20xx年高考语文(浙江卷)doc(编辑修改稿)

20xx年高考语文(浙江卷)doc(编辑修改稿)内容摘要：

15. 第 9 车厢的故事带给你哪些思考。 请结合作品谈谈你的看法。 （ 6 分） 答：。 三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文言文，完成 16— 20 题。 （ 19 分） 张文瓘，字稚圭，贝州武城人。 隋大业末，徙家魏州之昌乐。 幼孤，事母、兄以孝友闻。 贞观初，第明经，补并州参军。 时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。 ”勣入朝，文瓘与属僚二人 皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。 文瓘以疑请，勣曰：“子无为嫌。 若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。 若子才，无施不可，焉用赠。 ”因极推引。 再迁水部员外郎。 时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。 累授东西台舍人，参知政事。 乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，遂与勣同为宰相。 俄知左史事。 时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑廥①寖虚。 文瓘谏曰：“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。 秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口 减半。 夫制治于未乱，保邦于未危。 人罔常怀，怀于有仁。 臣愿抚之，无使劳而生怨。 隋监未远，不可不察。 ”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。 改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。 不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。 尝有小疾，囚相与斋祷，愿亟视事。 时以执法平恕方戴胄②。 后拜侍中，兼太子宾客。 诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。 性严正，未尝回容，诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾他佗③宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。 曰：“已议。 ”即皆报可。 （节选自《新唐书张文瓘传》） 【注】①帑廥：官家储藏钱币和粮食的府库。 ②戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。 ③佗：他。 16. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 第明经 第：考取。 B. 子无为嫌 嫌：疑忌。 C. 俾其守约束 俾：使。 D. 时以执法平恕方戴胄 方：仿效。 17. 下 列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 吾所不及 B. 因极推引 公之逮所由使也 因为长句，歌以赠之 C. 逸则富以康 D. 保邦于未危 醉则更相枕以卧 室西连于中闺 5 / 8 18. 下列对原文的赏析，不正确的一项是（ ） A. 本文选材合理，主要叙述了张文瓘与高宗、李勣之间发生的故事，生动地刻画了张文瓘为官的形象特点。 B. 文章描写李勣赠物这一情节，巧妙刻画了张文瓘及同僚的性格特点，体现了作者运用写作技巧的独具匠心。 C. 针对高宗造宫室、征四夷的做法，张文瓘在其谏言中，运用举例论证等方法，采用骈散结合的语言，成功说服了高宗。 D. 文章描写了囚犯们因张文瓘贬谪移职而难过流泪的细节，从一个侧面表明张文瓘执法公允、深得人心。 “∕”给文中画波浪线的部分断句。 （ 3 分） 诸 司 奏 议 悉 心 纠 驳 故 帝 委 之 或 时 移 疾 佗 宰 相 奏 事 帝 必 问 与 文 瓘 议 未 若 不 者 曰 往 共 筹 之。 20. 把文中画线的句子译成现代汉语。 (7 分 ) （ 1）若子才，无施不可，焉用赠。 （ 3 分） 译文：。 （ 2）臣愿抚之，无使劳而生怨。 隋监未远，不可不察。 （ 4 分） 译文：。 （二）阅读下面这首词，完成 21— 22 题。 （ 7 分） 蝶恋花出塞 [清 ]纳兰性德 今古河山无定据。 画角声中，牧马频来去。 满目荒凉谁可语。 西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。 铁马金戈，青冢黄昏路。 一往情深深几许。 深山夕照深秋雨。 21. 这首词开篇有何特点。 （ 3 分） 答：。 22. 简析画线句的表现手法。 （ 4 分） 答：。 （三）阅读下面两段文字，完成 23— 24 题。 （ 5 分） 子曰：“道之以 政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ”（《论语》） 夫圣人之治国，不恃人之为吾善①也，而用②其不得为非也。 恃人之为吾善也，境内不什数③；用人不得为非，一国可使齐。 为治者用众而舍寡，故不务德而务法。 （《韩非子》） 【注】①为吾善；自我完善。 ②用：使。 ③不什数：不能用十来计算，即不到十个。 23．从上面两段文字中，概括出孔子和韩非子的为政观。