舟山市专业技术人员继续教育考试题库内容摘要:

舟山市专业技术人员继续教育考试题库 技术科学一般要物质生产部门所需要解决的应用问题而划分。 (×)对已有知识的分析、整理、综合以及规范化、系统化的实践活动不属于科学研究的内容。 (×)应用研究的成功率低于基础研究的成功率。 (×)信息论是科学研究的一般方法。 ()随着科学的发展,特殊研究方法在一定情况下可以转化为一般研究方法。 ()不完全归纳法可分为简单枚举归纳法和科学归纳法。 ()伽利略仅运用实验方法推翻了亚里士多德关于落体的速度与其重量成正比的错误观点。 (×)在各种逻辑推理方法中,类比法的可靠性最小。 ()运用数学方法最关键的一步是求数学方法的解。 (×)概念不能成为科学假说的形式。 (×)控制论属于“新三论”。 (×)按照系统与环境的关系,系统可分为实体系统和概念系统。 (×)控制论的奠基者是爱因斯坦。 (×)第三次信息技术革命是电子计算机和现代通讯技术在信息工作中的应用。 (×)突变理论的提出者是德国物理学家哈肯。 (×)科学问题与科研选题都是有待探索的。 ()历史比较法是科研选题的主要方法之一。 ()一个科研项目,可以有两个以上的主题。 (×)“事实就是科学家的空气”是生理学家巴甫洛夫的名言。 ()从事非主攻方向范围内的任务会影响提高业务水平。 (×)没有分类意义特征的资料,不能列入科研资料。 ()专题述评属于二级文献。 (×)英国 际学位论文文摘是检索各国博士学位论文的主要检索工具之一。 (×)中国重要报纸全文数据库属于中国知识资源总库的一部分。 ()学位论文不能是调研综述性的论文。 (×)在进行项目申请时,申请书要求纸质材料和电子版同时上报。 ()自然科学基金的资助格局可分为“项目”和“人才”两大资助体系。 ()进行科研工作之前,一般应先写开题报告。 ()科研项目申报工作具有固定的模式。 (×)论文和研究报告相比最大区别在于研究报告着重体现研究的结论性和理论性。 (×)衡量科研论文价值大小的根本标志在于其学术性。 (×)发表科研论文的署名包括作者的姓名、工作单位及联系方式。 ()科研论文中各层次的标题序号均左顶格排写。 ()中文摘要一般在 200到 300字。 ()科研论文的结论中可以使用图表。 (×)摘要虽然通常放在正文前,但往往是在最后写作。 ()引言主要回答“为什么研究”的问题。 ()参考文献著录中,论文集的文献类型标识是 C。 (×)科研论文稿件的取舍决定,一般根据审稿人的意见而定。 ()所有学术期刊在发表作者论文之前都会收取一定的论文发表费用。 (×)“篇幅是否适中”是编辑初审的内容。 ()会后交流对于学术会议的圆满成功举办是可有可无的。 (×)调试设备不是报告前演练的必需过程。 (×)科学道德的核心内容是对真理负责、对同行负责、对社会负责。 ()“抄袭”和“剽窃”本质上没有区别。 ()作者把以中文发表的论文翻译成英文或其他外文在国外发表,不属于一稿多投。 (×)科技工作者在职务发明创造中申请获批的专利,专利权归所属的法人单位所有。 ()作品虽然类似但如果系作者完全独立创作的,则不能认为是剽窃。 ()捕捉信息,是思维探索和理论抽象的事实基础,也是科学发现和技术发明的重要手段。 ( )查新机构保证对本合同及所附材料的技术内容在查新工作期内保密。 ()成果创新查新是科研论文投稿前应当首先进行的工作,此项工作不可轻视。 ()根 据 科 研 论 文 的 理 论 价 值 、 实 用 价 值 和 社 会 意 义 的 大 小 , 可 以 设 计 出 高 级 科 研 论 文 、 中 级 科 研 论 文 、 和低级科研论文三种评价等级。 ( ×)科学方法属于科学认识的硬件。 ( ×)科学论文的学术性是指科研论文所具有的学术价值。 ( )科学实验方法可以简化和纯化研究对象,起到加速或延缓研究对象变化的作用。 ( )科 学 研 究 是 人 类 的 一 种 具 有 创 造 性 的 活 动 , 方 法 问 题 是 科 研 工 作 中 的 一 个 重 要 问 题 , 事 关 科 研 工 作 的 成效。 ()科 研 抽 象 侧 重 事 物 的 统 一 性 而 往 往 忽 略 其 差 异 , 若 使 用 不 当 则 很 容 易 以 偏 概 全 , 得 出 错 误 的 结 论。 (×)科研方向是科研规划的中层,是指规模较大、时间较长的科研计划。 ( ×)科研课题的可行性原则包括研究基础、试验设备和智慧技能。 ()科研课题是科学研究的第一步,具有战略性和全局性的特点。 ()科研思维的过程是:科研问题科学思维方式认识成果。 ()科研思维属于抽象思维,而逻辑性是抽象思维的一种基本特性。 ()科研中,模拟方法可以作为最初的实验研究之用,也可以代替真是的实验。 ( ×)克隆干细胞造假事件属于学术腐败急功近利经典案例。 ( )课题申报的基本要求,可概括为 "仔细填写,初稿讨论,意见综合,修改报送 "。 ()利 用 书 目 文 献 数 据 库 、 全 文 数 据 库 对 课 题 相 关 知 识 点 、 事 实 和 文 献 进 行 检 索 , 属 于 论 文 引 文 检 索 法。 (×)实验型课题设计书的题目和摘要要求必须只能只用中文填写。 ( ×)世界知识产权组织于 1974年 12月正式成为联合国组织系统的一个专门机构。 ( )讨 论 会 是 指 会 议 组 织 者 就 某 些 重 要 的 问 题 而 举 办 的 学 术 会 议 , 该 会 议 具 有 宏 观 讨 论 和 微 观 讨 论 双 重 学 术属性。 (×)学术报告是学术会议交往的重要形式,是研究者公开发表自己研究成果的重要途径。 ( )学术腐败的形式多样,以抄袭剽窃、弄虚作假。 低水平重复最为明显。 ( )学术会议具有学术性和交流性两个基本特点。 ()学 术 期 刊 在 出 版 论 文 前 , 一 般 都 要 作 者 填 写 论 文 版 权 转 让 书 , 以 保 护 出 版 社 和 作 者 的 知 识 产 权 不 受 侵 犯。 ()学习并实践创新思维方式,是训练创新思维的有效途径。 ()在 社 会 科 学 研 究 中 , 统 计 可 分 为 描 述 分 析 和 统 计 推 论 两 种 基 本 类 型 , 他 们 均 属 于 定 量 分 析 的 范 畴。 ()撰写高质量的科研论文,是尽快将科研成果公诸于世并得到学术界及社会承认的一个有效途径。 ( )科学的本意是学问和知识的意思( )自然科学根据自然规律发展,因此自然科学研究的对象是不可控制的( × )社会科学研究一般采用概率论或者模糊数学方法进行统计分析( )科研成果也有可能对社会造成巨大的危害,阻碍社会的进步( )对缺乏科研实际经验的初学者来说,其课题选定的策略应为 “有限目标,能够完成 ”( )典型科研方法之一的抽象,其第一手资料必须从实践中采集( )描述性课题仅仅通过对现状进行全面、准确的描述( × )分析与综合之间的关系,与归纳与演绎之间的关系一样( )由特殊判断过渡到一般判断,取决于判断能否移植和迭加( × )知识产权不包括表演艺术家的表演及唱片和广播节目( × )实验型课题设计书后应附有主要参考文献( )正确的科研方法能扩展和深化人们的认知能力和辨识水平 ( )错误的科研方法会导致皇庙的结论甚至伪科学 ( )错误的科研方法也是构建知识体系和科学大厦必不可少的要素 ( × )科研方法再一定程度上决定着科研的失败 ( )实 验 性 方 案 一 般 指 通 过 理 论 探 索 、 模 拟 分 析。 技 术 测 试 等 手 段。 对 科 研 课 题 的 具 体 内 容 与 方 法 进 行 设 想和计划安排 ( )本专业的经典文献哲学方法是科研方法的第一层次(对)提出假说设计是课题研究的基础科学研究对象从广义上讲,是指客观世界(包括自然界、社会、人类思维) 正确的研究方法和技术路线是成功的关键理想实验不是真正的实验 (对)查新完成后,查新机构对有关电子、纸介材料应予以存档,永久不得销毁关键词可以选用“分析”“特性”等普通词语论文撰写是科研工作者必备的一种基本技能,是科研工作的重要过程 知识产权不包括表演艺术家的表演及唱片和广播节目( × ) 以下哪个学科不属于自然科学中的基础学科 ?( C) A. 物理学 ( D) 属 于 开 发 研 究 的 特 点。 A. 研 究 周 期 长 于 评 价 C. 成 果 形 式 为 学 术 论 文 、 专 刊 、 原 理 模型 C)系统地运用科学实验方法,发现了自由落体定律。 然辩证法的作者是( C) 然 科 学 研 究 诸 环 节 中 , 从 经 验 上 升 到 理 论 、 由 感 性 上 升 到 理 性 的 飞 跃 阶 段 是 ( C) 科 学 事 实 用法”是求同法和( D)的结合。 D)是唯物主义的基本原则。 C. 辩证性 )的结果。 变类比 航 探 索 中 , 常 以 动 物 作 为 生 理 模 型 代 替 人 去 实 验 , 这 种 做 法 属 于 ( B) 实 验 实 验 D) C) 和 印 刷 技 术 的 出 现 是 在 ( B) 中 发 生 的。 次 信 息 技 术 革 命 B. 第 二 次 信 息 技 术 革 命 C. 第 三 次 信息技术革命 )试图用数学方程描述岩石破裂、细胞分裂等过程。 统 论 、 控 制 论 和 信 息 论 “ 三 归 一 ” 的 发 展 方 向 中 , ( C) 是 其 他 两 论 的 基 础。 论 论 D) C)是科研选题的首要原则。 C)是科研工作者从事科学研究的第一步。 B. 定任务 C. 定方向 题来自( D) A)在课题选择的最后一步使用。 科 研 成 果 质 量 的 最 重 要 的 原 则 是 看 ( A) 有 无 创 新 大 小 所 属 学 科 的 推 广应用档案材料属于( B)。 料 内 容 比 较 重 要 、 需 要 复 制 保 留 全 文 的 完 整 形 式 且 所 需 份 数 不 多 , 采 取 ( B) 方 法 最 为 理 想。 B. 复印 C. 剪贴 当首。
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