黄冈科技职业学院人才培养工作评估自评报告(编辑修改稿)

黄冈科技职业学院人才培养工作评估自评报告(编辑修改稿)内容摘要：

和校舍面积与学院的发展规模相适应。 — — 21 教学仪器设备 学院教学仪器设备总值截止到 20xx 年 3月达 1479万元，有教学用计算机 1155 台， 多媒体教 室 11个 （ 1449座 ）， 语音室 3个 （ 238 座 ） ， 多媒体教室和语音室座位数 共 计 1687 个。 教学仪器 设备 能基本满 足各专业教学的需要，利用率较高。 图书馆及校园网 图书馆现有建筑面积 6420 平方米，生均面积 平方米，符合教育 部 评估 指标体系 的工科高职院校标准。 图书馆现有各类藏书 万册 ，期刊 报纸 种类 463种，图书馆每周开放时间84 个小时，近两年图书流通率 分别为 %和 53％ ， 达到教育部有关规定的 标准。 学院建有校园网， 不仅极大 地丰富了教学内容、教材的形式，促进了教学模式、教学 观念及方法、手段的改革，而且也极大地丰富了校园文化的内涵，有利于学生适应飞速发展的信息时代， 与时俱进，全面地提升学生的素质，所以人 们说“素质教育，网络为基”。 体育运动设施 学院现有运动场（馆）总面积 31286平方米，有 400米 跑 道标准田径运动场、风雨操场、足球场、排球场、篮球场等运动场所，体育设施器材齐备，能满足体育教学和学生课外活动的需要。 — — 22 （二） 实践教学条件 学院特别重视学生的实践能力的训练和培养， 投入大量经费建设校内实习实训场所，同时花大力气建设校外实习基地。 目前已构建成校内校外两个既相互补充又相对独立的实践教学基地。 校内 实习 实训基地 学院根据人才培养 目标 与专业实践体系对设施的要求，制定了 实习 实训基地建设规划。 近两年 学院 加大投入 购置实习实训设备，建 设 校内实习实训基地。 目前已建成校内实习实训室 （基地） 42 个， 满足了学院实践教学的需要。 校内实验、实习、实训场所 一览 表 序号 实验实训室名称 序号 实验实训室名称 1 汽车发动机实训室 22 电子电工实验室（蓝天校区） 2 汽车底盘实训室 23 电力拖动实训室 （蓝天校区） 3 模具实训室 24 电子技能实训室 （蓝天校区） 4 数控实训室 25 钳工实训室 （蓝天校区） 5 PLC 实训室 ∕ 单片机实训室 26 物流实训室 6 电子电工实训室 27 商务谈判室 7 电 子技能实训室 28 会计模拟实训室 8 电工技能实训室 29 酒店模拟实训室 9 机械加工实训室 30 模拟企业综合实训室（一） 10 钳工实训室 31 模拟企业综合实训室（二） 11 机械基础情景教室 32 口语模拟实训室 12 机械制图情景教室 33 语音室（一） 13 模具设计与制造情景教室 34 语音室（二） 14 制图室 35 多功能语音实训室 15 汽车发动机实训室（蓝天校区） 36 电脑艺术实训室 16 汽车 底盘实训室 （蓝天校区） 37 计算机组装与维护实训室 17 汽车电 器实训室（蓝天校区） 38 计算机信息管理实训室 — — 23 18 汽车模型模拟室（蓝天校区） 39 计算机应用软件实训室 19 汽车整车实训室（蓝天校区） 40 计算机应用基础实训室（一） 20 汽车驾驶标准实训基地（蓝天校区） 41 计算机应用基础实训室（二） 21 汽车营销实训基地（蓝天校区） 42 计算机网络技术实训室 校 外 实习 基地 学院通过几年努力，建立了校外实习基地 18 个，学院本着“为社会服务，为企业服务，为学生服务”的观念，经常走出去和这些企业的领导交流合作意见，也经常请这些企业的领导来学院 进行指导。 学院有计划按协议规定安排学生到基地参观学习，随岗实训、顶岗实习、技能实践，收到良好的互动效果。 