财政部20xx年全国会计领军后备人才企业类培训实施方案-财政(编辑修改稿)

财政部20xx年全国会计领军后备人才企业类培训实施方案-财政(编辑修改稿)内容摘要：

办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等（ 1 年内报送材料的数量不得少于 7 篇），边工作，边学习，努力把学到的理论知识运用到工作中去。 （二）在职学习的跟踪管理 建立高级会计人才学习、研究、实践、交流平台，引导学员在结束集中培训后，持续进行在职学习，进一步提升学员的理论联 系实际、解决实际问题的能力。 具体措施是： 建立会计领军（后备）人才（企业类）信息库和培训学员档案，对学员实行动态跟踪管理。 在培训周期内，财政部或上海国家会计学院不定期与学员进行联系，了解学员学习、工作、科研等情况。 组织、引导学员参加科研和社会实践活动。 上海国家会计学院有计划、有针对性地组织学员到国内外知名企业实地考察、研究，学习先进管理经验。 同时，组织学员根据培训情况和所在单位实际，撰写研究报告，上海国家会计学院提供学术指导。 另外，培训周期内和培训期满后，根据学员特点和所在单位实际情况，组织优秀 学员参加财政部、财政部会计准则委员会、财政部企业内部控制标准委员会、中国会计学会、国家会计学院等单位或机构的课题项目、政策制定、征求意见、学术研究、调查研究、出国考察、学术会议等活动，承担国家会计学院授课任务，逐步使学员成长为宣传会计政策的专家、研究会计准则制度的专家、培训辅导会计准则制度的专家、财政部了解基层实际情况的专家，给学员提供进一步施展才能的平台。 建立培训后持续跟踪评价体系。 定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。 六 、培训教材 根据 每 期培训学员的特点和需求，“量身定做”培训方案和培训内容。 （一）以高级会计人才能力框架为指导，交流讲授高级会计人才应具备的知识和技能。 （二）以学员的实际需求为出发点，学以致用，解决学员在工作中遇到的实际问题。 在上海国家会计学院近年来组织的高级会计培训课程的基础上，制定《高级会计人才培训大纲（企业类）》，印发学员，并不断根据学员反馈的意见，进行修改、完善。 （三）关注社会经济热点问题。 结合企业改革、经济改革和会计改革等热点问题，组织系列专题讲座和互动研讨等，拓展学员视野。 （四）以上海国家会计学院为主导，开 发高级会计人才培训系列辅导教材，形成一套高级会计人才教材库，并根据学科发展趋势、我国经济管理和财务会计工作的发展进程、学员参与学习的效果等情况，定期对培训教材进行充实、修订、完善。 七 、对学员的考核与管理 （一）上海国家会计学院负责培训期间学员的日常管理。 国家会计学院应当建立学员档案，系统记载学员在培训期间的学习、科研等情况。 （二）实行政府资助与考核挂钩制度。