人力资源管理模拟试题2套(编辑修改稿)内容摘要:
四、论述题 有效的培训方法有哪些是常用的。 什么是劳动关系。 解决劳动争议的途径有哪些。 五、案例分析:贾厂长的管理模式(见指导 P42) 《人力资源管理》模拟试题(二) 一、名词解释 人力资源管理 人本管理 信度和效度 定员管理 工作评价 二、单项选择 认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( )。 A. 成年人口观 B. 在岗人口。人力资源管理模拟试题2套(编辑修改稿)
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析或评价的深度还不够。 报告缺乏累积环境影响的专题内容,应予补充。 另外,矿区开发至其 80 多年后的闭矿期,局地气候变化可能产生的环境影响应补充(或提出研究建议)。 尽管“哆嗦贡马矿”和“弧山矿区”目前处于勘查阶段,但报告仍应结合有关研究或类比,分析、评价对祁连山省级保护区的影响(不能仅仅说二者之间有矛盾或冲突就了结),并提出保护区调整、优化或 其他措施。
,由于工人实行轮休 ,每日上班人数不一定相等 ,实际每日生产量与计划量相比情况如下表 (以计划量为 标准 ,增加的车辆数记为正数 ,减少的车辆数记为负数 ): 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减 /辆 1 +3 2 +4 +7 5 10 (1) 生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产多少辆 ?(3 分 ) (2) 本周总的生产量是多少辆 ?(3 分 ) 解: 20. (本题 7 分
成就未来 欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚 邮箱: 第 6 页 共 12 页 B.中国民族资本主义的全面萎缩 C.封建主义是中国民族资本主义发展的阻力 D.西方列强支持中国民族资本主义的发展 3 “新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭;爱国帽兴,瓜皮帽灭;天足兴,纤足灭;阳历兴,阴历灭;鞠躬礼兴,跪拜礼 灭„„”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。 这一事件是 A.戊戌变法 B.
高学案质量。 预习学案要突出基 础性, 以便 大多数学生通过自学能够独立完成。 课堂上, 老师在展示课堂教学目标之后, 让学生依据 预习 学案自学,并完成预习学案。 期间,老师要在教室内巡回指导学生。 然后, 教师 通过提问 检查 等方式,师生一块订正预习学案。 合作探究 各小组组长负责组织、调控小组讨论、合作探究。 组内成员之间密切合作,互帮互学。 各组之间平等竞争,开展竞赛。 老师在备课时
( 4) 2020 年 4 月 23 日至 4 月 26 日房展会开始到结束的详细操作。 ( 5) 2020 年 4 月 10 日至 4 月 28 日 五一活动 前期造势:横幅,彩带,空飘气球,标语,海报 , DM 等; (具体方案另案陈述) ( 6) 2020 年 4 月 28 日至 2020年 5 月 31 日 五一营销活动 开始到结束的详细操作。 (具体方案另案陈述) 四、办展流程 8
状态。 而辛词明显是以“城中桃李愁风雨”做背景,烘托主体“春在溪头荠菜花”,称为“反衬”才恰当。 设题与答题,应该尽量回避术语,现在一定要用,还用错。 除此之外,还有虚实之分呢。 感情只归结到“热爱田园生活”,如隔靴搔痒;“‘代人赋’,实则为己赋”又何其武断。 我们得出了“备考答案”:词的最后两句作者用了虚实反衬的写作手法。 城里那些 把风雨当做折磨,一派愁苦的桃花李花,是虚写;在村边溪头盛开