校外 实习 基地一览表 序号 基地名称 适用 专业 1 北京罗氏芳华珠宝有限责任公司 商务英语 2 南京商友教学软件有限公司 物流管理 、报关与国际货运、 电子商务 3 武汉光谷职业技能培训中心 计算机网络技术 4 武汉瑞杰咨询管理有限公司 计算机应用技术 5 湖北彤鑫发动机有限公司 模具设计与制造、数控技术 6 黄冈市神舟旅行社有限责任公司 旅游管理 7 美国硅谷湖北教研中心 计算机网络技术 8 黄冈市春雨教育旅行社 旅游管理、会计电算化 9 武汉厚 溥 信息 技术有限公司 计算机应用技术 10 均英精密机械 （ 苏州 ） 有限公司 模具设计与制造、机电一体化技术、 数控技术 11 湖北 南方煤矿机械制造有限公司 模具设计 与制造 、机电一体化技术 12 湖北太子奶生物科技发展有限公司 物流管理 13 湖北冠达通信科技网络咨询 有限公司 会计电算化、电子商务、物流管理 14 浠水中南剑桥英语学校 商务英语 15 黄冈宾馆有限公司 旅游管理 — — 24 16 天津易遨科技有限公司 电子商务、物流管理 17 福州 福大科技化有限公司 应用电子 18 黄冈蓝盾花园汽车销售有限公司 汽车技术服务与营销 职业技能鉴定 职业资格证是学生就业的需要，因而学校始终把这一工作当作就业大事来抓。 我院与省、市职业鉴定机构建立了广泛的联系，也曾 多次申请 设立专门的职业技能鉴定机构， 由于涉及劳动管理部门的利益问题，未得到批准。 四个系均设有 职业鉴定培训点，对我院 学生进行 职业技能鉴定工作。 学院 设有全国计算机等级考试、 全国高等学校英语应用能力 考试考点。 （三） 教学经费 学院 把学费收入全部用在学院教育事业发展上， 另贷款1945 万元， 投入 学 院基本建设，基本满足了事业发展的需要。 学院 20xx 年 学费收入 万元，教学经费投入为 万元，教学经费占学费收入的 %； 20xx 年学费收入 元，教学经费投入为 ，教学经费占学费收入的 %。 四 、教学 建设与改革 （一） 专业 学院十分重视教学建设和改革工作 ，在总结办学经验的基础上，着眼未来，形成了教学建设与改革的基本思 路； 转变 教育思想，更新教育观念 ，打破传统学科教学 模式，努力构建有 — — 25 利于学生知识、能力、素质协调发展的人才 培养模式；以重点专业和试点专业建设为 龙头，推进学院专业建设，深化 教学内容和课程体系改革，突出实践教学的职业性和针对性，强化技能训练；积极探索具有高等职业教育特色的教学方法，紧密依托用 人单位建立产学 结合、校企互动的教育教学体系； 全面推进教学建设，深化教学改革，努力培养社会需求的高素质技能型 应用型专门人才。 专业设置 在专业设置上， 主动适应社会和经济发展需要， 做到专业开发与市场同步，专业改造与知识更新同步，专业设置与经济发展同步。 坚持以市场需求为导向，按照区域性、应用性、适应性和超前性原则设置专业。 以职业能力培养为主线，以重点专业建设为龙头， 做到 相关专业协调发展。 到 20xx 年，学院已经发展到 4 系 1 部 ， 18 个专业和 1 个专业 方向： 汽车技术服务与营销、模具设计与制造、数控技术、应用电子技术、机电一体化技术、旅游与酒店管理、电子商务、物流管理、会计电算化、报关与国际货运、营销与策划、计算机应用技术、计算机网络技术、 计算机信息管理、 广告设计与制作、电脑艺术设计、商务英语、商务日语、汽车检测与维修技术（专业方向）。 教学计划 专业培养目标定位准确，毕业生质量标准具体明确， 专业 — — 26 教学计划以培养技术应用能力为主线，突 出实践教学地位，全面推进素质教育，强调知识 、能力、素质协调统一， 职业特色鲜明，有效地培养 了 学生的职业综合能力。 学 院 专业 教学计划格式规范、目 标清楚、内容具体。 对人才培养的规格、要求， 对人才的知识、能力、素质作出了明确规定。 课程体系内部形成了理论与实践两条教学线 索 ，明确提出理论课以 “ 必需、够用 ” 为原则； 突出职业特色，将相关职业资格考证 要求有机融入 专业 教学计划。 学院各教学部门严格按 专业 教学计划开展教学活动。 每学期结束前，各系（部）将任务分解到教研室落实任课教师，再由系（部）综合平衡，最后报教务处审定并编制课程总表。 教务处 据此 给任课教师下发授课任务书， 明确该学期授课班级、课程及课时。 在授课任务的执行中，要求教师制定授课计划，填写教学进程表，编写教学教案。 在 专业 教学计划执行过程中， 出现的 问题 分别由分 管教学的院长 或 教学委员会集体讨论 ，加以 解决。 专业 教学计划运行一段时间后， 由相关教研室加以修改和完善。 