佛山地区教育信息化绩效评价系统设计方案_beta(编辑修改稿)内容摘要:
该专家的叶指标进行 ) ,每个专家都要参与所有学校的指标评分。 终评只针对 叶指标 ,非叶子指标不由专家评分。 9 . 2评 价 被 分 配 叶 指 标指 标 库获 取 被 分 配叶 指 标专 家 评 分 表叶 指 标 分 值专 家9 . 1选 择 学 校获 取 学 校学 校 信 息答 案 库主 观 题 答 案题 库选 项 库选 项 选 择 人 数各 题 各 选 项选 择 人 数题 目 内 容选 项 内 容 图 611 ( 10)最终统计 如图 612。 最终 统计是使用 初评的客观题答案和终评的专家分值 作为统计依据。 注: 详细统计公式可参 考第 9 节附录。 佛山地区教育信息化绩效 评价系统设计方案 17 1 0 . 1选 取 学 校系 统 管 理 员学 校 信 息1 0 . 2最 终 统 计专 家 评 分 表叶 指 标 分 值学 校 统 计 表市 统 计 表区 统 计 表区 期 望 值区 标 准 差等综 合 成 绩市 期 望 值市 标 准 差等客 观 成 绩专 家 权 重 表各 专 家 权 重专 家 个 人 信息 表专 家 水 平 图 612 佛山地区教育信息化绩效 评价系统设计方案 18 数据库设计 、 ER 图 任 务 记 录P K 任 务 记 录 I D I N T E G E R 评 价 活 动 名 称 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 评 价 方 式 I D I N T E G E RF K 1 评 价 对 象 I D s T E X T ( 1 0 ) 专 家 I D s T E X T ( 1 0 ) 任 务 状 态 I D I N T E G E R 开 始 时 间 D A T E T I M E 用 户 结 束 时 间 D A T E T I M E 专 家 结 束 时 间 D A T E T I M E 评 价 概 况 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 备 注 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 样 本 百 分 比 V A R C H A R ( 2 5 5 )答 案P K 答 案 I D I N T E G E RF K 3 任 务 记 录 I D I N T E G E R 对 象 I D I N T E G E R 题 目 类 型 I D I N T E G E RF K 1 题 目 I D I N T E G E RF K 2 答 案 V A R C H A R ( 2 5 5 )题 库P K 题 目 I D I N T E G E R 任 务 记 录 I D I N T E G E R 题 目 类 型 I D I N T E G E R 题 目 内 容 T E X T ( 1 0 )F K 1 父 指 标 I D I N T E G E R 身 份 I D I N T E G E R 题 目 权 重 D O U B L E选 项 库P K 选 项 I D I N T E G E RF K 1 题 目 I D I N T E G E R 选 项 标 识 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 选 项 内 容 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 分 值 D O U B L E 备 注 V A R C H A R ( 2 5 5 )指 标 库P K 指 标 I D I N T E G E R 任 务 记 录 I D I N T E G E R 父 指 标 I D I N T E G E R 指 标 等 级 I N T E G E R 指 标 内 容 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 指 标 权 重 I N T E G E R对 象 信 息P K 对 象 I D I N T E G E R 对 象 编 号 I N T E G E R 对 象 名 称 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 区 I D I N T E G E R 学 校 类 型 I D I N T E G E R 学 校 等 级 I D I N T E G E R 详 细 地 址 V A R C H A R ( 2 5 5 )登 陆 号P K 登 录 号 I D I N T E G E R 账 号 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 密 码 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 评 价 状 态 I N T E G E R 备 注 V A R C H A R ( 2 5 5 )其 他 信 息 库P K I D I N T E G E R 内 容 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 分 类 I D I N T E G E R对 象 统 计 表P K 学 校 统 计 I D I N T E G E RF K 1 任 务 记 录 I D I N T E G E R 指 标 I D I N T E G E R 区 I D I N T E G E RF K 2 对 象 I D I N T E G E R 客 观 成 绩 D O U B L E 综 合 成 绩 D O U B L E区 统 计 表P K 区 统 计 I D I N T E G E RF K 1 任 务 记 录 I D I N T E G E R 区 I D I N T E G E R 对 象 类 别 I