中层经理的管理力提升(ppt48)-经营管理(编辑修改稿)

中层经理的管理力提升(ppt48)-经营管理(编辑修改稿)内容摘要：

一个完善的奖励体系。 同时，相对绩效评价制度也是一种有效的激励措施。 它能够在一定程度上控制和反映出成员的相应努力水平。 除团队成员间进行相对绩效评价外，团队之间也可进行绩效评价。 适当运用集体决策  集体决策既能够满足员工的参与要求，又能够集结众人的智慧，使决策更优化，因而在很多情况下，它具有与个人决策无法比及的优点，尤其在跨功能团队中，几乎每一名成员都来自于不同的职能部门，专业和技能互为补充，一项任务的完成在知识和信息如此分散分布的情况下，集体决策变得更为重要，但应注意集体决策“议而不决”的致命弊病。 领导的作用  首先，领导者应将有价值的并且可接受的价值观传达给团队，使团队成员接受内部的规范和规则，并在价值观引导下培养起团队凝聚力。 其次，亲和平等地与团队成员进行交谈和工作，激发员工的积极性和创造性。 同时，领导者需要不断学习以提高自身的素质和能力，为团队的发展指明正确的方向。 测试手册：  管理潜能测试 生活节奏分析 支配时间测试 沟通能力测试 需要层次分析 评估能力测试 领导风格测试 教练能力评估 团队角色测试 团队冲突方式测试 领导部门能力测试。 人才素质测评及综合管理系统的功能及其应用  人才素质测评及综合管理系统以著名的Holland职业 ──人才理论为基础， 采用先进的统计手段和心理测量的最新理论编制完成，吸取了国际上同类测评系统的成果和经验，采集并分析了国内不同行业、不同类型和不同层次个人的大量测试数据，是一套完整 的、以中国人目前的实际情况为依据的测评和管理系统。 人才素质测评及综合管理系统的基础，是对人的科学的客观的评价。 各项指标的含义  人才素质测评及综合管理系统对每个受测者给出 30个测验指标的结果。 具体含义如下：  四种能力倾向特点：  (1)综合能力倾向：考查综合智力水平。  (2)语言理解能力：考查语言的理解和表达能力。  (3)数学运算能力：考查数学常识和数学运算能力。  (4)类比推理能力：考查逻辑推理能力。  受测者以上四项的得分越高则表明其各项能力越强． 十六种人格特点：  (1)乐群性Ａ： 低分者缄默、孤独、冷淡  高分者外向、热情、乐群  (2)聪慧性Ｂ： 低分者思维不够敏捷、知识面窄、抽象 思考能力较弱  高分者聪明、富有才识、善于抽象思考  (3)稳定性Ｃ： 低分者情绪激动、易烦恼  高分者情绪稳定而成熟，能面对现实  (4)恃强性Ｅ： 低分者谦逊、顺从、通融、恭敬  高分者好强、固执、独立、积极 十六种人格特点：  (5)兴奋性Ｆ： 低分者严肃、审慎、冷静、寡言  高分者轻松兴奋、随遇而安  (6)有恒性Ｇ：低分者苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神  高分者有恒负责、做事尽职  (7)敢为性Ｈ：低分者畏怯退缩、确乏自信心  高分者冒险敢为、少有顾虑  (8)敏感性Ｉ：低分者理智、着重实际、自恃其力 十六种人格特点：  (9)怀疑性Ｌ：低分者信赖随和、易与人相处  高分者怀疑、刚愎自用、固执己见  (10。