高中生物老师工作总结(编辑修改稿)内容摘要：
优势与不足，为教师的成长进行规划和设计，并为学校教研组的整体发展规划提供建议。 本学期在此基础上 ，学校布 置教研员带着问题进行调研，并将调研的问题课题化，在此基础上进行规范地、科学地进行调研和考察，进行充分的论证与分析之后，提出合理化建议。 生物学科的调研题目是 《生物实验课开课状况的调查与研究》及《在生物实验教学中如何提高学生的科学探究能力》， 主要采用了实地勘察、访谈和问卷调查法，调查 中做到 实事求是，不仅听，还要看 3 和问。 实验做了，要看教师的预备实验申报单，要看和听教师的实验改进方案， 要看学生的实验报告单，要看教师的实验记录，要问教师实验的效果如何。 并把自己的见解同一线教师进行沟通，将理论与实践相结合。 同时了解教 师在实验教学中的收获和困惑，并作为下一步要研究的课题。 由于时间有限，本学期并不能走遍 我区 所有的学校，所以，在学期末又采用了问卷调查的方式，获得了全区较为全面的调研结果。 本学期的调研工作是一种提升 和创新 ，独具特色。 二、教研工作 ，稳中有突破， 细节 有创新。 本学期教研活动虽然次数不多，但囊括了理念提升、课标研读、教材辅导、课例研讨、从教感悟和命题指导的内容。 每次 教研 活动 最终落。阅读剩余 0%
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