事业单位量化考核全案(编辑修改稿)

事业单位量化考核全案(编辑修改稿)内容摘要：

、3分的加分（）。 5．加减分（10分）在考核期内，教师考核的加减分内容参照《教师奖惩管理实施细则》执行。 第5条 考核组织和领导学校成立以校长为组长的绩效考核管理领导小组，对本校教师绩效考核实行动态管理，跟踪考核。 第6条 考核时间和方式教师绩效考核工作分为平时绩效考核、学期绩效考核和学年度绩效考核，平时绩效考核重点考核教师履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务以及出勤情况。 平时绩效考核每月一次，在月末进行。 学期和学年度绩效考核以平时绩效考核为基础，分别在学期末和学年末进行。 第7条 考核等级划分绩效考核结果等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。 对做出突出贡献的教职工各学校要进行奖励，比例一般控制在参加考核教职工总数的10%左右。 第8条 考核结果应用1．绩效考核结果作为本校教师绩效工资发放、岗位聘任、职务晋升和评模评先的主要依据。 考核期内，绩效考核结果为不称职的教师，不予发放当期奖励性绩效工资。 2．发生以下情形之一的教师，考核期内绩效考核结果不能评为合格及以上等次。 （1）考核期内，歧视、侮辱学生、体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响的。 （3）违反规定进行有偿家教。 （4）违反法律法规或规章被追究责任的。 （5）在绩效考核中弄虚作假的。 （6）有损害教师形象或声誉等其他行为的。 第3章 附则第9条 本办法依据上级的有关规定和广泛征求全校教职员工的意见制定，经学校领导班子集体研究后报教育局批准，在本校公开实施。 第10条 本办法自公布之日起实施。 编制日期审核日期批准日期修改标记修改处数修改日期 义务教育学校岗位绩效考核量表模板2．义务教育学校教务主任绩效考核量表模板被考核人部门考评周期月/季/年度考核人职位考核日期考核项目考核指标考核内容权重（%）考核者自评上级下级同级教学管理在校学生巩固率考核现有在校学生巩固情况20%升学率考核毕业班学生升学情况15%考试合格率考察各年级学生考试及格情况10%考试优良率考察各年级学生考试优良情况10%教学设备管理教学仪器设备总值考察学校教学器材和教学设备的购置情况15%科研工作优秀教研课题数量考核学校科研课题的发展情况15%骨干教师培养人数考核学校骨干教师培养情况15%考核得分总计指标说明对教务主任的考核，主要可以从教学管理、教学设备管理、科研管理、学籍档案管理、教学档案管理等方面展开，本表中针对前三项内容列明了其中的7项指标，仅供读者参考权重说明考核结果核算说明教务主任的部分工作无法用量化指标进行衡量，如学生学籍管理情况、教师备课听课情况检查等，定性指标占考核总权重的比例可将其设为30%（参考建议）教务主任的工作任务以教学管理为主，教师教学情况的检查管理、课程安排等各教学事项都经由教务主任组织完成，根据学校规模不同，其工作繁重程度也不相同，因此，要根据学校实际情况选取合适的关键考核指标考核关键问题说明被考核人签字：日期：考核人签字：日期：3．义务教育学校任课教师绩效考核量表模板姓名部门岗位直接上级考核阶段____年____月____日～____年____月____日序号量化项目考核指标权重评分标准得分1教学工作教学工作量20%满工作量，得满分；达到____课时，记____分；工作量每少____%，减____分课时数20%完成规定课时数，得____分；每缺少1课时，减____分学生考试合格率15%达到____%，每低____%，减____分学生考试优秀率15%达到____%，每低____%，减____分2科研工作科研项目20%参考学校教科研奖励办法3工作纪律违反校规校纪次数10%违反校规、校纪，根据情节严重程度给予减分，减分标准参考教师行为规范量化考核得分指标说明教学工作量是指教师的教学备课、课堂授课和作业批改等与教学相关的工作量，一般来说，各项工作设置不同的考核系数权重说明教学工作是教师的主要工作事项，因此在学校任课教师的考核中，本表对教师教学工作量指标赋予了相对较高的权重考核结果核算说明在对教师进行考核时，除了以上量化指标，还要注意对教师日常工作的考核，如教学方法评价、课堂效果评价、作业批改及时性和质量等，与上述量化指标进行加权计算考核关键问题说明考核人签字：考核日期：审核人签字：审核日期：中等职业学校岗位量化考核量表模板2．