初中地理第五章第一节四大区域的划分教学设计(编辑修改稿)内容摘要：
（自治县、市）、 （镇）三级。 我们还有例子，如温度带可划分为温带、亚热带、热带，而温带又分为暖温带、中温带、寒温带。 结论：同一地理区域，还可划分出不同 或不同 的区域。 （三）我们也尝试划分地理区域：看课本 3 页活动题 1 回答问题。 学习主 题二：我国的四大地理区域 、范围及划分原因； 、淮河，并说明秦岭 — 淮河一线的意义。 （一）我国疆域辽阔，不同地理环境差异很大。 根据各地的 、 和 地理特点的不同， 可以将我国划分为四大地理区域 ，即 地区、 地区、 地区、 地区。 （二）下面我们了解一下四大地理区域的划分原因、位置、范围。 看课本 5 页活动题回答问题。 总结： 本节课我们主要了解了人们根据 划分地理区域，一个地区可同时兼有不同“身份”。 在。阅读剩余 0%
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