河南省中小学校师德建设工作评估标准(编辑修改稿)内容摘要：
查阅档案和财务帐目 分） 分） 工作开展 （ 30分） 宣传教育工作开展情况（ 6 分） 能严格执行计划开展宣传教育，师德建设环境标志明显，效果较好（ 6分） 能执行宣传教育计划，有标志，有一定效果（ 分） 开展了宣传教育工作（ 3 分） 未开展宣传教育（ 0 分） 查阅工作记录和问卷调查，召开座谈会 师德教育专题活动开展情况（ 6分） 能够利用报告会、讲座、研讨会等多种形式，经常性开展师德主题教育活动（ 6 分） 能够开展师德主题教育活动，并有一定效果（ 分） 开展了师德主题教育活动（ 3 分） 未开展师德主题教育活动（ 0 分） 查阅工作记录和问卷调查，召开座谈会 表彰奖励工作开展情况（ 6 分） 能定期进行表彰奖励，兑现承诺，效果较好（ 6 分） 能定期进行表彰奖励，兑现承诺（ 分） 能定期进行表彰奖励（ 3 分） 无表彰奖励 （ 0 分） 查阅档案和资料 民主监督工作开展情况（ 4 分） 能积极、主动、广泛听取学生、家长、社会等各方面师德建设工作意见，及时改进工作，效果较好（ 4 分） 能在一定范围内听取师德建设工作意见，改进工作（ 3 分） 听取师德建设工作意见不充分，不广泛（ 2 分） 师德建设工作没有听取任何意见（ 0 分） 查阅档案和工作记录 各项工作检查总结情况（ 4 分） 能定期认真地对开展师德建设工作情况进行检查监督并及时总结（ 4 分） 能对开展师德建设工作情况进行检查监督，并总结（ 3 分） 开展了师德建设检查工作（ 2 分） 无师德建设检查工作（ 0 分） 查阅档案和工作记录 师德建设工作专题研究情况（ 4开展师德建设专题研究，研究结果应开展师德建设专题研究，研究结开展师德建设专题研。阅读剩余 0%
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