常平中学20xx届高三第二次月考物理试题(编辑修改稿)

常平中学20xx届高三第二次月考物理试题(编辑修改稿)内容摘要：

B. Pa 过程超重， bc 过程失重 C． Pa 过程失重 ， bc 过程超重 ； D． 运动员只要向下运动就失重，向上运动就超重。 13．如图所示，一粗糙的水平传送带以恒定的速度 v1 沿顺时针方向运动，传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光 滑水平面，一物体以恒定的速度 v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，下列说法正确的是： （ ） ； v2v1，物体从左端滑上传送带必然先做加速运动，再做匀速运动 ； v2v1，物体从右端滑上传送带，则物体可能到达左端 ； v2v1，物体从右端滑上传送带又回到右端 .在此过程中物体先做减速运动，再做加速运动。 右 v1 v2 左 v2 O O EK t x O t 甲 乙 丙 丁 v t G/N m/kg a b 4 三 、非选择题：本大题共 5 小题，共 53 分。 按题目要求作答。 解答题应写出必要的文字说明、方程 和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 14． （ 8 分） 做 “探索弹力与弹簧伸长量关系 ”的实验步骤如下： A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据 (x， F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来 B．记下弹簧不挂钩码时 ， 其下端在刻度尺上的刻度 L C．将铁架台固定在桌子上 (也可在横梁的另一端挂上一定的配重 )，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺 D．依次在弹簧下端挂上 2 个 、 3 个 、 4 个 …… 钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记 录在表格内，然后取下钩码 E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数 F．解释函数表达式中常数的物理意义 G．整理仪器 (1)请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为： ； (2)某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外力 F 与弹簧总长度 L 的关系图线如右图所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行 . 由右 图 可知：该弹簧的自然长度为 __________cm；该弹簧的劲度系数为 __________.(结果保留一位小数 ) 15.（ 1 0 分）用下图所示的实验装置来验证牛顿第二定律 （ 1） 为消除摩擦力的影响，实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下 ______________，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车能沿木板做 _______运动． （ 2） 若小车的质量 为 M， 砂和砂桶 的质量为 m， 为使拉小车的力 等于 砂和砂桶的重力，应满足 M m。 (3)利用打点计时器测定小车的加速度时打出的 纸带如下图，从 1 点开始，每 5 个点取一个计数点。 测得： s1=， s2=， s3=， s4=， s5=， s6=。 则小车的加速度。