中学可研报告(编辑修改稿)

中学可研报告(编辑修改稿)内容摘要：

流的科技创新人才，才能真正掌握持续发展的战略主动权，不断推进现代化建设进程。 项目建设的可行性 党和国家优先发展教育的战略为项目建设指明了方向 优先发展教育事业是我们党科学判断世界形势，准确把握时代发展的本质要求，从不断推进我国社会主义现代化建设进程，实现中华民族伟大复兴的战略全局出发，做出的一项造福当代、泽 及千秋的英明决策。 新中国建立以来，特别是改革开放以来，在邓小平理论指导下，教育被摆上了优先发展的战略地位，推动教育加快改革发展步伐，我国教育事业为社会主义现代化建设服务、为人民服务的能力得到明显提高。 ***新建 ***中学 ，承担着服务区内 初中 毕业学生接受 高 中教育的重任。 对于农村 高 中学生而言，由于学校距离较远，则必需在学校住宿生活，因此， 寄宿制学校的建设是 切实可行的。 实施 ******中学 建设 工程， 是 解决 城区办学压力过大，培养学生独立自主能力的需求 ，符合我国优先发展教育事业战略的要 23 求和方向，是可行的。 项目建设有国家政策和资金支持保障 党和国家历来关心和重视农村教育事业发展。 近年来，为了保证农村适龄学生能够上得起学、上得成学，国家在加大“普九”力度的同时，采取了“两免一补”、加大国债支持等多种政策措施。 但是，由于西部地区大多数地方经济欠发达，地方财力困难，尤其是“普九”较早的地方，当年学校建设更多的是考虑解决教学用房，造成了农村 中小 学生生活用房不足，严重影响了教育的巩固和提高。 党和国家对此非常重视，从立足于构建社会主义和谐社会的建设新农村的高度出发，切实把优先发展教育的战略落到实处，决定在“十一五”时期 投资 100 亿元，实施国家中西部农村 中小学 校舍改造工程，重点加强农村薄弱 中小 学生 校舍 建设，改善农村学生的 教学 条件。 这是继中央投入教育的几大工程之后的又一重大工程，是列入国家“十一五”规划的为数不多的教育重点项目之一，是进一步加强农村义务教育的重要举措，充分体现了党中央、国务院对农村教育事业的关心和重视。 项目建设得到了地方政府 和人民 的肯定和大力支持 ***省委、省政府对实施《西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案》 高度重视，要求按照国家要求切实抓好工程实施建设。 省上成立了 专门的 领导小组，省发展改革 委、教育厅集中人力，进 行 24 深入地调查研究。 ***是“文字始祖” ***故里，全县人民高度重视教育事业的发展，支持投资教育事业的热情十分高涨。 同时县政府对实施 寄宿制学校的建设 高度重视，发改委、教育局等部门积极配合，深入学校现场认真调查，切实掌握第一手资料，促进区域农村教育事业均衡发展、和谐发展。 这些为本项目的顺利实施创造了良好的外部环境和条件支持。 项目学校具备项目建设基本条件 ******中学 占地面积 100 亩 ，项目建设用地不存在困难。 学校地处 ***县城 边缘 ，该县基础设施完善到位，水源、电力、排水等设施完全可以满足项目建设需要。 交通便利，道路畅通；学校周边没有物理、化学等污染企业或污染源；学校所在地域地形开阔，地质结构良好，不存在地质灾害或自然灾害隐患因素。 25 第四章 项目选址与建设条件分析 项目选址分析 项目区位于 ***城边缘 —— ***镇 ***村的北寨，紧邻 ***路，南望 ***路，北有雁门山，与黄龙、洛川、宜君相连，西与铜川接壤，东、南分别与澄城、蒲城紧邻，地处 ***北平原向陕北高原过渡地带。 项目总用地 100 亩 ， 其中：项目建设用地 亩，代征道路及绿化用地 亩。 项 目建设条件分析 气候、水文 ***年降水量 ，地表水有雷牙沟，长度。 比降‰，汇流面积 ，年径流量 万 m3，流域内植被以果树、小麦等农作物、枣刺等荒野杂草植被为主。 侵蚀模数2888t/km2年，属中等流失区，水土流失的根本原因是沟壑纵横，以水蚀和重力侵蚀交替进行为主。 浅层地下水主要埋藏在下更新统Q1砂卵石层及二迭纪石千峰岩组，水位埋深 50～ 120m。 ***位于县城南部，属、暖温带大陆性季风气候，气候特点是：四季分明，春季升温快，秋季降温快， 常有早霜冻；冬季风时干燥少雨，夏季风时湿润多雨，干湿季节分明，雨量季节分配不均。 年平均气温 ℃，极端最高气温 ℃，最低 ℃，年 26 平均降水量 ，最大降水量 mm(1975 年 )，最小降水量（ 1977 年）。 年湿润度 ，属半干旱地区，最大冻土深度，年平均风速 ，平均大风天数 天，瞬间最大风速11级（ 31m/s），风向以北、西北最多。 工程地质 ***地处 ***北黄土高原，属黄土地貌景观，区内沟壑纵横，地形凹凸不平。 全 县地质构造为一向西北倾斜的大单斜，褶皱不甚发育，总体西北高，东南低，海拔高程介于 446～ 1548m 之间。 供排水条件 项目用水由 ***自来水公司共给 ，项目区供水管网已经形成，供水充足，用水方便。 完全可以满足项目建成后的用水需求。 学校院内排水管网也已形成，经化粪池处理后排入街道排水涵沟。 供电条件 项目区电力供应充足，城市公网已经完善，为沿路两边住户单位做好前期规划和预留，可满足项目建设后用电需要。 交通、通讯条件 项目区位于 ***城边缘 —— ***镇 ***村的北寨，紧邻 ***路，南望 ***路。 境内有西包、西延 2 条铁路过境；公路有 ***路过境， 90%以上的村庄通公路。 项目区对外交通条件优越，可满足建设时运输需要。 27 近年来， ***邮电、通讯事业发展较快，固定电话有电信公司，移动电话有移动和联通公司，通讯设备及能力完全可以满足项目需要。 