临床医学认证题库答案(编辑修改稿)

临床医学认证题库答案(编辑修改稿)内容摘要：

D ）。 （ P8，临床医学与技能） C. 康复治疗 《标准》在医疗实践中出，毕业后培训包括开业前的培训及 （ Ｂ ）。 （ P9，医疗实践与卫生保健体系的联系） A．本科培养 B．专科培养 C． A and B D．以上都不对 《标准》指出，学生录取过程包括（ A ）。 （ P11，招生政策） ①说明招生原则 ②遴选方法 ③申诉机制 ④录取公正 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 1临床服务过程中 ,社会和个人需求不包括（ C）。 （ P11，学生支持） A．学业的帮助 B. 就业指导 1临床培训设施除包括医院、门急诊、诊所、初级卫生保健环境外，还包括以下哪项（ A ）。 （ P14，临床教学资源） 1教育计划评估的高标准不涉及（ C ）。 (P16，教育计划评估机制 ) 教学过程的 背景 1教育过程的背景包括（ A ）。 (P16，教育计划评估机制 ) ①医学院的机构和资源 ②学习环境 ③文化氛围 ④相应的社会环境 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 1《标准》中明确指出，学生成绩必须与（ Ｃ ）及医学院的（ ） 联系起来分析。 （ P16，学生成绩） Ａ．课堂成绩、课后成绩 Ｂ．文化成绩、宗旨与目标 Ｃ．课程计划、宗旨与 目标 Ｄ．文化成绩、宗旨与目标 1作为呈动态发展的学院，医学院必须启动（ Ａ ）及更新机构与审查职能的程序必须弥补已经证实的足。 （ P18，持续更新） A．定期审查 B．偶尔审查 C．按月审查 D．随时审查 1医学院必须有明确的方针规定（ Ｄ ）的责任与权利，包括专项的教育经费。 （ P18，教育预算和资源配置） A．教育计划 B．资源配置 C．教育计划、资源配置以及人才分配 D．教育计划以及资源配置 1行政 管理人员必须能适合于（ Ｄ ）及其他活动，确保资源的良好经营及配置。 （ P18，行政管理人员及经营） A．实施学校的管理计划 B．实施学校教管理和教育计划 C．实施学校的教育计划 D．以上都不对 1《标准》中指出的医学院应持续更新的高标准是（ A ）。 （ P18，持续更新） A．医学院的宗旨和目标，要适应科学社会经济和文化的发展 B．掌握医学科学基础知识 C．认识医学职业的基本要素 D．懂得信息技术的运用及其局限性 医疗实践的核心是（ A）。 （ P20，职业价值、态度、行为和伦理） A．敬业精神和伦理行为 B．医学知识和技能 C．医学基础知识的学习 D．使医学生具有较好的临床技能 2认识医学职业的基本要素，包括这一职业的（ Ｃ ） (P21，职业价值、态度、行为和 ①基本道德规范 ②伦理原则 ③法律责任 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 2根据人文医师班的培训，当代优秀的医生应当拥有的沟通技能包括（ C ）。 (P22，沟通技能 ) ①注意倾听， 收集和综合与各种问题有关的信息，并理解其实质内容 ②有效运用沟通技巧，深入了解病人及其家属，使他们以平等的合作者身份接受医疗方案 ③有效地进行口头和书面的沟通 ④懂得对人力资源和各种诊断性干预、医疗设备和卫生保健设施的适宜使用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2临床医学毕业生在诊断和处理病例必须讲求效果和效率，下列做法正确的是（ B ）。 （ P23，临床技能） 疾病发生时了解机体结构和功能的异常改变 进行全面的体格和精神状态检查 具有教别人学习的能力和积极地态度 维持病人 机体的分子平衡 2（ A ）的进步对教育和信息的分析和管理提供了有效地工具和手段。 （ P24，信息管理） 2医学毕业生要想进行良好的医学实践必须做到（ A ）。 （ P25，批判性思维和研究） ①在职业活动中表现出有分析判断的批判精神，有根据的怀疑，创造精神和对事物进行研究的态度 ②提出假设，收集并评价各种资料，从而解决问题 ③应用个人判断来分析和评论问题， 主动寻求信息，而不是等待别人，提供信息 ④懂得信息技术的运用及其局限性 ⑤从临床医学数据库中检索特定病人的信息 ①②③ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①②④ 2认证结论包括（ D ）。 、有条件认证 、不予认证 、不予认证 、有条件认证和不予认证 2临床认证的形式包括（ D ）。 专家组实地考察 2医生进行良好的 医疗实践必须具有的是（ C ）。 (P25，批判性思维和研究 ) ①科学思维能力 ②科学的方法 ③医学基础理论 A.①②③ B.①③ C.①② D.②③ 2在完成本科医学教育学习时，医学毕业生应能显示出（ A ）。 (P26，医学教育的基本要求 ) ①专业能力 ②对疾病损伤处理和健康促进以及疾病防御加以结合的能力 ③对病人和公众进行健康教育 ④能认识自身的不足，不断自我完善 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 《标准》是以下列哪一项 为适用对象（ A ）。 (P27，适用人物对象） A．本科五年制专业 B．本科七年制专业 C．所有的本科生 D．所有的医学生 3本科医学教育的根本任务是（ B ）。 (P28，办学任务） A．