人的社会体形象塑造二(ppt55)人的本能形象塑造-经营管理(编辑修改稿)

人的社会体形象塑造二(ppt55)人的本能形象塑造-经营管理(编辑修改稿)内容摘要：

的定义可以从不的角度去探讨；二是知识虽然无处不在，无时没有，但却很难作出准确的界定。 国家科技领导小组办公室在《关于知识经济与国家知识基础设施的研究报告》中，对 “ 知识 ” 做出如下定义： “ 经过人的思维整理过的信息、数据、形象、意象、价值标准以及社会的其它符号产物，不仅包括科学技术知识 ── 知识中最重要的部分，还包括人文社会科学的知识、商业活动、日常生活和工作中的经验和知识，人们获取、运用和创造知识的知识，以及面临问题做出判断和提出解决方法的知识。 ” （ 二 ） 知识的结构模式 1． 宝塔型知识结构 这是把基础理论知识形象地比喻为宝塔的底部，然后从下到上依次由专业基础知识、专业知识、学科前沿知识构成。 宝塔顶部是主攻或从事的职业目标。 2． 网络型知识结构 这种结构是以所学的专业方向目标为中心点，把其他与该专业接近的、有着较大相互作用的知识作为网络的各个接点，相互联结则形成适应性强，能够在较大空间发挥作用的知识结构。 3． 帷幕型知识结构 这种结构是指一个具体的社会组织对其组织成员在知识结构上有一个总体的要求，而作为该组织的个体成员，将依其在组织中所处的层次，在知识结构的要求上又存在着一些差异。 二 、 知识结构的构建与知识的转化 （ 一 ） 如何构建合理的知识结构 1． 要根据准备选择的职业目标确定自己知识结构的类型； 2． 根据组合后的知识结构中的情况 ， 决定需要补充的学习内容 ， 进一步使之完善； 3． 要根据社会与科学技术的发展 ， 将从事的职业在其所属的社会组织中的具体层次进一步调整知识结构。 建立合理的知识结构，没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。 （ 二 ） 如何把知识转化为智慧 1． “ 知道 ”。 这是我们接触新事物的第一步，也是学习的开始。 2． “ 悟道 ”。 是由感性上升到理性的 “ 认知 ” 过程。 谓之 “ 知所以然 ”。 3． “ 做道 ”。 做是一个实践与体验的过程。 如果说前两步骤是大部分运用左脑理性思考的过程的话，那么这一步骤即是发挥右脑潜意识能量的绝佳时机。 4． “ 教道 ”。 你将成为一名 “ 专业教练 ” ，把前三个步骤习得的经验、感受及成果扩大传播的工作。 5． “ 得道 ”。 在经历上面四个步骤的锤炼之后，终于可进入 “ 智慧的殿堂。 ” 这是实实在在的到达圆融、自由的境地。 三 、 如何塑造你的知识形象 （ 一 ） 认知与积累是塑造知识形象的前提 要想自己拥有渊博而有宽厚的知识 ,首先是认知及其认知能力 , 其次是在认知的基础上的知识的积累。 知识积累的基本方法一是写读书笔记。 二是积累知识应具备的新思想、新观念。 三是着眼于知识的体系结构。 （ 二 ） 会学与真知是知识形象的基础 所谓会学与真知就是要做具有真知的会学者。 一是学会学习重在开窍，学习之功妙在开窍 ； 二是学会读书贵在活读，活读须做驾驭书的主人；三是创造新知要重求实，要用求实精神写出自己的见解，从尊重事实上揭开知识之迷。 （ 三 ） 实践与运用是知识形象的关键 学习和积累知识的最终目的还是运用，即将知识运用于实践。 学会实践和运用重在遵循规律。 学和用是不同层次的东西，学得好不一定用得好，用得活。 （四） 学术与成果是知识形象的展示 学术与成果是知识创造与开发的具体实践，是知识与实践结合的产物，是知识运用所取得的成果。 渊博的知识体现人的知识的容量，而学术与成果体现人的水平，因此，它是知识形象的展示。 如果一个人拥有宽厚的知识，而在学术上没有造诣，在研究、创造、开发等方面没有成就，那就不是真正的知识形象。 第四节 人的智能形象 一 、 创造是智能形象的核心 （ 一 ） 生活的意义在于创造： 人的本质特征是创新。 要创造、创新，必须明确地认识到：生活的意义在于创造，生活处处有创造，人类文明来自创造，美好的未来需要创造，摆脱危机依靠创造，人人都能进行创造。 （二） 积极的心态有利于创新智慧的开发 1． 热爱 ── 能点燃心灵的火花 热爱是人的一种强有力的稳定而深厚的情感。 2．热忱 ── 能使创造智慧萌发 任何一项发明创造，都需要有极大的热忱。 即需要对研究对象的热爱和忠贞不渝的热情。 3． 兴趣 ── 打开潜意识仓库的钥匙 对任何东西只要产生了浓厚的兴趣，就为成功奠定了坚实的基础。 4．怀疑 ── 破旧立新的指令 打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，大部分的伟大发明都归功于如何，而生活的智慧大概就在于遇事都问个为什么。 5．正义感 ── 创造智慧的源泉 这是人们主张公道，追求正义的一种高级情感。 它是人们献身公正的，有利于人民事业的力量源泉。 什么是智慧。 所谓智慧是指人的一种心灵素质和运筹能力。 通常是指一个人能够迅速、深刻、正确地认识客观事物和解决问题的能力。 （一）感觉的智慧 在自然界，光的速度最快，在人间，感觉最敏锐。 几乎所有的问题，人们首先都是用感觉来寻找答案，并且总是最先用感觉来回答。 1．直觉：引导发现的通途。 直觉是一个谜，一个心灵之谜，一个智慧之谜。 直觉是我们用来表示一切我们不知道怎样加以分析，甚至加以确切命名的智力机制的大杂烩。 二、智能形象需要的智慧 2．美感：充满魅力的向导。 一是因为 “ 美先于真 ” ； 二是因为美就是真 ； 三是强大的驱动力与 高 度的智慧。 四是挡不住的诱惑与精彩的展示。 3．情趣：启迪智慧的钥匙。 在日常生活中，人们经常会对遇到的一些事情感到富有情调、兴味盎然，这就是情趣。 4．感觉：萌发需求的种子。 在众多的因素中，人类的感觉、感受是最基本的、最原始的因素之一，即它是萌发需求的种子。 5．灵感：点亮明灯的火花。 灵感是一个奇特的现象，被人们誉为 “ 点亮明灯的火花 ”。 灵感是感性认识渐进过程的中断，以及飞跃到理性认识的一种特殊思维形式。 （ 二 ） 观察的智慧 1．捕捉瞬间。 灵敏的观察力突出表现在捕捉瞬间这个方面。 2．把握永恒。 发现发明者就是从永恒把握永恒，从周期中把握永恒，从比较中把握永恒后的成功的。 3．寻找共性。 事物存在三中特征：一是鲜为人知，非常奇特；二是普遍存在，无一例外；三是共同性是事物本质的共同。 4．辨析差异。 世间万物，无不存在差异。 一切观察者、思考者、生产者、组织者也无不注意各种各样的差异。 （三）想象的智慧 1．发现发明总是归于神奇的想象力。 神话的魅力在于一个 “ 神 ” 字，但令人神往的好作品并不多。 发现发明有的很神，如相对论，一般人连学也学不懂，爱因斯坦却能发现。 2．想象力是人类唯一能与大自然的无穷性相对应的能力。 想象力之所以比知识更重要，最根本。