8090后员工管理培训(编辑修改稿)内容摘要：
误区一 误区二 误区三 8090后你在寻找 什么样的 领导。 • 重领导少管理； • 多聆听少说教； • 常激励少批评； • 多指导少打磨。 不是你有权力，而是你有魅力。 • 为什么我们要做这些事情。 • 哪些人真正适合做这些事情。 • 怎样激励员工完成这些事情。 领导者 宏观规划 • 什么是我应该做的。 • 应该如何去做。 管理者 具体执行 案例：领导和管理 • 拿破仑带领他的部队进攻意大利。 在途中部队感染了瘟疫，减员严重，长途跋涉，极其辛苦，晚上拿破仑出来查岗，发现哨兵睡着了，请判断这时候拿破仑怎么办。 拿破仑站在哨兵旁边帮他站岗， 半个小时以后哨兵醒了，哨兵发现元帅在帮自己站岗，腿一软跪下了，腰也弯曲了，磕头请求饶命，拿破仑说没有关系，太辛苦了，可以谅解，下不为例。 饶了他。 这就是高官，这就是领导。 领导有情，可以灵活。 制度是领导制定的，破坏制度的权力在领导者，管理者没有这种破坏制度的灵活性，他必须执行制度。 要是一个连长在查岗发现哨兵睡着了，请判断他怎么办。 他必须把哨兵叫醒，然后找来另外一个哨兵帮他站岗，再把这个哨兵送到拿破仑那里，如果连长像拿破仑一样饶了这个哨兵，连长将和哨兵同罪处治。 领导者的追随者主动做事，管理者的下属被动做事 下三角是管理 越往基层灵活性越减少，管理无情，照章办事。 越往高层灵活性越增加，领导有情，随机应变。 上三角是领导 措施 我们要是结果，他们的地盘他们作主，不要管的太多。 ① 设定好目标，让他认可 ② 量化指标，逐一完成小目标 ③ 过程跟踪，密切沟通，及时纠偏 ④ 选择他们乐于接受的方式 ⑤ 授权 —— 负于重任更能激发员工的积极性 门从哪儿开，人就从哪儿走 千斤重担人人挑，人人头上有指标 员工不做你希望的，只做你检查的。 员工只对与自己利益相关的感兴趣。 你不一定是对的，我有我思维。 • 给予一定的知情权和话语权。 • 说我想听的，听我想说的 ……。阅读剩余 0%
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