级毕业生社会调查报告写作细则(编辑修改稿)内容摘要：
内解决，极个别需外请者应报主管院长批准。 指导教师应由正、副教授、讲师或有相应高、中级专业技术职称者担任，必要时可安排助教协助指导。 对初次担任指导工作的中、青年教师，教研室要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的指导工作。 指导教师的主要职责是 ： 做好学生的思想工作，使学生明确 社会调查 的目的和意义。 指导学生做好选题工作。 在选题前要充分了解每名指导学生的实际情况，掌握其学习特点、专长和水平。 指导学生针对自己的选题收集有关资料，进行调查研究。 指导学生拟定调查计划；经常了解学生社会调查进展情况，及时指导解决调查中遇到的问题；指导学生修改直至完稿。 但不能动手替学生修改，更不允许提笔代写。 定期向教研室汇报所指导的社会调查工作的进展情况。 审查学生调查报告原始材料和草稿，发现有抄袭、剽、窃、弄虚作假者，应进行教育纠正。 评阅学生的社会调查报告，写出评语，并提出评分建议。 附表 1：保险职业学院社会调查报告封面 附表 2：保险职业学院社会调查报告开题报告表 附表 3：保险职业学院 社会调查 中期检查表 附表 4：保险职业学院社会调查报告成绩评定表 附表 1： 社会调查报告 （ 题目 用三号黑体字，加黑，不空格） 学 生 姓 名。阅读剩余 0%
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