班组长安全管理培训(编辑修改稿)

班组长安全管理培训(编辑修改稿)内容摘要：

法 活动法 心理调适法 自我教育法 班组基础和现场安全管理 定 义 推行作 业标 准化的意 义 执 行作 业标 准的重要性 制定作 业标 柱的注意事 项 标准化作业 一 个 好的作 业标 准 班组基础和现场安全管理 • 目标明确； • 显示过程和结果； • 准确、具体，避免抽象； • 具有可操作性； • 适时修订 好的 作业标准 至少满足 班组基础和现场安全管理 – 身体运动时，避免出现不自然的姿势； – 尽量避免人体重心经常上下移动； – 动作要有连贯性，符合自然节奏，运动方向不要急剧变化 – 动作不受限制； – 能不用手和眼的，就尽量不用； – 两手的动作尽量小 – 尽量借助其他工具、设备的力量 操作人员 的身体 运动时 班组基础和现场安全管理 – 行进道路、照明、通风要合理分配； – 机械、物料、工具的位置固定，作业方便； – 使用人力移动物体时，尽量保持水平移动； – 机械的操作部分，应安排在正常操作范围之内，以免怎家操作人员的精神和体力的负担； – 移动物体时，可考虑利用重力 – 操作台、座椅的高度与操作人员相适宜； 作业场地 布置 班组基础和现场安全管理 – 尽量使用工具、夹具代替徒手操作； – 将操作杆或手把等设置在操作者的身体不移动就可以进行操作的地方； – 操作人员经常用手握持的工具与手的接触面积尽可能大一些。 使用工具 与设备 辨识控制危险源，消除习惯性违章 辨识控制危险源 辨识控制危险源消除习惯性违章 危险源 概述 危险源辨 识与评价 反习惯性违章 反习惯 性违章 习惯性违 章引发 事故 危险源 控制 事故预防原理 安全概念 安全原理 辨识控制危险源，消除习惯性违章 轨 迹交叉 论 安全原理 海因里希事故 连锁 理 论 墨菲定律 预 防 为 主 辨识控制危险源，消除习惯性违章 海因里希因果连锁理论 • 海因里希首先提出了事故因果连锁论，用以阐明导致伤亡事故的各种原因及与事故间的关系。 该理论认为，伤亡事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害可能在某瞬间突然发生，却是一系列事件相继发生的结果。 定义 辨识控制危险源，消除习惯性违章 海因里希因果连锁理论 辨识控制危险源，消除习惯性违章 海因里希因果连锁理论 辨识控制危险源，消除习惯性违章 轨迹交叉论 轨迹交叉论认为，在一个系统中，人的不安全行为和物的不安全状态的形成过程中，一旦发生时间和空间的运动轨迹交叉，就会造成事故 辨识控制危险源，消除习惯性违章 轨迹交叉论 控制人的不安全行为 防。