傅雷家书教学课件(编辑修改稿)

傅雷家书教学课件(编辑修改稿)内容摘要：

举克利斯朵夫的例子是想说明什么。 作者为什么要举克利斯朵夫的例子而不举其他人的。 • 鼓励儿子像克利斯朵夫一样面对感情的创伤，学会用达观的态度泰然处之（养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄 …… ） • 《约翰 克利斯朵夫》是傅雷的翻译的，主人公克利斯朵夫是以贝多芬为原型塑造的，是父子二人都非常熟悉和喜爱的人物，傅聪从小常以克利斯朵夫自勉（见下一封信）。 作者举他的例子更容易被儿子接受。 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 这两句，意在说明什么道理。 这是什么论证方法。 • 说明控制情绪的必要。 • 比喻论证。 我以前在信中和你提到过感情的 ruin， 就是要你把这些事当做 心灵的灰烬 看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 当做“心灵的灰烬”看，是怎样看。 • 灰烬是曾经燃烧的火，现在已经熄灭。 • 心灵的灰烬，就是已经平息的心灵之火，即对痛苦处之泰然的情绪，达观而平静的胸怀。 我以前在信中和你提到过感情的 ruin， 就是要你把这些事当做 心灵的灰烬 看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 “像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪 ? • 凭吊古战场时，烈火硝烟已经散尽，只余断壁残垣；金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋，只余下万千感慨， 苍凉而平静，沉郁而超然。 面对儿子情绪的高低起伏， 傅雷给他提出了哪些忠告 ? 1. 高潮不过分紧张，低潮不过分颓废，心理相当平衡。 他还用比喻，说明控制情绪的必要。 2. 养成另外一种心情对付过去的事情，即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。 3. 对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。 小结 用一句话概括这封信的内容 • 希望儿子正确地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之。 第二则 第一封家书写于儿子消沉苦闷时，那么第二封家书是针对什么情况写的。 从哪里可以看出来。 • 写于儿子取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候。 从以下语句可以看出： 1. 收到你来信，而且是多少可喜的消息。 2. 要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流。 3. 我们也因为你替祖国增光而快乐 ! 4. 你太幸福了，天待你太厚了。 5. 多少过分的谀词与夸奖 …… 众人的掌声、拥抱，名流的赞美 …… 如果说，上一封信是要儿子在消沉时保持坚强，那么，这封信是要他怎样。 • 成功时“不为胜利冲昏了头脑”，保持“对艺术的谦卑”。 • 老师评： 在儿子成功时，给予更多的艺术指导，昭示更高的人生境界。 朗读，正音 果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。 孩子 !要是我们在会场上，一定会 禁不住 涕泗 横流的。 “涕泗横流”在这里是什么意思。 “涕”是鼻涕吗。 • 眼泪和鼻涕一起流出来，这里形容极其兴奋。 • 涕，眼泪。 泗，鼻涕。 jīn t236。 s236。 你能 坚强 (不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据 )，只要你能 坚强 ，我就一辈子放了心。