近两年，我们根据市场需求和学院实际，先后两次调 整 专业教学计划，调整后的专业教学计划体现了如下特点 :一是强调了职业能力教育， 以适应岗位职业能力需要为核心，以培养学生技术应用能力为主线，以“基础理论知识适度，技术应用能力突出，职业素质优 — — 27 良”为目标，设计学生的知识、能 力、素质结构。 二是突出实践教学，增加实践教学课时比例，各专业实践教学均不低于教学活动总时数的 50%， 强调理论联系实际，注重动手能力培养。 三是注重素质教育，将素质教育渗透到人才培养全过程。 在课程设置中增加人文社会科学类，职业道德修养类 等选修课，培养学生的人文科学素养和职业素养；结合内容丰富的课外活动和社会实践调查，培养学生积极向上的人生价值观，良好的行为规范，团队合作精神和较强的社会适应能力。 专业教学改革试点工作 通过深入学习 ， 我们 转变 了 教学 观念，加深 了对职业教育内涵的理解，明确了高职教育是以就业为导向 ，企业为依托，能力为本位的职业教育。 紧紧围绕这一特点 ，进行专业教学改革和 试 点专业建设 ， 加大实践教学力度，强化职业技能培训。 20xx 年， 模具设计与制造、会计电算化两个专业 申报了省级教学改革试点专业。 （二） 课程 学院致力于建设与人才培养目标和规格相适应，与 专业 教学计划相匹配的课程体系 ，与课程体系相吻合的教材体系。 在调整专业结构，修订 专业 教学计划的基础上，加强了课程体系、教学内容、教学方式和考试模式的改革。 以 实 用为核心， 加大教材建设力度， 构建 适合高等职业教育的 课程体系。 — — 28 教学内容与课程体系改革 在课程体系改 革上，紧扣专业培养目标和能力要求，以职业岗位分析和典型工作任务分析为基础开发课程，重构基于工作过 程的课程体系。 突出“三大能力”（计算机、外语和专业技能 ），对传统的课程体系进行整合，发展综合化课程。 将部分专业基础课与专业课、理论课与实践课、专业课与基础课、不同实践课进行综合，扩大信息量，提高教学效果。 基础课程设置体现培养创新精神和实践能力，掌握知识、发 展能力和提高素质于 一体，做好科学概念和技术常识上的准备；专业课（专门课）具备定向性、应用性和整体性，适应新技术不断出现的一般工作环境和生活环境，多接口，以提高 适应能力；专业实践课以培养操作技能为主。 按照上述要求，对各专业课程结构和课程设置进行整合优化，对基础课模块、专业技术课模块、实 践 实训课模块的学时比例加以适当调整，形成了实 践 实训学时占总学时的 50%以上、课堂教学学时不超过总学时的 60%、基础课模块占课堂教学学时的 20%的比例框架。 另外，按照素质教育的要求，还开设了专业素质、文化素质、心理素质等方面的选修课。 对素质教育、创新能力培养提出了更加明确的要求。 教学内容改革不断深化。 在教学内容改革方面，学院的指 — — 29 导思想是：第一，以培养学生实用技能为出发点，强调教学 内容的实用性；第二，为体现学以致用，强调教学内容的针对性；第三，为跟上社会和科技发展的步伐，强调 教学内容的 先进性；第四，为培养学生的创新精神和创新能力，强调教学内容的启发性。 加强 优质课 建设力度，体现以能力培养为主旨的高职课程特色，经过几年的努力，学院 重点建设了 7 门院级 精品 课程，目前 《电气液压技术》 正在 申报 省级精品课程。 教材建设 学院十分重视教材建设 ，制定了 《黄冈科技职业学院自编教材管理办法》 、《黄冈科技职业学院教材管理办法》等文件。 学院 全面选用高职高专教材， 其 使用率达 100%；同时鼓励教师编写教材， 近几年 我 院教 师 主编或参编各类公开 出版 的高职教材 14 部， 自编实习实训指导书 43 种， 形成“黄冈科技职业学院实习实训指导书” 系列。 教学方法与手段改革 教学方法与手段的改革，是提高教学质量的关键。 学院以追求最优化教学效果为核心，积极推进教学方法与手段的改革，融 “ 教、学、做 ” 为一体 ,强化学生能力 的 培养。 学院大力推进多媒体教学，为提高教师多媒体课件制作能力， 聘 请校内外经验丰富的行家为全院教师做 多媒体制作系列 — — 30 讲座，有效地促进 了 全院教师多媒体课件制作水平的提高。 去年，学院举办了首届全院教。