嵌入式软件开发导论(ppt24)-it(编辑修改稿)内容摘要：
总结一个案例研究 : (2) 汽车电子 实验课程 (16) 从做中学 CMU 从做中学 + 中国国情 + 软件工业的困难 使用大规模的实用或虚拟软件项目 把学生象软件公司成员一样组织起来 象真正的软件开发过程一样组织教学课程 从做中学 (续 ) 20% 教学， 80% 项目 教师把学习中的关键点告诉学生，学生通过自学和做项目来学习知识，教师象顾问一样起指导作用 评分的标准是学生是否按时和按要求完成软件项目 项目来源 1. 考虑微软是否能提供一些详细的项目要求，项目可以是实用的或虚拟的，学生分组并为项目 “ 竞标 ” 2. 学生可被组织参加 “ Microsoft Windows Embedded Student ChallengE”竞赛 3. 一些校内的嵌入式项目 工程实践训练 在整个项目中，我们主要集中在训练学生的工程能力。 工程能力不仅存在 CASE工具的使用。阅读剩余 0%
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