六年级语文检测试题(编辑修改稿)内容摘要:
递 ( ) 栽( ) 橱( ) 谐( ) 四、写出同音字( 8 分) x249。 n :谦( ) ( )速 ji224。 n:浪花四( )循序( )进 教( ) ( )服 毛遂自( ) ( )入佳境 xi226。 :水( )不通 一( )千里 m225。 n:( )头 隐( ) 不( )一顾 坚持不( ) ( )怨 野( ) 五、 按 自已的理解填空( 10 分) 本学期 我们学会了 和 两个良好的学习习惯,还了解了我国的大好河。六年级语文检测试题(编辑修改稿)
相关推荐
团上,虔诚膜拜。 ( )难道这个木雕金身的佛像能救苦救难,做到有求必应吗。 ( )一天上午,我与朋友到金山寺司郊游。 ( )我为之一颤,感到困惑和不安。 七、 阅读理解( 22分) (一) 读课文片段,完成问题。 ( 10分) 这山中的一切,哪个不是我的朋友。 我热切地跟他们打招呼 : 你好 清凉的山泉 !你捧出一面明镜 , 是 邀 我重新梳妆吗 ? 你好,汩汩的溪流。 你吟诵着一首首小诗
0 1 . 2 6 6 1 9 . 9 8 9 9 2 9 . 9 74 0 . 2FN 4. 计算螺柱直径 螺柱所受的 总拉力由式( 1119)求得 1012bcF F Fcc 由表 115 取 112ccc = 10 12 1 3 7 3 3 . 8 1b cF F F Ncc 查表选择螺柱材料为 Q235,性能等级 ,屈服强度 2360s N
四分值 . 计算方法:先确定位置再计算四分值 Q1的位置: (n+1)/4 Q2的位置: 2(n+1)/4=(n+1)/2 Q3的位置: 3(n+1)/4 四分值 答案 Q1的位置: (n+1)/4=(20+1)/4=21/4= Q2的位置:2(n+1)/4=2(20+1)/4=2*21/4= Q3的位置:3(n+1)/4=3(20+1)/4=3*21/4= 则:
板书课题 ,齐 读课题。 二、初读课文 ,检查预习 自读课文 ,读准字音 ,读通句子 ,互相解答不懂的词语。 指生逐段读课文 ,思考 :课文的主要写了什么内容 ? 速度课文 ,口头完成填空 :课文先总写一只手上的五根手指( ),然后分别具体写 ( ),最后总结写 ( )。 请学生根据填空的内容 ,给课文分段 ,在此基础上体会本文的写作顺序和方法。 三、自读课文 ,理解内容 默读课文
坡脚线位置、标高后, 采用人工砍伐树木、 挖掘机挖除树根和草根。 人工配合挖掘机、推土机清除地表腐植土及杂物,厚度为 30cm。 采用人工清除原路基边坡草皮,同时开挖并拆除范围内的原老路结构物以及不能利用的老路基两侧浆砌边沟、护坡道、挡土墙等。 在清表碾压前须开挖临时排水沟,并与附近沟渠连通,确保施工期排水畅通。 采用推土机平整,压路机碾压。
词义( 4 分) ( 1)先自 度 . 其足而置之其坐( )( ) ( 2)吾忘持 度 . ( ) ( 3)郑人有且 置 . 履者( ) ②解释下列句子( 2 分) ( 1) 至之市而忘操之。 ( 2) 何不试之以足。 ③《郑人买履》讲了 的故事,告诉人们 的道理。 ( 2 分) ④你能用自己的话讲讲这个故事吗。 生活中人遇到过类似的事情吗。 举个例子说说。 ( 2 分)。 (二)我是中国人