20xx年贵州省毕节地区中考数学试卷及解析(编辑修改稿)

20xx年贵州省毕节地区中考数学试卷及解析(编辑修改稿)内容摘要：

1） D、（ 4， 0） 考点 ：坐标与图形变化 旋转。 专题 ：网格型。 分析： 解题的关键是旋转的三要素：旋转 中心，旋转方向，旋转角度，通过画图求解． 解答： 解：由图知 B 点的坐标为（ 2， 4），根据旋转中心 D，旋转方向顺时针，旋转角度 90176。 ，画图，从而得 B 点坐标为（ 4， 0）． 故选 D． 点评： 本题涉及图形的旋转，体现了新课标的精神，抓住旋转的三要素：旋转中心，旋转方向，旋转角度，通过画图求解． 1（ 2020•毕节地区）如图是根据某班 40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图．那么关于该班 40 名同学一周参加体育锻炼时间的说法错误的是（ ） A、极差是 3 B、中位数为 8 C、众数是 8 D、锻炼时间超过 8 小时的有 21 人 考点 ：条形统计图；中位数；众数；极差。 专题 ：图表型。 分析： 根据中位数、众数和极差的概念分别求得这组数据的中位数、众数和极差，由图可知锻炼时间超过 8 小时的有 14+7=21 人．即可判断四个选项的正确与否． 解答： 解：众数是一组数据中出现次数最多的数，即 8； 而将这组数据从小到大的顺序排列后，处于中间位置的那个数，由中位数的定义可知，这组数据的中位数不是 8，是 9； 极差就是这组数中最大值与最小值的差 10﹣ 7=3； 锻 炼时间超过 8 小时的有 14+7=21 人． 所以，错误的是第二个． 故选 B． 点评： 考查了中位数、众数和极差的概念．本题为统计题，考查众数与中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会错误地将这组数据最中间的那个数当作中位数． 1（ 2020•毕节地区）在盒子里放有三张分别写有整式 a+1， a+2， 2 的卡片，从中随机抽取两张卡片，把两张卡片上的整式分别作为分子和分母，则能组 成分式的概率是（ ） A、 B、 C、 D、 考点 ：概率公式；分式的定义。 专题 ：应用题。 分析： 列举出所有情况，看能组成分式的情况占所有情况的多少即为所求的概率． 解答： 解：分母含有字母的式子是分式，整式 a+1， a+2， 2 中，抽到 a+1， a+2 做分母时组成的都是分式，共有 32=6 种情况，其中 a+1， a+2 为分母的情况有 4 种，所以能组成分式 的概率 = = ． 故选 B． 点评： 用到的知识点为：概率等于所求情况数与总情况数之比． 二、填空题（共 5 小题，每小题 5 分，满分 25 分） 1（ 2020•毕节地区）计算： = a+3 ． 考点 ：分式的加减法。 专题 ：计算题。 分析： 分式的加减运算中，同分母分式，那么分母不变，把分子直接相加减即可． 解答： 解：原式 = =a+3． 点评： 本题考查了分式的加减运算．最后要注意将结果化为最简分式． 1（ 2020•毕节地区）写出含有字母 x， y的四次单项式 x2y2．（答案不 唯一，只要写出一个） 考点 ：单项式。 专题 ：开放型。 分析： 单项式的次数是指单项式中所有字母因数的指数和 ∴ x3y， x2y2， xy3 等都是四次单项式． 解答： 解：根据四次单项式的定义， x2y2， x3y， xy3 等都符合题意（答案不唯一）． 点评： 考查了单项式的次数的概念．只要两个字母的指数的和等于 4的单项式都符合要求． 1（ 2020•毕节地区）三角形的每条边的长都是方程 x2﹣ 6x+8=0 的根，则三角形的周长是 6 或 12 或 10 ． 考点 ：解一元二次方程 因式分解法；三角形三边关系。 分析： 首先用因式分解法求得 方程的根，再根据三角形的每条边的长都是方程 x2﹣ 6x+8=0的根，进行分情况计算． 解答： 解：由方程 x2﹣ 6x+8=0，得 x=2 或 4． 当三角形的三边是 2， 2， 2 时，则周长是 6； 当三角形的三边是 4， 4， 4 时，则周长是 12； 当三角形的三边长是 2， 2， 4 时， 2+2=4，不符合三角形的三边关系，应舍去； 当三角形的三边是 4， 4， 2 时，则三角形的周长是 4+4+2=10． 所以此三角形的周长是 6 或 12 或 10． 点评： 本题一定要注意判断是否能够成三角形的三边． 1（ 2020•毕节地区）搭建如图 ① 的单顶帐篷需要 17根钢管，这样的帐篷按图 ② 、图 ③ 的方式串起来搭建，则串 7 顶这样的帐篷需要 83 根钢管． 考点 ：规律型：图形的变化类。 专题 ：规律型。 分析： 根据题意分析可得：搭建如图 ① 的单顶帐篷需要 17 根钢管，从串第 2 顶帐篷开始，每多串一顶帐篷需多用 11 根钢管．。