年长沙市初中毕业学业考试化学卷(编辑修改稿)

年长沙市初中毕业学业考试化学卷(编辑修改稿)内容摘要：

3 14 15 16 17 18 19 20 得分 18 19 18 13 10 4 5 3 16 17 18 1 5 20 15 13 17 15 14 8 学生 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 得 分 5 17 17 19 0 7 14 8 12 15 19 7 15 15 7 5 三 ）、简答 题（理综试卷的第六 大题） 抽取的 70 名学生，本大题实际得分情况 ： A 组： B 组 ： 简析： 1） 本 大 题 共 2 个小题 ， 满分为 13 分， 抽样学生 最高得分为 13 分，最低得分为 0分， 平均得分为 分，平均得分率为 %，即本大 题的难度系数为。 2） 典型 错 例： ① 44 题的（ 1）小题，学生书写时的错别字较多，如“过滤”的“滤”字将右边的“虑”错写成“虚”； ② 44 题的（ 3）小题，用肥皂水区分软水和硬水时，相关现象描述不清（有的是语言混乱），甚至有一部分学生回答 得 文不对题； ③ 部分学生对“过滤”、“吸附”、“蒸馏”、“煮沸”的实验操作及适用的 具体 除杂情况区分不清； ④ 45 题是一个推断题， 提供的信息少， 开放性强、答案多，得分率 很 低。 3)有关 45 题一些想法： 此类推断题 (提供的信息，少开放性强。 或者说是叫无特征信息题 )一般采用猜想、尝试、验证等方法处理。 实际上此题从题给的框图可以提炼出供猜想的切入点， X+A→B+Y，此 反应是一个置换反应，那么学生可把初中学过的置换反应 列出来，再尝试解决其它问题。 有少数学生可能参加竞赛培训时知道铝热反应，而把此类反应无限制推学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分 8 13 12 10 13 9 10 10 8 8 13 8 7 13 0 8 6 8 6 11 学生 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 得分 8 6 12 7 6 10 6 7 7 4 6 11 6 6 13 学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分 8 13 9 13 7 2 5 8 9 12 13 1 7 13 10 7 13 7 7 8 学生 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 得 分 6 8 12 13 4 6 12 8 8 13 10 7 7 10 1 6 广是不正确的如， Fe+CuO=Cu+FeO 等等。 老师们要指导学生中考一般不会要求书写课本外的化学方程式的 (给充分信息时有可能 )，从而避免一些天马行空的反应出现。 Fe+O2 生成何种铁的氧化物，这里作个说明： Fe+O2→ Fe3O4 条件是在氧气中加热 ； Fe+O2→ Fe2O3， 在高温的条件下铁和氧气反应可生成氧化铁； Fe+O2→ FeO， 在高温的条件下过量铁 和氧气反应可生成氧化亚铁； 后两个反应在炼钢、炼铁的资料中可找到。 四 ） 、实验 题（理综试卷的第七 大题） 抽取的 70 名学生，本大题实际得分情况 ： A 组： B 组 ： 简析： 1） 本 大 题 共 2 个小题 ， 满分为 16 分， 抽样学生 最高得分为 15 分，最低得分为 2分， 平均得分为 分，平均得分率为 %，即本大 题的难度系数为。 2） 典型 错 例： ① 46 题的（ 1）小题，书写仪器名称错别字较多，如不能正确书写试管的“试”字，烧杯的“杯”字等，还有部分学生书写潦 草，看不清 所写内容 ； ②46 题的（ 2）、（ 4）小题， 部分学生 审题不清未按要求作答，如将仪器序号写成了名称，要求写药品名 称的写成了化学式； ③ 46 题的（ 3）小题， 部分学生审题不清，如题中学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得。