九年级数学中考冲刺班第六讲几何中的类比探究讲义(编辑修改稿)内容摘要：
图 3， 当 m=1， n 为任意实数时 ， 求 EF 与 EG的数量关系 ． （ 3）如图 1， 当 m， n 均为任意实数时 ， 求 EF 与 EG的数量关系 ． 图 1GBA DFEC 图 2GBA DFEC图 3CGBA DFE 4 4. （ 1） 问题探究 如图 1，分别以 △ ABC的边 AC与边 BC为边，向 △ ABC外作正方形 ACD1E1和 正方形 BCD2E2，过点 C作直线 KH交直线 AB 于点 H，使 ∠ AHK=∠ ACD1，作 D1M⊥ KH， D2N⊥ KH，垂足分别为点 M， N，试探究线段 D1M 与线段D2N的数量关系，并加以证明． （ 2） 拓展延伸 ① 如图 2，若将 “ 问题探究 ” 中的 “ 正方形 ” 改为 “ 正三角形 ” ，过点 C作直线 K1H1， K2H2，分别交 直线 AB 于点H1， H2，使 ∠ AH1K1=∠ BH2K2=∠ ACD1，作 D1M⊥ K1H1， D2N⊥ K2H2，垂足分别 为点 M， N． D1M=D2N是否仍成立。 若成立，给出证明；若不成立，说明理由． ② 如图 3，若将 ① 中的 “ 正三角形 ” 改为 “ 正五边形 ” ，其他条件不变， D1M=D2N是否仍成立。 （要求：在图 3 中补全图形，注明字母，直接写出结论，不。阅读剩余 0%
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