职业生涯规划百丽大学(编辑修改稿)

职业生涯规划百丽大学(编辑修改稿)内容摘要：

——请分析原因： 没醒 不敢 不会 不愿 其他 什么是好目标。 正面语言 具体明细 可能实现 可以衡量 有挑战性 自力可为 有时间线 整体平衡 实现时有成功喜悦感 职业生涯明言：就差一点点 成功的人和不成功的人就差一点点 成功的人可以无数资修改方法 但绝不轻易放弃 _____ 不成功的人总是改变目标 却从不改变 _______ 目标 方法 三、社会环境分析结论 职业环境分析结论 ♥ 军事 ♥ 政治 ♥ 经济 ♥ 文化 ♥ 职业发展前景 四、企业分析结果 ♥ 行业分析结果 ♥ 企业的发展领域 ♥ 企业在本待业中的地位和发展前景 ♥ 企业产品在市场上的发展前景 ♥ 企业主要领导人的抱负及能力 ♥ 企业文化 ♥ 企业制度 特别是企业用人制度 五、职业生涯中的角色 找到生命中的贵人 ♥ 姓名： ♥ 关系： ♥ 建议： 对角色建议的记录贵在真实 六、目标分解 选择 组合 ♥ 规划中的总体职业生涯目标是 指可以预见的最长远目标 ♥ 职业生涯目标可分为多项并且 不互相排斥的目标 职业生涯明言：分解选择组合 目标分解是在现实处境与美好愿望的实现之间建立可拾级而上的阶梯通道。 目标选择是集中时间、精力和其它资源，去实 现 ______的或 ________的目标。 目标组合是找出不同目标之间互为因果的内在联系相互促进。 最有把握 最有意义 职业生涯目标分解 目 标 分 解 按 ______ 分解 按 ______ 分解 内职业生涯目标 外职业生涯目标 目标举例 职务目标 工作能力目标 提高心理素质目标 工作成果目标 工作环境目标 学习新知识目标 经济收入目标 工作地点目标 工作内容目标 职业生涯发展 着眼点可以分为三项 • 在现在的职务上 是否能将工作做得更好。 • 现有职务的职责 权力 是否能进一步扩大。 • 职务平移或职务晋升 按时间分解 最终目标：至退休或去世 长期目标：十年以上 中期目标：两年以上 短期目标：一年以上 目标选择 放下 ≠ 放弃 主动 智慧 播种 被动 沮丧 拔根 有重新拿起的机会 只有后悔 痛心 目标组合 • 时间上的组合 —— ______ —— ______ • 功能上的组合 —— 因果关系 —— 互补作用 —— ______组合 时间 功能 目标 连续 前进 全方位 七、成功的标准 ♥ 回答与职业生涯有关的价值观问题 ♥ 人的价值现在不断变化和明晰 ♥ 在职业生涯规划中价值观的描述贵在 真实 职业生涯成功方向的多样性 成功 方向 最高地位★ ★ 追求认可 ★ 追求稳定 ★ 不被控制 ★ 工作、家庭 自我权衡 挑战、冒险★ 职业生涯成功标准的多样性 _____标准 家庭标准 企业标准 _____标准 职业生涯 成功标准 个人 社会 八、自身条件及潜能测评结果 ♥ 自 身 条 件 ♥ 潜 能 测 评 九、差 距 差距 目前状况与职业生涯目标实现之间 所需观念、知识、能力的差距 观念 系 统 观 念 知识 能力 创 新 观 念 积 极 心 态 管 理 知 识 职 业 分 析 综 合 知 识 讲 演 能 力 倾 听 能 力 身 体 适 应 能 力 英 语 口 语 能 力 心 理 承 受 能 力 运 用 互 联 网 能 力 …… …… …… 十、缩小差距的方法及实施方案 教育培训 根据能力差距 和目标分解 制定教育培训 具体内容 日期 地点 方式 教育培训计划 贵在可实施性 讨论交流 实践锻炼 选定讨论 交流对象 主题 时间 方式 争取改变 工作内容或 工作方法 着重处理 自己能力 较差工作 职业生涯规划 ——构筑人生宏伟大厦 美 好 愿 望 职 业 方 向 可 行 性 研 究 设 计 方 案 具 体 施 工 图 总 体 目 标 环 境 分 析 职 业 分 析 行 业 分 析 企 业 分 析 个 人 分 析 角 色 分 析 目 标 选 择 目 标 分 解 目 标 组 合 成 功 标 准 对 准 差 距 找 对 方 法 实 施 步 骤 完 工 日 期 职业生涯规划调整 获得 反馈信息 调整 _____ 调整 _____ 调整时间 职业生涯 规划调整 职业生涯规划 职业生涯开发与管理 Professlinal product 职业生涯规划 三、认识每个人的潜能 ——把握和创造职场机遇 潜能爆发的两种原因 机会、观念与能力 做好本职工作的四个阶段 提升职场能力的六个层次 挑战极限 _____ 极限 常规极限 _______极限 许多极限是你自己设置的，妨碍你的成功，可是你还不知道。 自我 潜能爆发 • 逃脱危险 避免伤害 • 设定目标 激发潜能 职业生涯明言：机会的特征 机会常常会伪装成因 难、失败来敲门、引起的生 理感受是心里不舒服。 机会与能力 能力用对 抓住机会 更有能力 _______ 创造机会 最。