20xx中考语文考前必做题：综合专题(编辑修改稿)

20xx中考语文考前必做题：综合专题(编辑修改稿)内容摘要：

广告词，并简单点评其妙处。 （ 2 分） 广告词： 评 点： 答案 6．（ 1） 吃 ② 承认、信服 （ 2）巧用服的多义性，并说明 “ 口服 ” 与 “ 心服 ” 的关系，将 “ 口服心服 ” 拆开使用，易记好懂。 （ 3）给电脑一颗奔腾的芯。 巧用 “ 芯 ” 与 “ 心 ” 谐音，便于理解 “ 芯 ” 的作用，从而记住 “ 奔腾 ” 这个品牌。 年山东省新泰中考语文模拟试卷（一） 22．一日某同学路过一餐馆，见该餐馆门前的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。 ”该 同学随即给餐馆负责人建议，将这两句话改为“好吃，您告诉大家；不好吃，您也 告诉大家。 ”如果你是餐馆的负责人，你会采纳这位同学的建议吗。 说说你的理由。 （４分） 23．下面一段文字，缺少中心论点，阐述的内容也不够充分、完整。 请按照要求补写或插入有关内容。 （ 8分）） ： 、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀权、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、毕昇、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们 c。 谁建树了对人类有益 的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。 （ 1）在 a 处为这一段文字写一个简洁的观点。 （ 2）在 b 处写一个过渡的句子，使上下文能够自然的衔接。 （ 3）在 c 处补写一个句子，使之和上面的句子构成排比 答案 22．“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。 ”显得不够自信，对自己的饭菜质量仍没有十分把握。 稍作改动后，显得自信多了。 23．（１）凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。 （２）谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。 （３）是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。 19. 20xx 年温州外国语学校中考语文模拟试题卷 ，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。 节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。 （ 7 分） (1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 (1 分 ) [示例 ]千门万户曈 曈日，总把新桃换旧符。 节日：春节 A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： (2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 (3 分 ) 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物故事： 节日习俗： (3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日 了。 特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。 这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看 ?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。 (3 分 ) 看 法： (2 分 ) 宣传标语：重视传统节日内涵，。 (要求与上句结构相似， 1 分 ) 答案 6.（ 7 分） (1)A 中秋节 B 重阳节 (1 分 ) (2)屈原投江 (1 分 )；吃粽子、插艾叶 (艾叶也叫青艾、艾草，一 个 l 分共 2 分 )。 (3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。 传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。 (观点正确，能自圆其说即可， 2 分 ) 宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化 (1 分 ) 年无锡市中考语文模拟试题 2 整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。 今年 4 月，日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科书》（以下简称《教科书》）严重歪曲历史，再次成为舆论关注的焦点。 某著名电视主持人把日本篡 改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”。 根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。 材料一：关于卢沟桥事变，日《教科书》中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。 第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。 而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。 材料二：关于南京大屠杀，日《教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937 年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。 但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害 30 万中国人大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。 材料三：日本政府不顾中国政府的多次警告，公然违反《联合国海洋公约》，正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。 材料四：差不多在《新历史教科书》出笼的同时，日 本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。 答案 指日本用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书，以掩盖罪行、美化自己，从而达到获取更大的经济利益和更高的政治地位的目的。 5．有一则关于饮料的广告词是：“‘口服’，‘心服’。 ”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服。 ”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。 （ 4 分） （ 1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。 （ 1 分） 答： （ 2）请你谈谈这两则广告妙在哪里。 （ 1 分） 答： （ 3）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单 点评其妙处。 （ 2 分） 广告词： 评 点： 答案 5.（ 1）吃②承认、信服 （ 2）巧用服的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。 （ 3）给电脑一颗奔腾的芯。 巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。 5．请运用修改符号在原文上修改病句（ 2 分） （ 1）换用号： （ 2）增补号： (3)删除号： （ 4）调位号： 气象专家、环境专家和 科技工作者在研究调查的基础上，普遍认为，新型工业化道路的突出特点就是不像发达国家那样，在发展过程中先造成污染再进行治理，而是要边发展边治理。 答案 “气象专家、环境专家和科技工作者 ” 中“和”改为“等”；“研究调查”改为“调查研究” 学年中考语文模拟试卷 6．综合性学习。 （ 8 分） 人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。 随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。 为此，学校特地举办 “ 推广写字周 ” 活动，同学们积极参与这项 活动。 （ 1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。 （ 2 分） （ 2）阅读下面两段材料，请用简洁的语文概括你阅读后的得出的结论。 （ 3 分） 材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。 我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。 日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。 韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和 20xx书写个汉字。 材料二： 目前，中国 90%以上的中小学生没有书法课 ，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。 据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的 40 份试卷中，有 6 份识别不出答卷学生的。