中考状元总结的三十条实战经验(编辑修改稿)

中考状元总结的三十条实战经验(编辑修改稿)内容摘要：

吃不好、休息不好。 愧疚症 对一些同学来说，中考是回报亲人、老师多年来关爱的好机会，于是担心考不出好成绩，对不起亲人、老师。 在这种思想支配下，一旦学习上遇到困难挫折，就可能导致学生 内心的愧疚感，影响中考备考。 畏言症 即害怕考不出好成绩让别人笑话。 比如， “ 我要是考不上重点高中而某某考上了，大家都会嘲笑我。 ” 这种心理上的失衡，使得学生异常郁闷焦躁，甚至产生逃避的念头。 失调症 对复习缺乏科学的统筹，从而导致学科的不均衡。 缺乏合理的学习、休息安排，从而导致精力上的失衡。 以牺牲吃饭、休息时间加班加点学习，只会大大影响复习效率。 对患上 “ 中考病 ” 的同学来说，最重要的是要拥有良好的心态正确地看待和面对中考。 鼓足信心，放下包袱考前有紧迫感是正常的，但我们不能被它压得茫然不知所措 ，失去科学的复习策略。 我们应时刻提醒自己：没事的，我能行 !不就是中考吗，怕什么 ! 沟通交流，加强理解。 与家长、老师交流，他们会理解你，会给你更多的安慰，会让你知道：你努力了，他们很满意 !尽力是不会落下遗憾和愧疚的。 豁达乐观，接受失败 ，只有拥有包容失败的心态，才更易于成功。 你应该这样想，我走的是自己的路，这跟别人有什么相干呢 ?况且成功之路千万条，我还有好多方面可以比别人做得更好呢 ! 科学统筹，调节状态可以制订中短期计划，科学地安排好学习、休息，以充沛的精力，提高复习效率，应对中考。 2020 中考 科学复习计划 默认分类 20200302 22:06:45 阅读 108 评论 0 字号： 大 中 小 订阅 研究细则，把握趋向，制订计划 研究 09 年温州中考说明 ,把握新要求、新影响、新变化，这是科学制定本届复习计划的关键。 因此，在步入初三之前，教研组就认真地组织了一次集中研究：以上届初三科学教师为主讲与初一、初二教师一起学习研究温州中考说明；二是本届初三教师认真研究今年的考试说明，两次研究重在使本届初三教师了解考试要求，并积极参加上级教育部门组织的中考复习研讨会，从中找变化，找趋向，找规律，以此作为我们制订计划的参考依据，然后，科学地制订学科复习备考的目标和计划，这样做到心理有底，避免了复习计划的盲目性。 整体部署，分段安排，资料准备 一、完成新课 2020． 2． 9——2020． 2． 22 初三新课结束 一、第一轮复习（ 2020． 2． 22――2020 ． 4． 26） 第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要 “过三关 ”： （ 1）过记忆关。 必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。 （ 2）过基本方法关。 （ 3）过基本技能关。 如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。 基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。 在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，分为四篇：生命科学，物质科学（一 ），物质科学（二），地球，宇宙与空间科学。 相关章节合在一起使之形成结构，由于学生的基础较差，本轮主要以教材的知识体系为主，扎扎实实打好基础，时间安排如下：（附表） 让学生提前复习，配套练习配套练习以《 2020 年新课标新中考 ——浙江中考》以中考资料《中考说明书》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。 以上某些章节在复习过程中将合并。 第一轮复习应该注意的几个问题 （ 1）必须扎扎实实地夯实基础。 今年中考试题按难：中：易 =1： 2： 7 的比例，基础分占总分（ 200 分）的 70%，因此使每个学生对初中数学 知识都能达到 “理解 ”和 “掌握 ”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 （ 2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。 （ 3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。 “大练习量 ”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。 而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （ 4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。 教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。 （ 5）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 课堂复习教学实行 “低起点、多归纳、快反馈 ”的方法。 （ 6）注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。 （ 7）应注重对基础好的学生的培养。 在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。 对于基础班不搞难而怪的题。 二、第。