高中生物光合作用的探究历程教案(编辑修改稿)内容摘要：
，使它们分别成为 和。 然后进行分组实验。 在其他条件都相同的情况下 ，分析两组实验释放的氧气。 第一组： 向植物提供 和 ； 第二组： 向同种植物提供 和。 （ 4） 实验结果： 第一组释放的氧气全都是 ，第二组释放的氧气全都是。 （ 5）实验结论： 光合作用释放的氧气来自。 4．卡尔文（ M． Calvin）实验 四、请尝试写出光合作用过程的化学反应式：（师生共同完成）。 课堂巩固练习 1．下图表示德国科学家萨克斯的实验，在叶片照光 24 h 后，经脱色、漂洗并用碘液。阅读剩余 0%
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