跟踪了解这一提高创业意识培训实现的产出和造成的影响 ，并将其结果用于产品开发和完善。 产出 8： 25,000 外出 务工人员完成了 SIYB 和 EYB 培训课程。 14  A. . 通过 SIYB 中国项目的质量监控体系来跟踪项目城市的教师和培训协调员在实际工作中的表现；  通过培训师对教师的实际工作表现开展现场检查并采取适当干预措施（例如通过后续支持服务），来提高基层培训工作的产出和影响。 工作计划 40. 下页是实施上述各项工作的工作计划草案。 请注意，这些工作的开展时限是 24 个月。 15 工作计划草案 各项产出和工作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 即期目标 1： 加强劳动和社会保障部（ MOLSS）及其地方执行机构的能力，使之能够促进来自农村的外出务工人员与中国西南选定省份的城市经济和社会相融合 产出 1：编写白皮书，就如何改进地方劳动力市场中外出务工人员所处的法律和政治环境给出建议。 A . 研究现有的管理外出务工人员的劳动法律 . 在地方雇佣 /寻求雇佣外出务工人员的企业当中开展企业经营气候调研 . 对地方市场上外出务工人员所处的状况进行市场调研 推动与外出务工人员问题有关的各方建立国家级地方发展论坛，论坛包括省市有关部门、外出务工人员代表、雇主代表 A. . 协助这些发展论坛来分析各种市场调研报告的结果，就如何改善目标市场内外出务工人员所处的法律和政治环境提出各项政策性建议 A . 将这些政策性建议写成白皮书，通过 MOLSS提交国务院 A . 如有可能，根据这些建议为 MOLSS修改劳动法规提供技术咨询服务 产出 2： MOLSS 下属地方执行机构有能力独立高效地向地方上对外出务工人员开展企业发展服务的机构提供技术支持 A . 挑选数个具有高度潜力的 MOLSS下属省级执行机构来承担服务促进中心的职责 A 对这些服务促进中心的管理人员进行培训和提供建议，使之了解如何向 基层那些开展支持服务的机构提供技术支持 A 协助在这些服务促进中心、地方发展论坛和地方公共及私营支持服务提供机构之间建立关系网络 16 即期目标 2：通过 MOLSS 及其地方促进中心，来 加强地方劳动力市场公共和私营机构的能力 ， 使之能够向外出务工人员 实际提供 支持服务 产出 3：以项目城市中贫困的外出务工人员为目标的基于大众媒体的企业意识培训产品 . 基于在 SIYB中国项目一期做出的市场调研和试点 尝试，继续开发新的企业意识培训产品的试用版，以及相应的远程学习教材 . 在某一项目城市的一个电视频道共同试用这一新的产品形式 . 完成新产品的开发并向其他项目城市推出这一新的产品形式 产出 4： 500名经过认证，有能力向外出务工人员提供 SYB创办企业培训和 IYB改善企业培训的教师 A . 调整现有的 SIYB 教师开发计划，在大众媒体培训 方式和课堂培训课程之间建立紧密联系 A . 与项目城市的服务促进中心共同挑选至少 50 名有高度潜力的地方服务提供机构来加入 SIYB 中国项目 . 与 SIYB中国项目的培训师共同挑选至少 500 名有高度潜力的教师来加入教师开发计划 培训这些有潜力的教师 A 通过举办教师提高班、为表现 优秀者提供交流访问和考察的机会，来不断地进一步提高这些教师的能力 对那些符合 SIYB 中国项目质量标准的教师进行认证 A 挑选至少 30 名候选人参加培训师开发计划 . 培训这 30名助理培训师 . 通过小组咨询向这些助理培训师提供后续服务，使他们在项目结束前能够培训至少 100 名 教师 对那些符合 SIYB 中国项目质量标准的培训师进行认证 产出 5：就建立贷款担保基金和如何将贷款与 SIYB培训联系起来编写的操作指南 审查在原来的六个 PEP 项目城市建立的贷款担保基金的工作成果 向地方基金管理人员提供技术援助，以加强其基金的运行 . 为来自新的项 目城市的代表组织考察，学习地方贷款担保基金的运行 17 为建立贷款担保基金和如何将这些金融服务与培训联系起来编写操作指南 培训来自新项目城市的代表如何建立自己的贷款担保基金 监督这些贷款担保基金的工作表现，并向基金管理人员提供后续技术支持 产出 6：中文版 EYB 培训产品 就市场上对小企业战略管理培训方面的供需情况开展市场调研 A. 基于市场调研的结果来改编和翻译国际采用的 EYB培训产品 A. 对 EYB培训产品进行试讲并完善和最终确定中文版 A. 制定 EYB市场营销战略和相应的营销工具 A. 开发 EYB监督和评估工具和方法 A. 制定 EYB认证体系 A. 挑选至少 10 名具备高度潜力的 EYB服务提供机构 A. 从这些机构当中挑选至少 30 名具备高度潜力的 EYB教师 A. 对这些教师进行 EYB教师能力培训 A. 协助这些 EYB教师培训至少 300名小企业主并协助提供顾问服务 A. 对表现优秀的 EYB教师进行能力认证 A. 6. 12 挑选至少 5 名表现优秀的 EYB教师接受 EYB助理培训师的培训 A. 协助这些助理培训师培训至少 50 名 EYB教师 A. 对表现优秀的 EYB培训师进行能力认证。