培养完成医学基本训练，具有初步临床能力，终身学习能力和良好的职业素质的医学生 B．培养完成医学基本训练，具有初步临床能力，终身学习能力和良好的职业素质的医学毕业 C．培养完成医学基本训练，具有很高的临床能力，终身学习能力和良好的职业素质的医学毕业 D．培养完成医学初步基本训练，具有初 步临床能力，终身学习能力和较好的职业素质的医学毕业生 3《标准》反映了（ C ）。 A．医学教育的面对的现代化进程，国内环境和社会期待 B．医学教育的面对的国际趋势，国际环境和社会期待 C．医学教育的面对的国际趋势，国内环境和社会期待 D．医学教育的面对的国内趋势，国际环境和社会期待 3医学教育的根本任务是为社会提供优质的医药卫生人力资源，加强医学教育质量保证工作，下列哪项不属于它的意义（ D ）。 （ P28，医学教育的目标） 好的卫生保健服务 3 2020年六月，下列哪个组织通过并颁布了《本科医学教育全球标准》（ D ）。 （ P28） 3《标准》适用于（ C ）。 （ P29，适用地点范围） A．具体的县城 B．某个医学校 C．全国 D．拥有本科生的学院 3下列哪项不属于本标准用 于医学教育的认证工作，一般情况下应该包括的实施措施（ D ）。 （ P29，适用范围） 3下列哪一项是衡量医学院校教育质量的最终标准（ B ）。 (P29，高等医学院的标尺） A．学校的师资力量 B．医学毕业生的质量 C．本科毕业生人数 D．所有毕业生人数 3教学评价必须有政府主管部门、（ A ）、毕业后教育机构的积极参与。 3《标准》中，思想道德素质及职业目标是 ( A )。 ①遵纪守法 ②世界观，人生观，价值观和社会主义荣辱观 ③珍视生命关心病人 ④无消极心态利己利民 A．①② B．②③④ C．③④⑤ D．②④ 《标准》规定的知识目标包括（ B ）。 ①学好与医学相关的知识即可 ②掌握基本的药理知识和临床合理用药原则 ③掌握传染病的发生发展及传播 ④掌握中国中医学的特点 A．①③④ B．②③ C．③④⑤ D．①④⑤ 4掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和下列哪项基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践（ C ）。 （ P31，考查知识目标） 4掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，应该认识到下列哪项因素对疾病形成与发展的影响（ A ）。 （ P31，考查知识目标） ①社会因素 ②心理因素 ③社会因素 A.①②③ B.①② C①③ D.②③ 4应该用下列哪项原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力（ A ）。 (P32，技能目标 ) 4下列哪项不属于医学院校明确其办学宗旨和目标的方法（ C ）。 （ P32，宗旨及目标） A．必须依据社会对医学的期望和区域发展需要 B．须通过各方面人员的认真讨论 C．学校自行确定 D．得到上级主管部门的同意 4课程计划要明确下列哪项模式及基本要求（ A） (P33,课程计划 3) 4课程计划中必须安排自然科学课程，为医学生学习医学科学的基础（ D ）﹑基本（ ）、基本（ ）打下基础。 （ P34，自然科学课程） 理论 技能 技能 理论 技能 知识 知识 技能 4课程计划中必须制定临床毕业实习大纲，安排不少于 ( D )周的毕业实习，确保学生获得足够的临床经验和能力。 （ P35，临床医学课程 2） 4临床能力包括病史采集、（ A ）、辅助检查、诊断与鉴别、制定和执行诊断计划、临床操作、临床思维、急诊处理和沟通技能等。 （ P36，临床医学课程注释） B. 康复治疗 4学生形成性评定包括测验、观察记录﹑ ( C )等，终结性评定包括课程结束考试及毕业综合考试等。 （ P36，学生成绩评定体系注释） 50、医学 院校必须拥有不少于 ( )所三级甲等附属医院。 （ P40，临床教学基地） 5医学类专业在校学生与病床总数比应达到 ( B )。 （ P40，临床教学基地 1） ： 2 ： 1 ： 1 ： 3 5医学院校教育评价必须有谁参与（ D ）。 （ P42，利益方的参与） A．领导和行政管理人员 B．教职人员 C．学生 D． A、 B和 C 5调整教育计划和改进教学工作的主要依据包括毕业生的工作表现、业务能力、职业素质及（ A ）等信息。 （ P42，毕业生质量 2） 5下列关于教育评价机制错误的是（ A ）。 （ P42，教育评价机制） A．教育评价不必覆盖各个教学环节 B．医学院校必须建立教育评价体系 C．建设教育评价体系使领导、行政人员、教师及学生能够积极参与教育评价活动 D．教育评价机制的重点是对教育计划、教育过程及教育结果状况的检测 5下列哪 项不属于我校的办学宗旨（ D）。 （ P45，办学宗旨） 办好人民满意的高等医学教育 造就具有国际视野的医学人才 造就特色鲜明地医学人才 不断提高人才质量培养 5下列哪项属于《本科医学教育标准 临床医学专业（试行）》拟定的背景时期公布的文件是（ A ）。 (P45，背景文件 ) ①《本科医学教育全球标准》②《本科医学教育质量保证指南》 ③《本科医学办学标准及管理规范》④《临床医学专业认证标准》 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5《标准》的应用原则有哪些（ D ）。 （ P46，应用 原。