中等职业学校就业办主任绩效考核量表模板被考核人部门考评周期月/季/年度考核人职位考核日期考核项目考核指标考核内容权重（%）考核者自评上级下级同级学生就业毕业生初次就业率考核毕业生在毕业离校前的就业状况20%毕业生总体就业率考核学校内各专业学生总体就业状况20%毕业生违约率考核学校学生违约情况15%用人单位满意度用人单位对本校学生满意度评价10%实习基地实习基地数量考核开发的实习基地的数量15%就业辅导就业信息发布数量考核期就业信息发布的数量10%就业讲座培训次数举办毕业生就业指导讲座的次数10%考核得分总计指标说明本表中所指的毕业生初次就业率是指考核毕业生在毕业离校前（当年的6月底之前）已落实就业单位人数占毕业生总人数的比率权重说明就业办工作不仅要以就业率为主要目标，其他定性指标也应纳入考核范围中，如就业招聘会组织情况，并给予适当权重（如30%）与量化指标考核结果加权计分考核结果核算说明就业办是进行学校毕业生就业管理的主管部门，对就业办主任进行考核时要注意就业率的确定，一般来说，对就业率指标进行评价时，要参考当年的就业形势和同类学校的就业率等指标，从而建立合理的评价标准考核关键问题说明被考核人签字：日期：考核人签字：日期：高等教育学校岗位量化考核量表模板被考核人姓名 所属部门 考核时间2．高校后勤处处长绩效考核量表模板被考核人姓名所属部门考核项目量化指标权重绩效目标值考核频率数据来源考核得分财务管理营业总收入15%达到____元月度/季度/年度财务部利润率10%达到____%月度/季度/年度财务部固定资产增长率5%达到____%月度/季度/年度财务处学校后勤管理账物相符率15%达到____% 年度后勤处财产设备完好率15%达到____%年度后勤管理部重大责任事故发生次数10%0次学期/年度后勤处食堂服务满意度评分10%达到____分学期/年度学生处车辆服务满意度评分10%达到____分学期/年度学生处宿舍服务满意度评分10%达到____分学期/年度学生处量化考核得分合计指标说明账物相符率是指学校资产的账面存量与实际存量的相符程度，该指标反映后勤管理部的资产管理情况权重说明对高校这种事业单位来讲，利润率是不能占有较大指标的，但是如果后勤处采取企业化的运作方式，作为经济实体要追求利润率，所以结合学校实际合理设置利润率的权重考核结果核算说明考核关键问题说明在对后勤处长进行考核时，其定性考核指标设定要细化，指标要从各方面反映其具体工作，以食堂工作为例，包括食堂各项制度制定、食堂卫生工作执行情况、食堂设施设备维护状况等指标被考核人签字：日期：考核人签字：日期：3．高校教务处长绩效考核量表模板被考核人部门考评周期月/季/年度考核人职位考核日期考核项目考核指标考核内容权重（%）考核者自评上级下级同级教学师资教授、副教授为本科生授课率考核教授、副教授为本科生授课的情况10%考试管理学生到课率考核各个班级学生的课堂到课率15%学生英语四、六级通过率考核学校学生英语四、六级考试通过情况10%考研录取率考核学校学生考取研究生比率10%毕业管理毕业率15%学位获得率15%毕业生一次就业率考核毕业生的就业情况15%学科建设重点学科数量考核学校重点学科数量10%考核得分总计指标说明学生到课率主要体现学生自觉按照学校要求上课的情况，反映目前教学运行的稳定情况、教学效果与学生的学习状况权重说明考核结果核算说明教务处的定性考核指标较多，如课程安排合理性、教师队伍建设、特色学科建设、科研项目建设和成果等，定性指标占考核总权重的40%左右（参考建议）教务处长的考核要根据学校的类型和学校重点任务的不同而有不同的侧重点。 如本学期工作重点在于特色课程的建立，这时考核重点就应放在特色课程、重点学科数量等相关指标上考核关键问题说明被考核人签字：日期：考核人签字：日期：学校各岗位量化考核方案模板1．中小学教师绩效考核方案设计方案名称编制部门执行部门学校教师岗位绩效考核方案一、总则根据学校绩效考核实施办法，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案。 二、基本原则教师绩效考核工作应遵循以下基本原则。 1．尊重规律、以人为本的原则。 尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性及长期性特点。 2．以德为先、注重实绩的原则。 完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 3．激励先进、促进发展的原则。 鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育能力。 4．客观公正、简便易行的原则。 坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐的工作原则。 三、适用对象本方案适用于所有适合于绩效工资制度的在编教师岗位。 四、组织实施学校成立考核组。 考核组成员由学校领导、各教研组负责人以及教师代表组成。 教师代表需经教职工大会选举产生。 五、考核内容教师绩效考核，以教师完成学校规定的岗位职责和。