中国标杆企业经营管理全案(ppt28)-销售管理(编辑修改稿)内容摘要：
西） 来自 14 二、案例学习的误区及如何学 管理学博士的必读书清单 中国哲学史、西方哲学史 中国文学史 生物进化论 晚清史 经济学、管理学的经典名著 来自 15 三、国内案例教育现状及局限性 全国 MBA教育指导委员会对案例教学的要求 各课程的最少案例数如下： 管理学 3个，管理经济学 3个，会计学 4个，财务管理 4个，市场营销 5个，管理信息系统 2个，战略管理 5个，生产与运作管理 4个，人力资源管理 3个，运筹学或统计学都鼓励使用案例，其他选修课，建议采用至少 1个案例。 来自 16 三、国内案例教育现状及局限性 北大光华 EMBA、 MBA学生、研究生和本科生对案例教学认识 样本 有效样本数 （份） 案例教学重要性 期望案例教学占总 课时比重在 30%以上 很重要 其中，非常重要 EMBA 45 100% % 98% MBA 165 98% % 92% 研究生 71 100% % 83% 本科生 44 100% % 82% 来自 17 三、国内案例教育现状及局限性 通过对北大、清华、人大、复旦、交大、厦大六所大学工商管理学院的调查，得出的综合结论为： %的 MBA学员认为案例教学重要，其中 %的学员认为案例教学非常重要。 目前案例教学远不能满足管理教育市场的巨大需。阅读剩余 0%
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