高二年级期中考试语文试题(编辑修改稿)

高二年级期中考试语文试题(编辑修改稿)内容摘要：

首诗的诗眼是。 （ 1 分） 分析这首诗颔联的意境。 （ 3 分） 答： ② 联系本诗意境，分析 “泉响 ”“鸟喧 ”采用了什么艺术手法。 （ 3 分） 答： （ 10分，每空 1分） （ 1） 心非木石岂无感。 （鲍照《行路难（其四）》） （ 2） ，惟有幽人自来去。 （孟浩然《夜归鹿门歌》） （ 3） ， 使我不得开心颜。 （李白《梦游天 姥吟留别》） (4)女娲炼石补天处，。 （李贺《李凭箜篌引》） (5)春水碧于天，。 （韦庄《菩萨蛮》） (6)小楼昨夜又东风，。 （李煜《虞美人》） （ 7） 吴楚东南坼，。 （杜甫《登岳阳楼》） （ 8） 袅袅兮秋风，。 （屈原《湘夫人》） （ 9） ，人事音书 漫寂寥。 （杜甫《阁夜》） （ 10） 各抱地势，。 （杜牧《阿房宫赋》） 五、 阅读下面的文字，完成 11～ 14 题。 （ 18 分） 鱼鹰 杨光洲 我说的鱼鹰是人，不是水鸟。 三十多年前，我刚记事时就听说过鱼鹰。 鱼鹰家住卫河边，是卫河中游的钓鱼台、石羊胡同、石榴园、西花园，还是卫河上游的合河村，人们各有各的说法。 但是，听过鱼鹰的传奇后，人们的感觉却都是一样的，那就是：神。 鱼鹰的水里功夫比浪里白条张顺还要神。 鱼鹰要想过卫河，随时都可以过，无论脚下是否有桥，水里是否有渡船。 咋过。 他把肥大的裤管撸到大腿根儿，下到河里，半蹲，两条小腿曲成盘，有时还一手端着蒜臼，一手拿着馍，蘸着蒜汁吃着馍，就过河了。 到了对岸，放下裤管，竟一点也不湿 …… 有人说鱼鹰的脚掌很宽，脚趾之间有软肉，脚就像蹼一样，划起水来比鸭子还自如 …… 鱼鹰瞄鱼的眼力更是了得。 他走到河沿，甚至于站在高出河面五六米的大众桥上，一眼就能看到水底的鱼。 “这儿，一条 „铁扁担 ‟。 ”“这儿，一窝 „锅片儿 ‟。 ”拿抄网的人照着鱼鹰手指的位置一网下去，准有一条五六斤的黑鱼或一窝鲫鱼被捞上来。 捕鱼人手忙脚乱地把鱼收拾进渔篓，转身向鱼鹰说 “谢 ”时，鱼鹰的身影已在 远处 …… 然而，鱼鹰并不总是帮着捕鱼人，更多的时候，在鱼与人之间，他偏袒的是鱼。 河边垂柳嫩黄泛绿时，鱼鹰会在捕鱼人身后唠叨： “少捕点吧，母鱼正甩子哩。 现在捕这么多，到夏天没鱼可捕，可别怨我没把话说在前头哇。 ” 知了和河里的蛤蟆开始二重唱时，鱼鹰会溜到渔篓旁： “才进夏天呀，鱼还没长起来哩。 你瞧，这条还不到四两，让它再长长吧。 ”也不管捕鱼人是否同意，他一扬手， “扑通 ”一声，把那条鱼给放生了。 河堤斜坡上野菊还在风中招蜂引蝶呢，鱼鹰就堵在捕鱼人面前了： “都秋天了，还用网捕鱼。 就不怕明年河里没有鱼 ——给明年留点鱼 种吧。 ”如果人家不听，鱼鹰还死乞白赖着不走： “要不用钓竿钓吧。 少钓点，给明年留点想头。 别用这么大的网。 想一网打尽呀。 ” 虽然有一身水中的好功夫，鱼鹰却很少下河捕鱼，家里更是难得吃一次鱼。 如果来了客人，客人提出要吃鱼，鱼鹰才会去捕鱼。 下河前鱼鹰要问客人想吃什么方法烹制的鱼。 客人想吃红烧鱼，鱼鹰拎回来的必是条大鲤鱼。 客人想吃熘鱼片，鱼鹰拎回来的定是条黑鱼。 客人想喝鲜鱼汤，鱼鹰拎回来的准是一兜鲫鱼片儿。 鱼鹰捕鱼有个规矩，鲤鱼、黑鱼、鲢鱼这些大鱼，每次只捕一条。 至于鲫鱼片儿，则要看喝汤的人数，每人一条，每条不超过 半尺长，多一条他也不带上岸。 有人劝鱼鹰多捕点，鱼鹰就像被人骂了祖宗，恶狠狠地盯着对方： “别想坏了俺的规矩。 ” 到我十多岁的时候，卫河水已开始变浑发腥。 一到夏天，总有几天卫河得翻河 ——河底的脏东西沉淀得太多了，天一热，都泛到上面来了。 这时，大鱼小鱼都浮到水面上换气，河面上满是一张一合的鱼嘴，用洗脸盆都舀得起鱼来。 这时，卫河两岸的人们往往全家老小齐上阵，搬网，粘网，抛网，甚至窗纱、蚊帐都派上了用场。 一场 “全民皆兵 ”的 “歼灭战 ”打响了，鱼儿陷入了 “人民战争 ”的汪洋大海。 这时，常有一位破衣烂衫蓬头垢面的老汉骑 着快散了架的自行车在卫河两岸奔走呼号： “少捕点吧。 过两天一下雨，河水不臭了，鱼就不浮头了，留到明年会有更多的鱼给你们捕哇。 ”小孩子追在他后面喊 “鱼疯子鱼疯子 ”，用碎砖头、小石子掷他，他全然不顾，还是一个劲地呼号。 有人说，他就是鱼鹰，已经疯了。 而立之年，我要到千里之外的异乡谋生。 此时的卫河已臭不可近。 临行时，不知咋的，我忽然想起了卫河，想起了鱼鹰，便问送行的朋友： “你知道鱼鹰吗。 ”“知道。 老皇历了。 你傻不傻。 ”朋友不屑一顾地说， “卫河里鱼绝种了，咋还会有鱼鹰。 鱼鹰早死了。 ” （ 《小小说选刊》）。 请简要概括。 （ 6分） ，采用了第一人称的叙事视角，请分析这样写的好处。 （ 6分） “鱼鹰早死了 ”，如何理解这句话的深层含义。 （ 6分） 六 、作文 （ 2122 题 共 65 分） 1小作文 (15 分 ) 请写一段文字，对春雨进行描写，要求使用比喻和引用的两 种修辞手法，从两个不同角度表达对春雨的情感。 （ 200 字左右） 2阅读下面的文字，根据要求作文 （ 50 分） 有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了纸屑，这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。 结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。 读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。 请根据你的联想或感悟写一篇文章。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不得套作 ，不得抄袭。 不少于 700 字。 高二语文答案： 一、 （ 18分） 1． C(A． 论 ． 语 （ ln） B．窥 伺 ． （ s236。 ）木 铎 ． （ du243。 ） D． 纤 ． 尘。