管理研究的哲学基础(ppt54)-经营管理(编辑修改稿)

管理研究的哲学基础(ppt54)-经营管理(编辑修改稿)内容摘要：

学范式中既有逻辑关系 ， 也有信息关系。  新历史主义进一步拓宽了科学发展观。 新历史主义认为 ， 不仅自然科学 ， 而且 “ 对生产和社会进行研究 ” 的学科 ， 都适用于信息群概念。 这样 ，“ 更多的学科都是科学 ”。 关于科学发展的 “ 研究传统 ” 学说  劳丹提出了一个 “ 研究传统 ” 概念，他认为，事物的突变存在着平滑过渡和剧烈变化的两种或多种形式。 科学发展除了革命的途径之外，还有一种组合型的途径。 可以由几种并没有产生危机的研究传统组合成新的研究传统。 例如：  达尔文主义与孟德尔学说的组合，形成了现代遗传学。  政府行为研究与经济学研究的组合形成了布坎南的社会选择理论。 三、非理性主义科学发展观  在科学发展观中，历来是理性主义占据正统地位。 非理性主义科学发展观具有过激的成份，但它对理性主义中简单化的观点具有校正作用。  科学发展观中非理性主义理论主要有四种： （ 1） 观察渗透理论； （ 2） 理论不可证实； （ 3） 理论不可证伪； （ 4） 理论发展动力的非理性。 观察渗透理论  黑格尔说过，同一句格言由老人和孩子说出来，其含义是不尽相同的。  观察渗透理论认为，人们的任何观察都不是纯客观的，有不同知识背景的人观察同一事物，会得出不同的观察结论。 信奉地心说的第谷看到的是运动的太阳，支持日心说的伽利略看到的是静止的太阳。 在经济观念中，重视环境质量的富国认为南美洲砍伐森林是破坏环境，追求生存温饱的南美洲人则认为是开发资源。  观察渗透理论弥补了照相式反映论的不足。 但不能把观察渗透理论的观点推向极端。 关于 “ 理论不可证实 ” 的观点  归纳主义认为理论是可以证实的。 但归纳方法在本质上只是一种或然的而不是必然的方法。  对于或然方法，至少可以有三种理解： （ 1）个别中包含着一般，通过对大量或然现象的归纳可以找到绝对真理； （ 2）或然永远不等于必然，或然方法是不可靠的； （ 3）或然方法可以提供具有统计意义上的相对真理。  “ 理论不可证实 ” 是非理性主义的一个观点。 它基于上述第二种理解。  按照第三种理解， “ 理论不可证实 ” 应改为 “ 理论不可完全证实，但可以提供不同置信度的证实 ”。 关于 “ 理论不可证伪 ” 的观点  证伪演绎的逻辑为： 如果 H ，则 E，非 E， ∴ 非 H 按照证伪演绎的逻辑，理论上的预见只要有一次失败，理论就可以完全证伪。  皮埃尔 杜恒提出：理论上的预见是基于一组前提提出的，作出预见的前提不仅包括有待检验的假说 H，还包括形成理论假说 H的背景条件，包括人们对自然界认识的程度、相关的概念、实验理论、实验设计理论、数据处理理论、观察理论、前提条件、初始条件、边界条件以及一切与假说 H有关的理论知识。 如果预见与证据不符，不一定是假说的问题。 关于 “ 理论不可证伪 ” 的观点  杜恒问题的演绎模式为： 如果 H而且 C，那么 E，非 E， ∴ 非 H或 C  即使先行条件 C无误，也不能简单地因出现反例而证伪 H，还可以对假说的理论体系进行调整，即通过修改辅助假说来保护核心假说。  证伪的复杂性还在于证据的可谬性： （ 1） 不同的观察主体对同一客体的观察会存在一定的个体差异； （ 2） 观察的精确度受到仪器等中介的限制； （ 3） 观察渗透了理论。 对 “ 理论不可证伪 ” 观点的讨论  理论证伪的困难表明，事实证据往往不能直接证伪理论，理论反而常被用来解释和确认新的事实。  从绝对证伪，一次性证伪的意义上来说，任何个别事实都不可能否证一个理论体系。 但每一个反例都在一定程度上揭示出原有理论体系中不够完善或包含错误的地方，都是一次相对证伪或弱证伪。 而当反例越来越多，对 “ 保护带 ” 的修改已不能解决问题的时候，理论体系就有可能被强证伪。 强证伪是一个历史过程的结局。 强证伪并不等于绝对证伪。 原有理论中的合理部分仍会被新理论所继承或被以后出现的新证据重新证实。 理论发展动力的非理性观点及其讨论  非理性主义认为科学理论的发展动力不是理性的力量，而是非理性的因素。  人的认识过程是理性因素和非理性因素相互渗透、影响和制约的过程。 需要互补的两种动力。  例如，在经济活动中，经济主体的行为直接体现着人的意志、信念、情感等非理性因素，对经济关系需要通过人与人的交往、经验才能把握。 许多经济现象往往无法仅从理性和逻辑的角度加以描述。 因此，在经济研究中，既需要以理性的动力为基础，也需要运用非理性的动力来升华。 四、社会科学与自然科学的比较  自然科学以自然界为研究客体，社会科学以人类自身为研究客体。 在包括人类在内的大自然中，人类社会与其它自然现象之间，既有发生学上的共同基础，又有进化论上的等级差别。 正象社会现象的不同方面构成不同社会学科的研究对象一样，自然现象和社会现象也是两类既有联系又相区别的研究对象。 自然科学和社会科学是统一的科学领域中的两大分支领域。 自然科学与社会科学研究对象的区别  1. 自然现象是可重复的、可逆的，社会现象是不可重复的、不可逆的。 在可重复性和可逆性的前提下，实验方法便成为自然科。