年度县教育局班子述职报告(编辑修改稿)

年度县教育局班子述职报告(编辑修改稿)内容摘要：

； 免除了中职校 涉农专业和农村家庭经济困难学生、藏区学生 864 人的学费，金额达 万元；为400 名大学生办理生源地助学贷款 ；解决进城务工子女 620人 就近入学， 保障了贫困学生和进城农民工子女接受 公平 教育。 （二）注重学校内涵发展 我们 围绕 “校园文化建设提升年”主题， 积极 引导 全县各级各类 学校注重文化管理和 文化 育人，促进学校内涵发展。 一是为 校园 文化 建设 提供理论支撑和 智力 保障。 我 们 先后组织 139人到华东师大学习 先进文化管理理念 ， 到上海、江苏、重庆等特色学校考察校园文化 建设 ， 聘请专家为学校挖掘 建构文化 建设主题，规划设计校园文化 体系。 二是为推进 校园 文化 建设增添工作 措施。 我们通过 建立《校园文化建设月报制度》 和 《校园文化建设年度考核细则》等 工作措施 ，为 该项工作顺利 推动提供了 有力的 制度保障。 三是为校园文化建设搭建 交流和展示 平台。 我们通过 建立 校园文化 群 ； 在教育网上开辟 校园文化 专栏 ； 召开校园文化建设研讨会、推进会 ； 举办 “校园文化建设” 、 “学校内涵发展”专题 论坛等形式 ， 搭建了相互交流的平台。 目前，部分学校的校园文化核心理念已经形成 ，校园特色文化已具雏形。 如：古柏小学的 校训 “养正扬善，求真达美” 体现了“育人为本，德育为先”的社会主义核心价值观 ；永乐小学的“国学经典教育” 传承了优秀灿烂的民族文化；象山中学的“孝、信、雅、节” 很好地诠释了中华民族的传统美德。 这些在全县都 起到了 很好的 示范作用 ， 市教育局张永福局长在 我 县“两基”迎国检总结会上 对此给予了充分肯定， 表扬我 县校园文化建设走在了全市前列。 （三）注重干部队伍发展 一是注重机关干部教育理念的更新。 去 年 7— 8 月，分两批派机关 全体 职工到成都定 点培训一周； 10月，派局班子成员、股室干部 7人到上海华东师大学习一周。 通过培训，机关干部接受了全国先进教育理念的洗礼，管理方法更加科学。 二是注重学校校长管理水平的提升。 统筹资金 80万元，于 4 月和 10 月组织中小学校 （ 园 ） 长到江苏、上海、重庆30 所名校和华东师大进行中小学校园文化建设和教科研等专业培训， 推动学校从 “制度管理”向“文化管理” 转变。 三是注重学校后备干部 能力 的培养。 3月， 统筹资金 24万元，选派 24 名学校 优秀后备人才 到成都武侯 区、简阳 等12 所名校 挂职锻炼一学期，取到了不少“真经”， 提高了教学管理素养和教 育 科研能力。 （四）注重教师专业发展 一是 加强青年教师培训。 开展 中 小学教师“三新一德”培训、 学科培训、 研究培训、农村教师“国培”、骨干教师培训 等各类培训 达 2537人次 ； 9月， 举办了中小学教。