D I N T E G E R 对 象 级 别 I D I N T E G E R 指 标 I D I N T E G E R 期 望 值 D O U B L E 同 等 级 同 类 别 标 准 差 V A R C H A R ( 2 5 5 ) 该 等 级 该 类 别 学 校 数 I N T E G E R市 统 计 表P K 市 统 计 I D I N T E G E RF K 1 任 务 记 录 I D I N T E G E R 学 校 类 别 I D I N T E G E R 学 校 级 别 I D I N T E G E R 指 标 I D I N T E G E R 期 望 值 D O U B L E 同 等 级 同 类 别 标 准 差 D O U B L E 同 等 级 同 类 别 学 校 数 I N T E G E R选 项 选 择 人 数P K 主 键 I D I N T E G E R 对 象 I D I N T E G E RF K 1 选 项 I D I N T E G E R 选 择 百 分 比 D O U B L E 选 择 人 数 I N T E G E R专 家 评 分 表P K 主 键 I D I N T E G E RF K 1 任 务 记 录 I D I N T E G E R 对 象 I D I N T E G E R 指 标 I D I N T E G E R 分 值 D O U B L EF K 2 专 家 I D I N T E G E R问 卷 权 重 表P K 主 键 I D I N T E G E R 任 务 记 录 I D I N T E G E RF K 1 指 标 I D I N T E G E R 身 份 I D I N T E G E R 问 卷 权 重 D O U B L E专 家 个 人 信 息 表P K 专 家 I D I N T E G E R 姓 名 V A R C H A R ( 1 0 ) 性 别 V A R C H A R ( 1 0 ) 年 龄 I N T E G E R 职 称 V A R C H A R ( 1 0 ) 学 历 V A R C H A R ( 1 0 ) 简 介 T E X T ( 1 0 ) 专 家 水 平 D O U B L E 平 均 相 对 偏 离 程 度 D O U B L E 曾 参 与 评 价 活 动 T E X T ( 1 0 ) 邮 箱 地 址 V A R C H A R ( 1 0 ) 住 址 V A R C H A R ( 1 0 ) 身 份 证 编 号 V A R C H A R ( 1 0 ) 联 系 电 话 V A R C H A R ( 1 0 ) 出 生 日 期 D A T E T I M E 所 在 单 位 V A R C H A R ( 1 0 )文 件 分 类 表P K I D I N T E G E R 分 类 I D I N T E G E R 内 容 V A R C H A R ( 2 5 5 )专 家 权 重 表P K 主 键 I D I N T E G E R 任 务 记 录 I D I N T E G E R 指 标 I D I N T E G E RF K 1 专 家 I D I N T E G E R 专 家 权 重 D O U B L E身 份 权 限 表P K 主 键 I D I N T E G E R 身 份 I D I N T E G E R 权 限 I D s V A R C H A R ( 1 0 )对 象 人 数 表P K 人 数 表 I D I N T E G E R 身 份 I D I N T E G E R 身 份 人 数 I N T E G E RF K 1 对 象 I D I N T E G E R图 71 注:所有表的这些字段: 身份 ID、 区 ID、 学校类型 ID、 学校级别 ID、 评价方式 ID、 题目类型 ID、 任务状态 ID,均默认连接到“其他信息库”表。 、各个数据表功能说明 数据表可以大体上可以分为四大类,分别是基础信息、 任务 记录 信息、评价答案 记录和 评价 结果统计。 佛山地区教育信息化绩效 评价系统设计方案 19 、基础信息类 ( 1) 表 71 登录号表用 于 保存用户登录信息,权限控制和统计时会用到其中的信息进行处理,其中 eval_state 用于保存 该用户的 评价状态 ,为以后统计分析之用。 若 已 评价则为 1, 未评价则为 0。 帐 号 username 位数分配说明 : X XX XXXX XX XXXXX XX...XX 左数第 0 位 :网站 ID 左数 1~2 位 :区 ID 左数 3~6 位 :学校编号 左数 7~8 位 :身份 ID 左数 9~13 位:样品编号 剩余位 :任务记录 ID 表 71 登录号表 tb_login 字段名 数据类型 是否 允许 为空 是否 主码 默认值 描述 id int No Yes null 主键 id username varchar Yes No null 账号 password varchar Yes No null 密码 eval_state int Yes No null 评价 状态 ments varchar Yes No null 备注 ( 2) 表 72 身份权限表 记录了各种角色的权限,拥有权限越多的角色,则被授权使用更多的功能模块。 权限内容记录在其他信息表中。 表 72 身份权限 表 tb_authority 字段名 数据类型 是否 允许 为空 是否 主码 默认值 描述 id int No Yes null 主键 id identity_id varchar Yes No null 身份 id authority_ids varchar Yes No null 权限 id。佛山地区教育信息化绩效评价系统设计方案_beta(编辑修改稿)
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。