初中数学第六章生活中的数据教案(编辑修改稿)

初中数学第六章生活中的数据教案(编辑修改稿)内容摘要：

一块打开课本阅读 P181最后一段： 一般地，一个大于 10 的数可以表示成 a 10n的形式，其中 1≤ a＜ 10， n 为正整数，这种记数的方法叫做科学记数法 . 下面我们看投影片 (167。 )中的第 (4)题，如何用科学记数法表示这个数 . 地球离太阳约有 1 亿五千万千米 =150000000= 108千米 . 地球上煤的储量估计 15 万亿吨以上 .15 万亿吨 =15000000000000 吨 = 1013吨 . Ⅲ．做一做 课本 P182(由学生板演，师生共评 ) 解： ： 10000=1 104 1000000=1 106 100000000=1 108 次数为： 70 60 24 365= 107次 .达到 1 亿次需(1 108)247。 ( 107)≈ (年 )(使用计算器 ). Ⅳ．课时小结 本节课我们主要研究用科学记数法表示较大的数 .同学们经过大胆探索和合作交流，借助身边的事物进一步体会了大数，并用 a 10n(1≤ a＜ 10,n 为正整数 )的科学记数法的形式表示了比 10 大的数 . Ⅴ．课后作业 〖 板书设计 ： 〗 第二节 科学记数法 一、计算器上表示大数的方法 . 注 ≤ a＜ 10 的取值比原数的整数位数小 1.. 二、科学记数法定义 的幂的规律 . ： a 10n(1≤ a＜ 为正整数 ) 三、随堂练习 四、课时小结 第三节 扇形统计图 〖教学目的〗 〖知识与技能目标：〗 、整理数据、分析数据、体会数据在生活中的作用 . ，并能从中获取有用的信息，作出决策 . 〖过程与方法：〗 ，整理数据，分析数据，作出决策，发展学生的数感和统计观念 . ，从中尽可能多地获取信息 . 〖情感态度与价值观：〗 学生通过观察、操作、推理、想象获取丰富的数学活动经验 .提高数学活动的能力 . 〖教学重点、难点：〗 重点： ； . 难点： 从扇形统计图中获得尽可能多的信息 . 〖 教学方法 ：〗 合作交流 — 师生互动法 . 〖 教具准备 ：〗 尺、小黑板。 〖教学过程：〗 Ⅰ .创设现实情景，引入新课 实际上，在我们的生活中，好多事情要作出合理、正确的决策，都需要收集数据，数据可以帮助我们了解周围的世界 . 同学们可打开这一章的章头图，它呈现了世界人口和世界各 大洲面积的有关数据，而这些数据可以使我们获得很多信息，而这些相关的信息，可帮助我们作出决策 . 我们经常利用统计图形象地表示收集到的数据 .下面我们就来看一幅统计图，你能从下图中获得哪些有用的信息呢。 Ⅱ．根据现实情景，讲授新课 ［师］下列统计图呈现了光明中学初一 (2)班的数据 .出示投影片 (167。 A) (1)哪种球类运动最受欢迎。 (2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多。 (3)最受欢迎的两种球类活动是什么。 它们的百分比之和是多少。 (4)图中的各个扇形分别代表什么。 (5)你认为图中的各个百分比是如何 得到的。 所有的百分比之和是多少。 (6)如果你是这个班的体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛 .为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛。 (让学生自己从统计图中尽可能多地获取信息，并与同伴进行充分交流，在此基础上再。