地质灾害与污染源分析 学校选址位于 ***成边缘，根据 ***地质勘察分析报告，学校所在地地质结构良好，地势较高，不存在地震断裂带、滑坡体、泥石流及洪水出泄口等地质灾害或自然灾害隐患因素。 根据城市规划，项目选址所在区域属行政、商业、居住区， 区域内或周边没有工业企业，周边不存在物理、化学等污染企业或污染源。 28 第五章 项目规划与布局设计 项目规划依据 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国城市规划法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中小学校建筑设计规范》（ GBJ9986） 《 ***国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要 》 《 ***城市总体规划》 总体规划原则 坚持满足教学功能要求，有利于学生身心健康，合理安排学校用地的原则； 坚持适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境的原则； 坚持科学、经济、可行的原则，依据场地地形，按照高起点、现代化和综合性的要求，一次性整体规划，建设成功能完善、设施先进的现代新校园； 学校总平面设计按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布置，力求做到分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。 29 校园内建筑间距，应符合国家现行的卫生防护、日照、防火、通风等有关规定。 项目规划用地确定 按照一般每生用地标准 ㎡ /生 计算： 学校用地 面积 = 3200 生 ㎡ /生 = 67520 ㎡ = 亩 按照市中心每生用地标准 ㎡ /生进行计算： 学校用地面积 = 3200 生 ㎡ /生 = 32320 ㎡ = 亩 规划用地的复核 亩＞ 100 亩 ＞ 亩 所以， ******中学建设用地 100 亩，符合国家相关规定，项目规划用地面积成立。 项目建设布局设计 本建设场地为一规则矩形，场地 南 面设一主出入口，与 ***路相连。 在场地内部各建 筑物及功能区以道路连接，道路系统按满足师生流向及消防规范设计。 30 场地按使用功能分三个区：教学区、体育运动区和生活区。 教学区在场地西 南 部，主要布置教学楼、行政办公楼、实验楼等；体育运动区在场地东部，布置 400 米标准跑道、活动中心、体育器材室及相关运动场地和设施；生活区在场地 西北 部，主要布置公寓楼、食堂、开水房、热交换站等。 三个区既有机结合（道路连接），又相互独立（设置绿化屏障），形成一个有机整体，满足学校的统一管理（详见总平面布置图）。 项目主要技术参数 项目总用地面积： 100 亩 项目建设用地面积： 亩 代征道路及绿化用地： 亩 在校生规模： 3200 人 总建筑面积： 43100 平方米 容 积 率： 绿 化 率： 35% 31 第六章 建设规模与建设内容方案 建设规模及内容 为了改变 ***城区教育资源分布不均衡的现状，解决城区上学难的矛盾，加快城区教育发展步伐。 ***市人民政府研究同意，决定在***城边缘， ***路南侧， ***路西侧新建一所寄宿制普通高级中学项目。 学校总用地 100 亩（其中： 建设用地面积 亩， 代征道路及绿化用地： 亩）， 设计规模为 64 个教学班， 3200 名学生，总建筑面积 43100 平方米。 主要建设内容为：教学楼、综合办公楼、实验楼、多功能厅及和班教室、 体育馆 、 餐厅 及辅助用房； 400 米标准跑道、球类场地以及相关辅助设施。 规模的确定 项目总建筑面积为 43100 平方米。 其中： 序号 项目建设内容 建筑面积1 教学及教学辅助用房 16900 ㎡2 行政及教学办公用房 5400 ㎡3 生活服务用房 20800 ㎡ 教学及教学辅助用房（ 16900 ㎡ ） 教学楼 7350m2 32 普通教室 80 m2 64： 5120 m2 音乐教室 80 m2 3： 240 m2 多功能 教室 140 ㎡ 4： 560 m2 劳动技能教室： 350 ㎡ 语言教室 150 ㎡ 2： 300 ㎡ 图书室： 300 ㎡ 微机教室： 480 ㎡ 微机教室 : ㎡ /人 3200 人 =480 ㎡ 实验楼 6100㎡ 实验室： 5760 ㎡ 实验用房使用面积的确定： 3200 人 ㎡ /人 =5760 ㎡ 化学药品库： 340 ㎡ 体育馆 2500㎡ 风雨活动室 20xx ㎡ 体育器材室： 500 ㎡ 和班教室： 950 ㎡ 行政和教学办公用房（ 5400 m2） 行政办公楼 5400 m2 党政办公室 500 ㎡ 教学办公室 8 ㎡ 266： 2128 ㎡ 33 卫生室 ㎡ 3200： 1600 ㎡ 文印档案室 200 ㎡ 卫生保健室 186 ㎡ 总务仓库 386 ㎡ 社团办公室 400 ㎡ 生活服务用房（ 20800 m2） 学生公寓楼 15000 m2 学生宿舍 m2 3200： 14400 m2 传达值宿室 25 m2 24： 600 m2 餐厅 m2 3426： 4500 m2 锅炉房 300 m2 生活辅助用房 1000 m2 主体工程建设方案 教学楼 建筑设计 共 2幢，建筑面积 7350 平方米，高四层，每层净高 米，结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构。 功能布置 普通教室、 音乐教室、多功能教室、图书室、 劳动技能教室、语言教室、 微机教室。 34 综合办公楼 建筑设计 面积 5400 平方米，高 六 层，每层净高 米，结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构。