java程序设计教案样本(编辑修改稿)

java程序设计教案样本(编辑修改稿)内容摘要：

，类和接口之间的关系，主要类的使用。 四、教学内容的深化和拓宽 1．针对封装类，说明在类型转换时的作用。 2．针对集合框架，说明每个类在实现特定接口上的异同。 3．在 网站上，有 java 集合框架的第三方实现方式，让同学们去了解和 利用。 五、教学方式及教学过程中的注意点 1．示例教学，能够通过程序运行说明每个类的使用方法 2．在讲解集合框架时，要注意说明集合类型的划分 六、主要参考书目： 同上一章。 七、思考题和习题： 1．什么是 Java 封装类。 2．如何获取 Java 的系统属性。 3．在 Java 中如何产生随机数。 4． Java 的 集合框架中定义了几种集合的类型。 5．程序设计：编写一个程序，把几个同学的姓名和成绩放入一个集合中，根据姓名检索一个学生的成绩。 6．程序设计：通过封装 LinkedList 类，实现一个栈（ Stack）。 7．程序设计：使用集合框架的类，对一个有序集合中的元素排序。 第八章 Java异常处理 一、教学目标及基本要求： 1． 掌握什么是 Java 的异常； 2． 掌握 Java 的异常处理机制； 3． 能够处理 Java 中的异常； 二、教学内容及学时分配：（ 2 学时） 什么是 Java 的异常 异常类的划分 Java 的异常处理机制； 第 10 页 共 21 页 异常的处理 三 、重点难点 1．异常的处理 四、教学内容的深化和拓宽 1．异常类的划分，及哪些异常类型是应该处理的，如何利用开发工具帮助处理异常。 2．异常的处理方式，积极方式和消极方式，如何选择不同的方式。 五、教学方式及教学过程中的注意点 1．在讲解异常类型的划分时，通过 图形 的方式说明异常类的划分和关系。 2．在讲解时，说明主要处理哪些异常。 3．通过程序辅助，说明处理异常的方式。 六、主要参考书目： 同上一章。 可以参考 IBM 和 SUN 公司的开发者网站 七、思考题和习题： 1．什么是 Java 的异常处理机制。 2．哪些 异常类型需要处理。 3．如何处理 Java 中的异常。 第九章 输入输出处理 一、教学目标及基本要求： 1． 理解流的概念和划分 2． 掌握 文件描述，顺序处理，随机访问处理的方法； 3． 能够熟练的使用 过滤流； 4． 掌握 字符流处理的方法，字符流和字节流之间的转换 5． 理解对象串行化的概念和方法。 二、教学内容及学时分配：（ 2 学时） I/O 流的划分 (包括基本的流类 ) 字节流处理 标准输入 /出流 文件 类 File 文件的顺序处理 随机存取文件 过滤流 字符流处理 Reader， Writer 第 11 页 共 21 页 字节流和字符流的转 化（ InputStreamReader,OutputStream Writer） 文件字符流（ FileReader， FileWriter） 从标准控制台读入特定类型的数据 其它字符流 串行化 三、重点难点 1．流的不同划分 2．标准控制台流和文件流的使用。 3．主要过滤流的使用 4．文件字符流的处理 四、教学内容的深化和拓宽 1．不同流的连接，为了达到不同的目标，多个流的共同使用。 2．如何从控制台读入不同类型的数据。 3．字节流和字符流在不同编码下的转化。 4．学有余力的同学可以了解 Java 中的日志 记录包（ .*）。 这些都是输出流的具体应用。 五、教学方式及教学过程中的注意点 1．在课堂讲解时，最好配合不同的程序讲解不同流的使用。 2．要讲解清楚流的划分和，为什么。 3． 从控制台读入不同类型的数据，要和前面的封装类结合起来。 六、主要参考书目： 同上一章 七、思考题和习题： 1．如何进行字节流和字符流之间的转化。 2．程序设计：使用文件字符流读取一个文本文件中的内容，并输出到另外一个文件中，比较两个文件的异同，如果有差别，分析其原 因。 3．程序设计：从控制台接受两个整数，并进行算数运算。 4．程序设计：已知一个文件中有很多字符，把它读取出来，由小写转换成大写，并写入另一个文件。 第十章 线程处理 一、教学目标及基本要求： 1． 理解线程的概念； 2． 掌握线程的构造，调度，控制方法； 第 12 页 共 21 页 3． 能够处理简单的多线程互斥和同步。 二、教学内容及学时分配：（ 2 学时） 线程 概念 线程的创建 (包括线程体的构造 ) 线程的 状态和 基本控制 （包括优先级） 线程 的互斥与同步 临界资源和互斥锁（ Synchronized） 多线程的同步（ wait 和 notify） 三、重点难点 1．多线程的创建和线程体的不同构造方式 2．多线程的互斥和同步 四、教学内容的深化和拓宽 1．在多线程的创建时，说明主线程的存在。 2．根据参考资料，说明新的线程的控制方式。 五、教学方式及教学过程中的注意点 1．在讲解时，需要程序配合。 2．通过输出主线程的名字观察主线程的存在。 3．在讲解多线程的状态时，说明状态之间的转化。 4．在讲解多线程的同步和互斥时，可以通过栈（ Stack）和银行账户（ Account）的例子进行说明。 六、主要参考书目： 同上一章 七、思考题和习题： 1．创建多线程的两种方式。 2．如何实现多线程的互斥和同步。 3．程序设计：已知一个银行账户，编写程序使用两个线程，分别进行取款和存款的操作，实现多线程的互斥和同步。 第十一章 图形用户界面及事件 一、教学目标及基本要求： 1． 理解组件，容器，布局等概念； 2． 掌握 AWT 事件处理机制，并且能够熟练应用； 3． 掌握在图形界面中的绘图方法 4． 理解 swing 组件模型。 第 13 页 共 21 页 二、教学内容及学时分配：（ 2 学时） Java 图形界面概述 包 容器与组件 常用容器和布局管理器 AWT 事件模型 事件处理模型 事件对象和事件处理器 AWT 绘图 Swing 概述 使用 Swing 构建图形界面 三、。