管理者的自我提高3-经营管理(编辑修改稿)内容摘要:
散 → 收敛 → 发散 → 收敛 次数一多,时间一长,思维能力就提高了 1.四面发散,广开思路 三、管理者思维能力的自我提高 2.克服障碍,疏通思路 定势障碍的克服 知觉定势: 以正在感知的状态来反映即将要感知的对象 思维定。管理者的自我提高3-经营管理(编辑修改稿)
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犬长出牙齿并能撕咬时,主人就把它们放到一个没有食物和水的封闭环境里让这些幼犬自相撕咬,最后剩下一只活着的犬,这只犬称为獒。 据说十只犬才能产生一只獒。 点评:困境是造就强者的学校。 八、选拔 近因效应 :最近或最后的印象对人的认知有强烈的影响。 提出者:美国社会心理学家洛钦斯。 点评:结果往往会被视为过程的总结。 洒井法则 :在招工时用尽浑身解数,使出各种方法,不如使自身成为一个好公司
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说的都说了 ▲ 应该说的都说了 范畴: 口头表述的准确性 (例:合肥课题) 书面表述的准确性 (例: MBA通知) 问题: 不是不知道应该准确 而是不知道自己说的、写的不准确 主观含义 ←→ 字面含义 ▲ 课堂教学中的语言信息差 验证准确性的方法: 复 述 ▲ 课堂教学:板书、提问 3.从需求出发,让对方愿意做,能够做 沟通的目的,是为了实现组织的目标 对于学校来说是为了教学和培养人才 (
进入文革的动荡,所以这个社会是这样造成的。 于是这个文革过来的的人, EQ 反而比较遍,尤其是你看看中国共产党以前打天下的老红军,徐向前、聂荣臻、彭德 怀、刘伯承、粟裕,你看看他们这些厉害的将领,哪一个是 MBA啊。 统统跟着毛泽东打天下, EQ 很好的,反而现在的 EQ 差。 你看邓小平,三上三下, EQ 很高的,爸爸死了也没有回四川, EQ 都很高的。 所以现在的 EQ 普遍的不高