近三年浙江省杭州市中考语文试卷(编辑修改稿)

近三年浙江省杭州市中考语文试卷(编辑修改稿)内容摘要：

地经营着自己。 它当然喜欢玉 树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀 !但命运却把它交付给一堆砖。 当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。 可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。 它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。 它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实 ——它长成了灌木丛。 即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。 雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。 最难耐的还是干旱和贫瘠。 它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露 珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。 脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。 它只得打自己的主意。 让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。 尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。 厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。 无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。 我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。 一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。 一个老人默默地站在那棵树旁。 老人告诉我，这垛砖堆了十八年。 当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。 媳妇改 嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。 现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。 在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。 我怔在那里。 十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。 老人走了，他边走边自言自语道： “你看这棵树，咋就恁耐活呢 ?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了 !”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。 蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。 望着老人步履艰辛地走了，走在那 条弯弯曲曲的小路上。 于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。 眼泪模糊了我的双眼。 我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。 11．第二段说： “这是一棵不同寻常的树。 ”这棵树的 “不同寻常 ”表现在哪些方面 ?请根据文意简要回答。 (6 分 ) 生长环境极其恶劣； 外形 矮小、 纤弱，朴实；忍受苦痛，顽强生长 12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。 (4 分 ) ① 它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。 运用拟人的修辞手法 ，写榆树“拦” 不住雨水，“留”不住，表现了榆树 忍受着干旱和贫瘠的痛苦。 ② 于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。 将老人远去的形象，比喻成 行走着一个 “ 永恒的雕塑 ”， 赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。 13．文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写 “老人 ”?请简要分析。 (3 分 ) 引出了这棵树的 生长 年龄，突出其顽强的生命力 ；有“树”写到“人”，丰富了文章的内涵，深化了文章的主体。 14．第四段中说： “躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。 ”对这种观点，你是否认同 ?请简述理由。 (3 分 ) 认同 ，因为命运不是随意可以改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣的环境中顽强生长，不失为人生的一种智慧。 (二 ) 洁身自好的莲花 一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》，对 “莲之出淤泥而不染 ”的高尚品格肃然起敬。 20 世纪 70 年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。 他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗 2 分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘 粒子残留状况。 实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达 40％，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于 5％。 这就是所谓的莲花效应。 那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢 ? 通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。 莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约 10 微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。 在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接 触的点也只是叶面上若干个凸起的点。 这是自然界中生物长期进化的结果。 正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。 这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。 像莲花这样的植物，就是生长在很 “脏 ”的环境中也不容易生病。 因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。 莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。 他们努力模仿 这种表面，使应用研究 迅速发展。 20 世纪末，基于 “莲花效应 ”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。 不 久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。 15．第一段中写到 “莲之出淤泥而不染 ”的高贵品格，其作用是什么 ?(3 分 ) 形象地点出了说明对象的特征 ；引起读者的阅读兴趣。 16．请根据第二段文意，简要解释 “莲花效应 ”。 (3 分 ) 叶面上的灰尘经过雨水的 清 洗， 会变得清洁干净。 17．指出下列句子中加点词所指代的内容。 (4 分 ) ① 这 是自然界中生物长期进化的结果。 莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构 ② 莲花的这种 自洁功能 引起了科学家们的极大兴趣。 当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。 18． “莲花效应 ”能给植物本身带来哪些好处 ?请根据文意简要回答。 (4 分 ) 能使叶面不沾水滴，保持清洁干净；防止病原体的入侵，不易得病。 三 (20 分 ) 阅读下面的文言文，完成 19—22 题。 (一 ) 范式，字巨卿，与汝南元伯为友。 二人并游太学，后告归乡里。 式谓元伯日： “后二年当还，将过拜尊 亲，见孺子焉。 ”乃共克 ① 期日。 后期方至，元伯具以白 ② 母，请设馔以候之。 母曰： “二年之别，千里结言，尔何敢信之审 ③ 邪 ?”曰： “巨卿信士，必不乖违 ④。 ”母曰： “若然，当为尔酝酒。 ”至其日，果到。 升堂拜饮，尽欢而别。 (二 ) 天宝中，有书生旅次宋州。 时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。 临绝语勉日： “某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。 ”因出囊金百两遗勉，曰： “汝为我毕死事，余金奉之。 ”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。 后数年，勉尉开封。 书生兄弟赍 ⑤ 洪州牒 ⑥ 来，累路寻生行止。 至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。 勉请假至墓所，出金付焉。 【注】 ① 克：约定。 ② 白：告诉。 ③ 审：确实。 ④ 乖违：做事不合情理。 ⑤ 赍 (ji)：携带。 ⑥ 牒：文书。 19．下列句子中加点的词解释错误的一项是 (3 分 )（ D） A．二人 并 游太学 (一起 ) B．元伯 具 以白母 (详细 ) C．因出囊金百两 遗 勉 (给予 ) D．勉 许 为办事 (赞成 ) 20．下列句子中加点的词意思相同的两项是 (4 分 )（ BD） A．乃共克期日 乃不知有汉，无论魏晋 B．请设馔以候之 属予作文以记之 C．而于此得疾而死 鸣之而不能通其意 D．将于北都求官 欲报之于陛下也 21．用现代汉语写出下列句子的意思。 (4 分 ) ① 二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪 ? 离别 已经有 两年 了 ，千里之外约定 的话 ，你为 什么对它这么确定 呢。 ② 汝为我毕死事，余金奉之。 你为我办完丧事后，多余的金子全部给你 22．范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。 请结合文意，作简要评析。 (4 分 ) 范式：履行两年前约定的话，可见他言而有信。 李勉：将 朋友赠送的料理丧事 多余的银两归还给朋友的哥哥，可见他不重财物，重友情。 23．阅读下面这首古诗，完成 (1)(2)两小题。 (5 分 ) 城 南 宋 曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 【注】路东西：分东西两路奔流而去。 (1)一、二句写出了 “雨 ”怎样的特点 ? 雨量之大，雨势之猛 (2)诗的三、四两句和白居易的 “野火烧不尽，春风吹又生 ”都写小草，且有异曲同工之妙。 请就此作比较赏析。 白居易的诗，用 “ 野火 ” 来衬托小草 顽强 生命力；曾巩的诗用 “ 桃李花开尽 ”作对比，表现小草难以摧毁的精神。 四、作文 (40 分 ) 24．阅读下面的文字，按要求作文。 (40 分 ) 《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心， 他被自己 “长大了，坚强了 ”而感动。 每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越 …… 感动。 被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。 请以 “被自己感动 ”为题目，写一篇 600 字至 800 字的文章。 立意自定，文体自选。 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名 20xx 年杭州市各类高中招生文化考试 语文答案及评分标准 一 (30 分，每小题 3 分 ) 1． A 2． C 3． D 4． A 5． B 6． ① 一览众山小 ② 不畏浮云遮望眼 ③ 化作春泥更护花 ④ 温故而知新 (每句 1 分，有差错不给分 ) 7． ① 三国演义 ② 孔乙己 ③ 莫泊桑 (3 分，各 1 分 ) 8．要想成功就必须有直面失败的勇气，摒弃得过且过的平庸态度，因为失败往往能够成为我们吸取教训、迈向成功的垫脚石，而安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生。 (3 分。 句序合理，关联词运用恰当；有欠缺酌扣 ) 9． ① 把 “在我省 ”移到 “正式 ”前 ② 删去 “使 ”，或删去 “通过 ” ③ “采取 ”改为 “采用 ”，或删去 “采取 ” (3 分，各 1 分 ) 10．示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。 (3 分。 要求符合语境，句式基本相 同，比喻恰当；有欠缺酌扣 ) 二 (30 分 ) 11．生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。 (6 分，三个要点各 2 分。 意思符合即可 ) 12． ① 运用拟人手法，写榆树 “拦 ”不住雨水， “挽留 ”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。 ② 将老人远去的形象比喻成行走着的 “永恒的雕塑 ”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。 (4 分，各 2 分。 意思基本符合即可，有欠缺酌扣 ) 13．引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。 (3 分，写出一点得 2 分，写出两点得 3 分。 意思符合即可，有欠缺酌扣 ) 14．认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。 不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。 (3 分。 要求观点明确，理由妥帖；有欠缺酌扣 ) 15．形象地点出说明对象的特征；引发读者阅读的兴趣。 (3 分，第一要点 2 分，第二要点 1分，意思符合即可 ) 16．叶面上的灰尘经雨水清洗能变得清洁。